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关于数学教育论文范文,与小学生素质教育的内涵高中,小学生素质教育的内涵音乐相关论文答辩开场白
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识的过程中,学会合作学习,培养探究与创造精神,形成正确的人格意识.
现代数学思想方法的内涵极为丰富,诸如还有集合思想,极限思想,优化思想,统计思想,猜想与证明等等,小学数学教学中都有所涉及.我们广大小学数学教师要做教学有心人,有意渗透,有意点拨,重视数学史的渗透,重视课堂教学小结,要以适应小学生年龄特点的大众化,生活化方式呈现教学内容,让学生通过现实活动,主动参与,自主探究,学会用数学思维方法提出问题,分析问题,解决问题,从而让学生的数学思维能力得到切实,有效地发展,进而提高全民族的数学文化素养.
主要参考文献:
1.《九年制义务教育全日制小学数学课程标准》(试验稿)
2.和学新,《新一轮基础教育课程改革解读》,《教学与管理》2002-2-1
3.徐斌艳,《"现实数学教育"中基于情境性问题的教学模式分析》,《外国教育资料》2000-4
4.孔企平,《近年来国际数学课程改革的若干趋势》,《外国教育资料》2000-6
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