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民族音乐类论文范文检索,与演讲提纲格式北京大兴年鉴相关论文提纲
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解,范例分析,以启发式,讨论式等方法,提高学生独立思考和实际分析判断能力,加深对音乐作品的理解,提高艺术修养.要重视课后作业的布置与批改.本课程考核实行平时考查和期末闭卷考试相结合的方式.平时考查以上课考勤,作业完成情况等内容为主,所得成绩占学期总成绩的20%,期末卷面成绩占学期总成绩的80%
五,学时分配
章节主要内容各教学环节学时分配作
业
题
量备
注讲
授习
题讨
论课
外小
计第一章绪论441第二章乐段和一部曲式10105第三章二部曲式884第四章单三部曲式663第五章复三部曲式884第六章回旋曲式884第七章变奏曲式884第八章奏鸣曲式884机动44合计646429六,使用教材及主要教学参考书目
使用教材:
《曲式分析基础教程》,高为杰,陈丹布编着,高等教育出版社2006年5月第1版.
参考书目:
《曲式与作品分析》,吴祖强编着,人民音乐出版社1962年11月第1版.
《曲式学》,[苏]斯波索宾着,张洪模译,上海文艺出版社1986年6月版.
《音乐的分析与创作》,杨儒怀着,人民音乐出版社2003年9月第2版.
《曲式与作品分析》,李吉提着,中央民族大学出版社2003年4月第1版.
执笔教师:张星高教研室主任:杨永兵教学系主任:郭华
《复调音乐基础》教学大纲
一,课程基本信息
中文名称:复调音乐基础
英文名称:InitialPolyphony
课程编码:0412105B
课程类别:专业基础课
总学时:28
学分:2
适用专业:音乐表演
先修课程:基本乐理,视唱练耳,基础和声学,歌曲写作与改编,
曲式与作品分析
开设系部:音乐系
二,课程的性质与任务
《复调音乐基础》是音乐表演专业学生的专业基础必修课程,是和声学的进一步发展.具备复调音乐的分析及写作能力通常是音乐修养达到某种高度的标志,而愈是优秀的音乐作品就愈是存在着大量的复调因素.通过系统讲授复调音乐理论原则及其写作手法,使学生具备初步分析复调音乐作品的能力,增强专业基础修养.
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三,课程教学内容与基本要求
第一章绪论
本章通过对复调音乐的概念,类型及历史沿革的讲授,使学生理解学习复调音乐的目的并掌握其类型与特点.
1,复调概念,织体概念
2,复调音乐产生的历史沿革
3,复调音乐的特点及表现意义
4,复调音乐与主调音乐的联系与区别
重点及难点:复调音乐的定义及其表现意义.
第二章单声部写作
通过本章教学,使学生了解并练习复调音乐的旋律及写作规范.
1,旋律的一般特点及其节奏.
2,旋律的调式,调性,变化音及旋
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重点:复调音乐的旋律特征及各要素之间的关系
难点:调式调性,节奏,调式变音的把握
第三章二声部单对位
通过本章教学,使学生了解声部进行方向及基础对位的写作,并牢固掌握声部对比的手法.
1,一般特性及和声基础
2,声部进行与调式调性
3,声部对比,织体类型和开头,结尾的处理
重点:同向进行,反向进行,斜向进行,写作对比复调的整体构思
难点:一对二,一对三,一对四及个性化的织体选择与运用
第四章二声部复对位
通过本章教学,使学生了解复对位定义,并牢固掌握常用复对位的技法及在作品中的应用.
1,一般特性及八度复对位
2,十二度复对位及其他度数的复对位
重点:复对位定义及特性
难点:八度复对位,十二度复对位
第五章复对位的变体形式
通过本章教学,使学生了解复对位变体的类型,牢固掌握复对位变体的形式与方法.
1,蟹型对位
2,倒影对位
重点:复对位变体的类型.
难点:对其在写作中的应用.
第六章二声部模仿
通过本章教学,使学生了解模仿的定义与原则,并牢固掌握其在作品中的应用.
1,模仿的特性及写作步骤
2,定格模仿,变格模仿及卡农
重点:模仿的一般特性
难点:对模仿类型的织体处理处理
四,有关教学环节的要求
《复调音乐基础》课在第四学年第二学期开设,共14周,每周2学时,计28学时.
