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关于美术教育类论文范例,与幼儿美术教育复习资料相关论文目录怎么自动生成

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幼儿有目的地选择使用,在多次的实践中,幼儿能熟练地使用工具,也初步知道颜色之间协调搭配,泥工的技巧也在不断地提高.在制作过程中,幼儿始终是兴趣盎然的,虽然有时候的作品在成人看来不怎么样,但孩子们仍然会乐滋滋地自我欣赏一番,也会兴致勃勃地向同伴炫耀一下,其乐无穷.2,创设游戏情景,制作泥塑作品

娃娃家是幼儿特别喜欢的游戏,今天娃娃家来了许多客人,家里点心不够了怎么办呢我就引导幼儿用彩泥亲手自制小圆子,饼干,饺子等点心,由于娃娃家的点心是他们自己一起参与制作的,因此

关于美术教育类论文范例孩子们在游戏中表现得极其的积极与主动,情感得到了充分的宣泄.另外,在塑造物体中,我还自编了儿歌,让幼儿念着儿歌地节奏制作,在制作生梨时,"一二三四呀团呀团(先团成一个球形),二二三四呀搓呀搓(将泥团的一端搓尖些)三二三四呀压呀压(用指头在泥团大的一头压出一个小坑),四二三四呀抹呀抹("梨"做好了,用手在表面抹光)随着儿歌的节奏,幼儿很快就做好了"梨".活动结束后,他们还会很有兴趣地念着儿歌用手做着各种动作,在这样寓教于乐的活动中,不断地提高和巩固了孩子对泥工的技能.通过泥工教学的实践与研究,幼儿各方面的能力得到一定的发展,以上的几个环节在教学中并不是孤立表现的,它们是互相联系,互相渗透,相辅相成的.只要我在教学实践中不断探讨和学习,相信会提高自己的同时也提高孩子的技能.

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