关于幼儿园相关论文范例,与中国近代学前教育3相关论文开题报告
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注意力D.思维能力答案:D
8.第11题
娃娃家"游戏属于()
A.结构游戏B.表演游戏
C.角色游戏D.智力游戏
答案:C
9.第12题
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()
A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了"社会本位论"的儿童观
C.提出了"白板说"
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
答案:A
10.第13题
个体社会化是()
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
答案:C
11.第14题
发展适宜性原则的提出,主要是针对当时美国幼教界普遍出现的()
A.幼儿教育不平等的倾向
B.幼儿教育制度化倾向
C.幼儿教育小学化倾向
D.幼儿教育特色化倾向
答案:C
12.第15题
幼儿园实践中,保教结合,日常生活活动与教育活动相结合,处处渗透教育,重视各环节教育价值,这种观点符合()
A.尊重儿童原则
B.因材施教原则
C.实践性原则
D.发挥一日生活的整体功能原则
答案:D
13.第18题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐,睡眠,午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
答案:A
14.第20题
现代教育理论认为,托儿所,幼儿园与家庭是A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
答案:A
15.第24题
"把儿童看作是民族,社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点",代表了()
A.人本位儿童观B.社会本位儿童观
C.维持式教育观D.促进式教育观
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答案:B
16.第25题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()
A.言语专业化
B.注意倾听
C.用点头,抚摸鼓励幼儿
D.注意蹲下去与幼儿平等对话
答案:A
17.第26题
目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了()
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
答案:D
18.第27题
我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健,生活管理的人员称为()
A.教师B.保育员
C.阿姨D.保姆
答案:B
19.第28题
有关教育的描述,错误的是()
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者,受教育者,教育内容和教育物资
答案:A
20.第29题
当前美国的开放式教学是()的产物
A.杜威教育理论
B.蒙台梭利教育法
C.福录培尔教育理论
D.洛克教育理论
答案:A
21.第9题
蒙台梭利教育的方法包括的要素有()
A.有准备的环境B.教师
C.学生D.教具
答案:A,B,D
22.第10题
属于幼儿园直观手段的有()
A.实物直观
B.模具直观
C.电化教具直观
D.语言直观
答案:A,B,C,D
23.第16题
家庭教育的优越性主要表现在()
A.强烈的感染性
B.特殊的渗透性
C.天然的连续性
D.特殊的继承性
答案:C,D
24.第30题
属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的()
A.大众性B.儿童性
C.娱乐性D.言语性
答案:A,B,C,D
25.第31题
()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则.
A.适合中国国情
B.以游戏为主
C.快乐教学
D.适合幼儿身心发展特点
答案:A,D
26.第32题
幼儿园教学的组织形式主要有()
A.19世纪下半叶至20世纪上半叶
B.20世纪60~70年代
C.20世纪80年代以后
D.21世纪以后
答案:B,C,D
27.第1题
幼儿园()的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命.
答案:保育和教育
28.第19题
心理学家()根据着名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论.
答案:格塞尔
29.第33题
"学前知识系统化教学"的教育内容包括儿童生活的组织与教育,节日和娱乐,()三部分答案:作业教学
30.第17题
幼儿园环境
答案:从广义上讲,幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件,它既包括人的要素也包括物的要素,既包括家庭,社会,自然等幼儿园外的大环境,也包括幼儿园内的小环境.狭义而言,它主要指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素,包括幼儿生活,学习和游戏的全部空间.
31.第22题
儿童观
答案:儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度.主要涉及到儿童的地位和权利,儿童期的意义,儿童的特点和能力,儿童生长发展的特点和原因等问题.
32.第34题
完整儿童
答案:指儿童的社会,情感,身体,智力和道德的发展之间是相互联系,不可分割的,不能片面追求幼儿的特长和技能.
33.第35题
发展
答案:指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程.
34.第21题
结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用.
答案:(1)游戏促进儿童的认知发展,(2)游戏促进儿童的社会性发展,(3)游戏有利于儿童情绪的发展,(4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长.
35.第37题
学前教育以活动为主导,请你谈谈活动性原则实施的具体要求.
答案:(1)提供活动机会和环境,(2)鼓励儿童活动的积极性,主动性和创造性(3)活动是多样的,(4)活动不是装饰品.(联系实际说明略)
36.第23题
20世纪中叶以后,学前教育有哪些发展的新趋势
答案:1.学前教育基本理论与实践模式的多样化:蒙台梭利教育法的复兴,皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等,使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面.2.学前教育目标的整合化:要求现代学前教育将培养"完整儿童"作为主要的目标.3.学前教育机构类型的多元化和社区化4.学前教育方法的科学化
37.第36题
简述家庭中如何创设属于儿童的天地.
答案:(1)放置基本设备,(2)放置儿童玩具,(3)由儿童自己布置,自己管理,(4)儿童天地中的物品与儿童活动连接.
作业
1.第1题
下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是
A.人口的性别比例
B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况
D.口的平均收入
答案:B
2.第2题
创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为"幼儿教育之父"的人是()
A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔
C.卢梭D.洛克
答案:B
3.第3题
1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱,下面各项中不正确的一项是()
A.学会认知B.学会做事
C.学会做人D.学会学习
答案:D
4.第4题
被认为是人类关于儿童认识史上的"哥白尼式的革命"的儿童观是()
A.社会本位的儿童观
B.文艺复兴时期的儿童观
C.古代儿童观
D.现代儿童观
答案:B
5.第5题
在幼儿园月计划,周计划中,教师制定的目标是()
A.全园教育目标B.中期目标
C.近期目标D.行为目标
答案:C
6.第11题
我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()
A.民主化B.社会化
C.义务化D.普及化
答案:B
7.第12题
美国华盛顿儿童博物馆的格言:"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应()
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
答案:D
8.第13题
90年代以来,学前教育的根本目标是()
A.智力开发
B.儿童全面和谐发展
C.培养创造力
D.重视儿童个性,情感与社会化发展
答案:B
9.第14题
20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
答案:B
10.第15题
就狭义上理解,幼儿园环境是指()
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
答案:D
11.第17题
关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是()
A.个体发展从简单到复杂
B.个体发展从一般到特殊
C.个体发展从特殊到一般
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