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关于幼儿园方面论文例文,与音乐鉴赏文题目高中,音乐鉴赏文题目阅读相关毕业论文范文
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术与生活的"超链接"陆瑶琴杨庙中学情境,让初中英语词汇教学灵动起来陶定定杨庙中学小议小班化教学下"自主预习案"的优化朱沈丽杨庙中学农村初中英语教学减负提质从"会学,善教"做起刘粉干杨庙中学农村初中科学小班化教学初探周前华杨庙中学留下空白,填满思想俞菊萍杨庙中学找准兴奋点,课堂更精彩汤彩英杨庙中学朗读,也是对话孙中辉杨庙中学小班化英语教学之突破---小组互动学习徐玉芳陶庄中学浅谈基于网络的作文评改教学陈春锋陶庄中学创设辨理环境,引导学生辨理吴佳佳陶庄中学浅谈文本对话策略杨菊陶庄中学浅谈在网络教学中的数学预习王慧陶庄中学以小课题探究为载体让学生在"综合实践"中从容起步姚瑛实验小学让智障孩子大胆"说"出来沈春燕实验小学中重度智障学生"语言能力"的训练策略探究周登实验小学初探中重度智障学生生活语文课堂教学的有效策略蒋丽亚实验小学在"玩"中感受音乐的乐趣王燕实验小学乐学—通向成功的桥梁——浅谈小学科学课学习中对学生非智力因素的培养吴振健陈跟东实验小学追求美术教育的平衡发展钱钢实验小学朴素之中现智慧邹红芳实验小学重视"做"数学促进主体发展顾玲娟实验小学在体验中学习在学习中体验——对数学学习中学生体验有效性的思考沈萍萍实验小学小学英语新型课堂的构建初探沈洁实验小学散发语言魅力亮色语文课堂赵芝君实验小学培养学生个性化作文能力的探索与实践陆美玲实验小学多积累细观察要模仿殳琰实验小学小学高段语文略读课文教学中的问题及对策程园园实验小学课外资源让写话有滋有味沈丹婴实验小学调"兵"遣"将",演绎复习精彩李君超第二实验小学抒好体育课堂教学的"方向盘"沈一帆尚跃新第二实验小学为作业批改做减法---对小学数学作业批改现状的调查和研究江佳音第二实验小学小学生作图意识和能力的培养范林伟第二实验小学"解决问题"的第一个问题---浅谈解决问题教学中培养学生审题能力邱永浩第二实验小学让小学低段学生在体验中学习数学朱学英第二实验小学关注学生的情感体验周燕第二实验小学观同课异构,思教学衔接---浅谈中小学英语教学中的衔接问题秦建伟第二实验小学三棍赶走拦路虎---解决一年级新生英语入门"三不"现象之我见陆聚聚第二实验小学为有源头活水来---浅谈作前指导的必要性及策略李丹第二实验小学由"找出表示时间顺序的词语"想到的邵佳第二实验小学瓶颈期的困惑与思索---小学低年级写字教学现状剖析及对策研究李文磊第二实验小学巧用课文插图服务阅读教学唐雪娟第二实验小学给朗读插上翅膀---浅析多媒体在朗读教学的运用张君杰第二实验小学请奏响语文课堂的"前奏曲"---浅谈小学语文预习方法的指导谢燕萍第二实验小学小学低段语文趣味性教学初探陈晓艳第二实验小学以"疑"代劳,以逸待劳---例谈小学生质疑能力的培养蒋玲娣第二实验小学引生活之水,灌习作之花冯秋娟第二实验小学同质优效同效优时--浅谈新课改减负增效背景下小学语文作业的优化设计张盛第二实验小学在生活中遇见语文---浅谈陶行知生活教育理论在小学语文教学中的实践姜帼英第二实验小学观察能力培养,我们能做什么盛娟娟吴镇小学浅谈数学课堂中思维方式的渗透姚雅娟吴镇小学小学三,四年级数学学困生解决问题难的成因及其对策研究周晨吴镇小学浅