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研究

幼儿园园际有效联动的实践研究

家园共育研究

园本教研模式创新研究

幼儿园保育质量评价研究

幼儿园课程园本化实施的研究

幼儿园共享资源库建设的研究

提升幼儿园"三大员"工作质效的实践研究

提升幼儿园教师专业自觉,专业能力的实践研究

幼儿健康快乐运动的实践研究

促进幼儿社会性发展的实践研究

主题活动中有效师幼互动的实践研究

幼小衔接的实践研究

幼儿角色游戏有效组织与指导的实践研究

特殊教育医教结合实施路径研究

智障儿童教育规律研究

智障儿童生活自理能力培养

智障儿童生存技能培养

家庭康复指导的实践研究

特殊教育教师专业成长的实践研究

五,成职教育,民办教育,校外教育

职业教育中高职贯通培养模式研究

现代远程教育技术在成职教育中的运用研究

职业院校"双师型"教师队伍建设研究

成人职业教育课程建设的研究

职业教育有效教学模式的研究

职业教育与区域经济社会发展相匹配研究

中职学生就业状况研究

青少年活动中心育人功能发挥的实践研究

校外教育基地建设研究

民办小学学科教学质量监控体系研究

义务教育阶段民办教育生存状况分析与发展策略研究

民办学校师资队伍建设研究

校外教育育人功能发挥研究

六,优秀科研成果推广应用

将优秀科研成果,运用于自己的教育教学实践,是科研成果的推广应用研究.此类研究可以选择:区级及以上实效突出的优秀教育科研成果,如愉快教育,成功教育,后"茶馆式"教育,杜朗口经验等进行推广.

说明:本指南仅提供了部分研究方向的参考,教师要把这些研究方向和学校教育发展和教学实际相结合,找准研究切入的具体角度,千万不要照搬照抄.教师也可以依据自己独特的教育教学实践,确定选题,也可将当前教育政策倡导的某一方面和自己的教育教学结合,确立选题,还可以科学预测教育未来发展的趋势,确立前瞻性的选题.

奉贤区教师进修学院教育发展研究中心

2016年2月25日 申报编号立项编号

奉贤区教育科学研究项目

申请书

项目名称项目负责人负责人所在单位预计完成日期学科分类

奉贤区教育局

2016年2月修订

填表说明

每项课题限报负责人一人.课题申请人必须是该项目的实际主持者,并在该课题研究中承担实质性任务.

每一申请人同一时间内只能承担一项教育系统区级研究课题.以前申报的区级课题尚未结题,未经区科研管理部门鉴定和验收者,不能再次申报.

课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员,研究人员与子课题负责人等,人数不得超过11名.

申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报.

本表数据将全部录入计算机,申请人必须逐项认真填写.

有选择项的直接将所选的代码填入前方框内.(封面上方两个代码框不用填写)

部分栏目填写说明

项目名称:应准确简明,反映研究内容,最多不超过32字(包括标点符号).

学科分类:按教育管理,德育,课程教学,其它(校外,特教等)填写.

工作单位:按单位和部门公章填写全称.

通讯地址:按所列的三个部分详细填写,必须包括街(路名)和门牌号,不能以单位名称代替通讯地址.注意填写邮政编码.

主要参加者:必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人.不包括科研管理,财务管理,后勤服务等人员.

预期成果:指预期取得的最终成果形式,限选报两项.

本表用计算机认真如实填写,交送申请书一式三份.请用A4纸双面打印,于左侧装订成册.

一,数据表

项目名称研究领域A成职教育B基础教育C学前教育D特殊教育学科分类A教育管理B德育C课程教学D其它(校外,特教等)负责人姓名性别教龄行政职务职称研究专长工作单位电子信箱通讯地址区(县)街(路)号邮政编码联系(单位)(家庭)(手机)主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位预期最终成果预计完成时间年月日 二,负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成果名称着作者

(第一作者)成果形式发表刊物和出版单位发表出版时间三,负责人和课题组成员近五年来承担的研究课题

课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况

四,情报综述

国内外对本课题相关研究现状述评

五,课题设计

·本课题核心概念的界定,选题意义及研究价值.

·本课题的研究目标,研究内容,研究方法,实施步骤.

·本课题的关键问题和拟创新点.(2500字左右)

六,完成课题的可行性分析

负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题,科研成果的社会评价,完成本课题的研究能力和时间保证,资料设备,科研手段.

七,预期研究成果

主要阶段性成果限报10项序号研究阶段

(起止时间)阶段成果名称成果形式承担人最终研究成果(最多限报2项)序号完成时间最终成果名称成果形式负责人 八,推荐单位意见

本单位完全了解奉贤区教育科项目的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担.保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作,本单位能够提供完成课题所需的时间和条件,本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证.

公章:

负责人签章:

年月日九,区科研管理部门评审意见

公章:

负责人签章:

年月日十,区教育局审批意见

公章:

负责人签章:

年月日

奉贤区教育科学研究项目申请活页

课题名称:________________________________________________________________

一,情报综述

二,课题设计

1,本课题核心概念的界定,选题意义及研究价值(包括理论意义或应用价值).2,方案(明确研究目标,研究内容,研究方法和研究过程,包括阶段成果名称以及本研究拟解决的关键问题和特色创新之处)说明:1,表述中不得直接或间接透露个人相关背景材料,否则取消参评资格.2,A4纸正反面打印.纸张不够可添加.3,活页与申请书请分开装订.

分类

编号

奉贤区优秀科研成果推广项目

申请书

项目名称

成果形式

负责人联系

负责人单位

预计完成日期_______________________________________

奉贤区教育局

2016年2月

填表须知

一,每项课题限报负责人一人.课题负责人必须是该课题的实际主持者,并在研究中承担实质性任务.

二,每一负责人同一时间内只能承担一项区级教育科研的课题.以前申报的区级课题尚未通过区科研管理部门组织的成果鉴定审核者,不能再次申报.

三,课题组主要推广人员指除课题负责人之外的研究方案设计人员和研究人员,人数一般不要超过11名.

四,申请书须经课题负责人所在单位科研管理部门审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报(一式三份).

五,申请书须如实填写,并用A4纸正反面打印.

一,课题组基本情况

课题名称

课题负责人

姓名年龄职称职务工作单位联系主

广

员姓名年龄职称工作单位专长承担的具体任务二,推广研究的条件分析

(包括进行推广研究的基础和范围,课题组人员结构,研究经费,研究的外部条件等)

三,所推广的优秀科研成果基本情况

(包括所推广的优秀科研项目的名称,研究单位,来源,主要观点或重要研究成果等)

四,立论依据

(包括推广研究的必要性和重要性分析,推广研究的理论意义或实践意义)

五,推广研究方案

(明确推广研究的目标,内容,方法和过程,包括阶段成果名称以及本研究拟解决的关键问题和特色创新之处)

六,部门意见

课题负责人所在单位意见和信誉保证

单位(盖章)负责人(盖章)

年月日区科研管理部门评审意见

单位(盖章)负责人(盖章)

年月日区教育局审批意见

单位(盖章)负责人(盖章)

年月日

奉贤区优秀科研成果推广申请活页

课题名称:________________________________________________________________

一,所推广的优秀科研成果基本情况

(包括所推广的优秀科研项目的名称,研究单位,来源,主要观点或重要研究成果等)

二,推广研究方案

1,推广意义(包括理论意义和实践意义).2,推广方案:(明确研究目标,研究内容,研究方法和研究过程,包括阶段成果名称以及本研究拟解决&

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