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关于实践教学相关论文范文检索,与广西十百千拔尖会计人才相关论文查重
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40;建立与认证研究》和《基于职业技能竞赛导向的(民办)高职会计类专业实践教学模式研究》的开题报告工作,为课题顺利开展研究创造有利条件.| 有关论文范文主题研究: | 关于实践教学的论文范例 | 大学生适用: | 学院学士论文、研究生毕业论文 |
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⑦建立第三方评价.建立学生,家长,企业等共同参与的第三方人才培养质量评价制度,与行业,企业专家共同研讨专业课程教学质量,专业技能评价和专业毕业标准,开展毕业生人才培养质量跟踪工作.
⑧开展技术服务和经验交流工作.积极为企业开展会计准则,企业法律,税务政策咨询和服务.
(2)2016-2016年度目标
①大力建设教学团队.完成培养1名院级教学名师,并推荐1名参加省级教学名师评选,引进和培养1-2名高水平的专业带头人,1-2名在行业具有影响力的骨干教师,利用兼职教师资源库,聘请行业企业的技术专家2-3名,完成建设1个积极参加课程与专业建设,教学改革实践,效果突出的院级教学团队,每年继续派送2名以上青年专业教师下企业实践锻炼,进一步开展师德师风建设,进一步促进教师职业道德和职业素质的提高.
②校企合作共同开发1-2门专业课程和教学资源,拓展"德永信"等"订单"教育,校企合作共同完成教学任务,为企业定向培养更多的专业人才,订单教学等资料供其他民办高职院校共享,毕业生取得双证书率达到85%以上,继续推行任务驱动,项目导向等学做一体的教学模式,实践教学学时达到55%以上.
③深入企业调研并与行业企业专家探讨会计专业人才需求及质量标准,系统化"2+0.5+0.5"的人才培养模式改革的内涵,实现人才培养模式改革经验共享.
④与行业企业召开校企合作工作会议,研讨校企"体制机制创新与校企合作制度建设"工作方案,校企合作逐步制度化.
⑤加大课程建设力度.完成专业核心课程的课程标准制定工作,进一步加强优质课程建设,完成建设3门左右的院级优质课程,1门优质双语示范课程,新建1门院级精品资源共享课,在院级精品课程基础上,继续加大力度建设《财务会计》精品资源共享课程,争取"民办高校质量工程"项目立项,加大建设后使该项目达到省质量工程项目建设标准和要求,争取通过验收为"省级精品资源共享课",实现课程资源完全共享.
⑥扩大"以证代考"工作实施范围,加大力度推行"以赛代考"的考核评价方式改革,并形成系统经验,供省内民办高职院校借鉴.
⑦继续完善专业教学实践条件.新建1间校内生产性实训教学基地,增加对口校外实践教学基地3-4家,其中知名企业1家,加大投入建设《广州华立科技职业学院-深圳德永信税务师事务所会计专业群校外实践教学基地》,争取立项为省级大学生校外实践教学基地,加大力度建设大学生创新训练计划项目《会计学部财务服务与咨询工作创业孵化器》,激发大学生的创新思维和创业意识,提高创新创业实践能力,同时争取立项为省级大学生创新训练计划项目.
⑧组织人力,物力,财力开展院级,省级课题申报和研究工作.在现有课题基础上,申报1-2个院级课题,争取1个省级课题,开展省级课题《跨境2+2双文凭项目(会计)的建立与认证研究》的研究和实践工作,并取得阶段性成果,为民办高职院校开展会计专业中外合作办学,引进优质教学资源,提升办学水平,拓展办学空间提供可行借鉴模式,开展省级课题《基于职业技能竞赛导向的(民办)高职会计类专业实践教学模式研究》的研究和实践工作,并取得阶段性成果,为建立适合于民办高职院校会计类专业"教学赛"(教中学,学中赛,赛中学)一体化的实践教学模式创造条件,研究成果供省内民办高职院校共享,立项培育1-2个院级教育教学成果项目,并积极争取1个省级教学成果,教学成果供省内其他民办高职院校共享.
⑨实施第三方评价.实施的第三方人才培养质量评价制度,继续开展毕业生人才培养质量跟踪工作,完善学校,行业,企业,研究机构和其他社会组织共同参与的人才培养质量评价机制.
⑩加大力度开展技术服务和经验交流工作.加大为企业开展会计准则,企业法律,税务政策咨询和服务的力度,积极开展民办院校间的交流,推广建设经验,实现人才培养模式,服务能力等各项建设成果共享.
(3)2016-2016年度目标
①教学团队建设.双师素质教师达到90%,具有3年以上行业企业工作经历专任教师的达60%以上,高级职称教师比例达到25%以上,硕士以上学位达到40%以上,评选成功1个院级优秀教学团队,1-2个院级教学名师,力争评选成功1个省级教学名师,每年继续派送2名以上青年专业教师下企业实践锻炼,进一步开展师德师风建设,进一步促进教师职业道德和职业素质的提高.
②进一步深化工学结合,校企合作成果,成果推广至其他民办高校,供其他民办高职院校共享.进一步完善校企合作共同开发的1-2门专业课程和教学资源,并大力推进学生利用教学资源自主学习,提高学生顶岗实习能力,新开设1-2个订单班,校企合作共同完成教学任务,为企业定向培养更多的专业人才,毕业生取得双证书率达到90%,全面总结"2+0.5+0.5"的人才培养模式改革的经验,实施校企"体制机制创新与校企合作制度建设"工作方案,校企合作制度化,建立基于"工学结合,校企合作"会计专业教学标准.
③加大力度建设云浮校区会计专业,使得专业辐射范围由珠三角地区拓展到粤西地区,为粤西地区经济发展提供更多优秀的会计人才.
④加大课程建设力度.全面实施课程标准,完成部分课程标准修订工作,加大力度提高优质课程,优质双语示范课程,精品资源共享课的利用率并上传更多的教学资源共享.
⑤教材建设.与行业企业共同开发紧密生产实际的实训教材和体现"工学结合"的自编教材5本以上.
⑥系统总结多元化学生考核评价方式,供省内民办高职院校借鉴.
⑦继续完善专业教学实践条件.更新校内生产性实践教学基地硬件和软件,,校内生产性实训达到校内实训教学的80%以上,增加对口校外实践教学基地3-4家,注重校内生产性实践教学与校外顶岗实习的有机衔接与融通,加强实践教学环节的管理,学生专业技能得到充分有效的训练,探索建立"校中厂","厂中校"等形式的实践教学基地.
⑧对省级课题《
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⑨完善第三方评价体系.完善毕业生第三方人才培养质量评价制度,继续开展毕业生人才培养质量跟踪工作.
⑩积极实社会和企业开展非学历的短期职业技能培训和岗位培训,积极开展民办院校间的交流,推广建设经验,实现人才培养模式,服务能力等各项建设成果共享.
专业建设实施保障措施(一)专业建设组织保障
成立会计专业建设小组,负责制订实施方案,对项目建设过程中的重大问题进行研究,全面.组长由院长担任,副组长由分管教学的副院长担任,成员为教务处,)支出项目数量单价总金额学校自筹资金2,系统培养与人才培养模式改革115.215.215.23,课程与教学资源建设(含精品课程,教学资源库,教材编写)11010104,校内外实践基地建设,举办及参加技能大赛(含用友ERP实训室建设)12525255,师资队伍建设(含教师培养,培训及兼职教师聘请)11414146,教改课题研究(含省厅课题,省教指委课题)13838387,经验交流与推广(含院校交流及校企交流)13338,股务能力建设及第三方评价体系建设1888合计116.2116.2116.2
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