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严,校风正,教风实,学风活的目标.(二)行政办公室设主任1名,副主任1名,少先队辅导员1名,报账员1名,人事干部兼资产管理员1名.教导主任负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高,副主任协助主任完成学校的教学工作,少先队辅导员负责协助副校长抓好学校的德育工作,抓好少先队建设工作,报账员负责抓好学校经费的使用管理,协助副校长抓好后勤工作,人事干部兼资产管理员负责抓好学校人事方面的工作,做好学校资产的登记和使用管理.
(三)教师办公室设负责人各1名,科组长各1人.各办公室负责人主要传达学校工作有关精神,布置和落实有关工作,各科组长主要传达,布置和落实有关教学工作任务.
第二十条学校重大事项应在党,政主要负责人酝酿提议,充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施.教职工大会成员发挥监督保障作用.
凡属教职工大会职权范围的事项,应提交教职工大会审议.
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第二十一条学校实行校务公开,保障教职工的知情权,参与权和监督权,同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩,在校表现等提供便利,接受社会,家长的监督.
第二十二条学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理,特别注
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第二十三条学校建立以校长为第一责任人,副校长分管,后勤人员具体落实的食堂管理,建立健全食品安全管理制度,明确每个岗位每个环节从业人员的责任,坚持公益性和非营利性原则,在学校财务部门统一管理下,实行单独核算,定期公开账务.
第二十四条学校加强信息网络管理,严格执行有关校园网,国际互联网的使用和管理规定.
学校构建网络信息中心,构架以dgxgxx.30edu./命名的校园网站,以校园网站为载体公开,共享信息资源,学校设立文件服务器,努力将学校全部过程性资料进行数字化.
第二十五条学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍,交通,消防,饮食卫生,健康,周边环境治安以及教育教学安全管理,定期组织防火,防自然灾害等疏散演练,提高师生的自我保护和自救互救能力,防范安全事故发生,确保师生安全.
学校建立针对社会治安,公共卫生,自然灾害,事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节.
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险.鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险.发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理.
第二十六条学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理,考核评价机制.
第二十七条学校接受政府以及教育,登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会,家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议,并在管理中接纳,落实督导建议.
第四章教育教学管理
第二十八条学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则.
第二十九条教学工作管理包括教学常规管理,教学质量管理,教研组建设管理,教务工作管理等方面内容.通过督促和检查,发现计划中的优缺点,对教学计划实施,检查作出总体分析和评价,总结要与计划相对应,既要肯定成绩,也要指出缺点和教训.教研组建设管理是提高教学业务素质和学校教学质量的重要途径.教研组要深入开展扎实有效的教学研究活动,并做到一般性研究和专题研究相结合.健全教研资料的管理制度,加强计划,经验文章汇编,教研活动记录,听课笔记,教学质量材料,外地教学研究信息收集,征订教学资料,课程表编排,生活作息时间表编排,教师调课,代课安排等工作的管理.
第三十条德育工作是学校工作的重要组成部分.学校应加强德育工作的管理,使学生达到"五点"要求:爱国爱民,为国报效,遵守纪律,尊敬师长,团结友爱,诚实守信,举止文明,讲究礼貌,勤奋学习,善于思考.
(一)学校应切实加强对德育工作的领导,定期召开德育工作领导小组会议,掌握分析学生的思想动态.要充分发挥学校行政,少先队,班主任,科任教师,班干部的作用,管理好这支德育工作队伍.
(二)认真上好思想品德课,做到"两保证","五个一"."两保证"即保证时间,保证质量."五个一"即讲清一个概念,联系一个实际,明确一个道理,进行一次教育,收到一定效果.
(三)加强进行"四有"和"五热爱"教育,进行艰苦奋斗,努力成才,文明礼貌,遵守纪律的教育,培养坚强意志和良好品格的教育,民主与法制观念的启蒙教育.
(四)深入开展学习模范的活动,以模范为榜样,不怕困难,乐于吃苦,热爱祖国,多作贡献,做到学英雄事迹,继先烈遗志,树一代新风,做一代新人.
(五)加强班主任队伍的建设.班主任要经常进行家访,坚持做思想政治工作,建立良好的班风,对成绩显着者,学校给予奖励.
(六)少先队是学校对学生进行德育工作的得力助手,要按队章的要求,切实抓好少先队的组织建设,发挥其作用,要有计划,有目的地开展形式多样,内容丰富,适合少年儿童的愉快活动,对成绩显着的优秀辅导员,优秀队少先干部和少先队员,学校给予奖励.
(七)学校应该办好家长学校.充分发挥学校,家庭和社会"三结合"教育的作用,定期召开家长会,做到德育工作一体化,齐抓共管.
第三十一条班级管理主要为:
德育干部负责班级思想品德与日常行为习惯养成教育的指导与考察,
少先队大队部负责班级中队主题活动的指导与考察,
副校长负责班主任常规管理的指导与考察.
第三十二条关工委成员负责跟踪了解学生身心健康成长情况,定期与学校沟通并召开专题教育会议,家长委员会负责了解学校情况,解决家校之间突出问题,义工队属家长委员会的一部分,负责协助和维护好学校学生上学,放学在校门的秩序.
第三十三条贯彻国家课程,地方课程,校本课程三级管理体制.认真执行国家和地方课程计划,积极开发主题式的校本课程,形成学校特色课程体系.
学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时,配备足够的专业学科教师.
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育,智育,体育,美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长.
学校以第二课堂为平台,以学生社团为依托,开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展,提高学生综合素养.
第三十四条学校教学采用教导处,教研组管理模式,教导处重点管理教学常规,教学质量监控,指导教学科研活动,教研组负责学科常规指导,评价,实施科研课题内容.
(一)备课是教师上课前的准备,是上好课的关键,是提高教学质量的重要环节.备课要做到:备大纲,备教材,备学生,备教法,备学法,以个人备课为主,结合集体共同研究.
(二)课后作业是教学工作的有机组成部分,对巩固课堂知识和培养学生技能有着重要的作用.课后作业的种类按时间分,有预习作业,课外作业,按内容分,有书面作业,口头作业,实践活动作业和阅读作业等.
(三)课外辅导是课堂教学的一种补充形式.它能使教学适应个别差异,是贯彻因材施教原则的重要措施.
(四)学业成绩检查,考试与评定是根据教学目的测试教学效果,对教学过程进行调节控制,帮助教师改进教学,激励学生提高学业成绩的一个重要教学环节.学生学业成绩评定要以对学生平时学习过程评定为主,期末学业成绩评定先用小学生全面素质报告单,并采用等级评定.
(五)教学质量管理是学校教学的中心工作,要树立正确的质量观,坚持用全面发展的观点来看待教学质量.对教学质量的评定方法有:教师自检,向学生做调查,同行评议,校领导查课等.进行教学质量检查是对工作成效的验证.检查的方法有:听课,汇报,调查,座谈会,家长会,考试分析,作业分析,教学笔记和教学分析等.学校应对教学质量进行分析,找出问题的原因,从而提出改进教学和管理的措施和办法,进一步完善各项工作.
(六)课外教学活动管理和第二课堂是激发学生兴趣,发展学生个性,培养学生特长,促进学生全面素质发展的重要环节.
第三十五条课堂教学是教学的基本形式,是全面贯彻党的教育方针,对学生进行思想政治教育,传授科学文化知识,培养学生能力,造就人才的重要阵地.教师必须严肃,认真地上好每堂课.
第三十六条学校严格执行《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动,合理开展课余体育训练和竞赛活动,坚持每天抓好两操工作,保证学生每天一小时校园体育活动,使学生掌握科学锻炼į
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