本课程应采用以集体课理论讲授为主,以课下布置分析作业为辅的教学形式.鉴于该课程有较强的实践性,因此在教学中要注意运用实际举例演示的方法.如有条件可组织学生在课堂演奏作品,在教师的启发下学生共同分析作品.
本课程考核实行平时考查和期末开卷考试相结合的方式.平时考查以上课考勤,作业完成情况等内容为主,所得成绩占学期总成绩的20%,期末卷面成绩占学期总成绩的80%.
五,学时分配
章节主要内容各教学环节学时分配作
业
题
量备
注讲
授习
题讨
论课
外小
计第一章绪论221第二章单声部写作442第三章二声部单对位443第四章二声部复对位663第五章复对位的变体形式442第六章二声部模仿664合计282815六,使用教材及主要教学参考书目
使用教材:
《复调音乐写作基础教程》,陈铭志编着,人民音乐出版社1986年9月第1版.
参考书目:
《复调音乐》,段平泰编着,人民音乐出版社1987年10月第1版.
《复调音乐》,斯克列勃科夫(前苏联)编着,人民音乐出版社1982年7月第2版.
执笔教师:李春俊教研室主任:杨永兵教学系主任:郭华
《中国音乐史与名作赏析》教学大纲
一,课程基本信息
中文名称:中国音乐史与名作赏析
英文名称:HistoryofChineseMusicandAnalysisofMasterpiece
课程编码:0412106B
课程类别:专业基础课
总学时:64
总学分:4
适用专业:音乐表演
先修课程:视唱练耳,基本乐理
开课系部:音乐系
二,课程的性质与任务
《中国音乐史与名作赏析》是音乐表演专业学生的专业基础必修课程.通过对中国远古至新中国成立前期的音乐形态历史演进的讲述,使学生基本了解我国古代与近代音乐文化知识及其发展规律,正确认识并热爱我国音乐文化传统,增强发展中国民族新音乐的信心.
三,课程教学内容
第一单元远古夏商时期
1,远古时期的音乐
2,夏商时期的音乐
3,欣赏内容
《原始狩猎图》
第二单元周秦时期
1,西周时期的音乐
2,春秋,战国时期的音乐
3,欣赏内容
《楚商》(曾侯乙编钟与乐队),《哀鄞》(埙与古琴),《流水》(古琴独奏)《屈原问渡》(曾侯乙编钟与乐队)
第三单元汉魏晋南北朝时期
1,鼓吹乐
2,相和歌
3,清商乐
4,琴的发展与琴曲
5,音乐理论
6,欣赏内容
《楚歌》(埙与乐队),《胡笳十八拍》(一,二,十二拍)(琴歌)《幽兰》(古琴与编钟),《梅花三弄》(古琴独奏),《酒狂》(古琴独奏),《广陵散》(古琴独奏)
第四单元隋唐五代时期
1,民歌与曲子
2,燕乐与唐代大曲
3,俗乐与散乐
4,音乐机构与音乐家
5,中外音乐交流
6,音乐理论
7,欣赏内容
《春莺啭》(登越调)合奏,《倾杯乐》(弹拨乐),《撒金沙》合奏,《霓裳中序第一》合奏,《阳关三叠》(古琴独奏),《菩萨蛮》合奏,《离骚》(古琴独奏),《玉树后庭花》(歌曲《王昭君》(大食调),《春杨柳》(平调),《泛龙舟》(水调),《剑器浑脱》(般涉调)筝独奏,《泗胡子》(登越调)丝弦合奏,《大漠抒怀》(筚篥与乐队),《秦王破阵乐》(编钟乐队与歌队)
第五单元宋辽金元时期
1,说唱音乐
2,杂剧与南戏
3,器乐的发展
4,音乐理论与论着
5,欣赏内容
《潇湘水云》古筝独奏,《鬲溪梅令》合奏,《杏花天影》词调歌曲,《五梅令》合奏,《惜红妆》合奏,《醉吟商小品》词调歌曲,《暗香》合奏,《扬州慢》词调歌曲,《凄凉犯》合奏,《海青拿天鹅》琵琶独奏,《黄莺吟》古琴箫琵琶,《窦娥冤》古琴箫琵琶,《诸宫调董解元西厢凭栏入缠令》唱段,《九宫大成风雨像生货郎旦九转货郎》唱段,《潼关怀古》[山坡羊]元散曲,《秋思离亭宴》元散曲
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民族音乐类论文范文检索,与演讲提纲格式北京大兴年鉴相关论文提纲参考文献资料：