析如何让低段数学课堂走向高效性课堂倪秋英吴镇小学浅谈读图时代背景下的低段阅读起步俞晨菲吴镇小学提高小学语文课外阅读学习能力之我见杨秋叶葛宇倩吴镇小学走近阅读爱上阅读学会阅读—浅谈小学新居民学生课外阅读能力的提升张欢车站路小学浅议小学体育课堂教学评价陆文权杜鹃小学《直面品德教材中的无奈》吴玲华杜鹃小学以"语文的方式"还课堂"语文味"——刍议如何在课堂上有效地进行读,说,写的训练高爱琪杜鹃小学倡导自主学习促成能力提升秦强华杜鹃小学对小学生"三措并举"学习生字的几点思考陆薇杜鹃小学浅谈语文课堂中的有效阅读教学胡程程杜鹃小学舞出精彩民族风——浅谈如何在音乐课上实施民族舞蹈教学杨祥莉泗洲小学浅谈如何提高科学课外探究有效性王丽娟泗洲小学诌议提高小学数学课堂教学中游戏功能的有效性"叶倩雯泗洲小学发现问题,才能更好的解决问题——浅谈小学高段数学解决问题的首要策略蒋青青泗洲小学小班化条件下一年级语文教学实践与感悟朱春雷泗洲小学小班教学环境下实施个性化阅读指导策略张群泗洲小学虎头不能蛇尾——浅谈小学科学课堂小结的作用李少中城西小学浅谈小学生信息技术能力差异形成的原因及其对策吴雪光城西小学小学生习作起步阶段教师指导策略研究张云峰城西小学小学英语"有效性学习"的几点思考陈玲燕大云中心学校随风入夜润物无声---低段语文教学中的德育渗透董妹大云中心学校培养良好学习习惯提高数学学习的有效性计国平惠民小学收放有道启思维沈敏芳惠民小学善用"心理效应"---给学生的思维碰撞搭台王红亮惠民小学不要用程式的风筝线拉住思维的雄鹰朱晓峰惠民小学浅谈小学数学教学中的寻疑,思疑,解疑姚红良惠民小学直"来"直"往"酿高效课堂---浅谈多媒体技术运用在小学英语课堂中的收获钱益芳惠民小学巧拨妙引自主探究---浅谈语文教学中学生自主能力的培养沈益萍惠民小学课堂,展示生命的舞台---口语交际中生命教育的渗透曹玲燕惠民小学几种常见的小学生作文错误分析及对策范明芳惠民小学拼音教学"趣"为先,融活动,放异彩蒋秋菊惠民小学策略引领有效阅读---浅谈如何提高了农村小学生的英语阅读能力陈国红大通小学感受积淀领悟运用--浅谈小学古诗文教学中语感培养方法陈园园大通小学关注学生实现课程资源的有效开发袁丹凤里泽小学巧花心思,打造小学信息技术的"低碳"课堂朱荣伟里泽小学开展学生"乐学"的尝试章丽萍里泽小学一次磨课活动对我的启发---小学英语德育教育"渗透"黄岚里泽小学入境始与亲--让言语和情感共生张莺里泽小学让书声响起来---浅谈学低段的阅读教学夏晓萍里泽小学让动态"生成",生成精彩课堂沈伟林里泽小学开辟小学科学第二课堂--小学科学课外探究活动的实践吴国荣姚庄小学浅谈如何改善农村小学的美术课前准备工作沈薛磊姚庄小学浅谈如何增强小学数学教学的趣味性潘丽娜姚庄小学在数学课堂中,学具是越多越好吗顾菊菊姚庄小学照宣科终觉浅,单词教学须躬行---小学单词教学方法的思考张贇姚庄小学让学生踏上写作的阶梯谢芳芳姚庄小学小学阶段如何布置有效的英语作业孙春燕枫南小学以生活为源—小学作文教学感想陈文龙枫南小学让"读"成为语文课堂的主旋律杨颖枫南小学小学生轻松写作之我见黄永珍枫南小学整合数学教学与现代信息技术,打造现代化高效课堂王海舟干窑小学让学生和英语更亲近谢超群干窑小学依托日记教学,写真情小作文陈娟干窑小学论歌唱教学中存在的通病及应对策略刘蕴聪西塘小学新教师如何找回学生作业中丢失į
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