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关于幼儿园相关论文范例,与中国近代学前教育3相关论文开题报告

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D.个体发展由头到脚,由中间到四周进行

答案:C

12.第18题

美国的"提前开端计划"颁布于()

A.1964年B.1965年

C.1970年D.1971年

答案:B

13.第19题

幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的

A.蒙台梭利教学法

B.皮亚杰认知结构主义

C.戈尔曼的情感智力理论

D.加德纳的多元智力观

答案:D

14.第20题

"玉不琢,不成器"说的是()对心理发展的作用

A.遗传因素B.自然环境

C.社会环境和教育D.生理成熟

答案:C

15.第21题

当前美国的开放式教学是()的产物

A.杜威教育理论

B.蒙台梭利教育法

C.福录培尔教育理论

D.洛克教育理论

答案:A

16.第22题

某幼儿园中班第一学期教育目标之一是要求幼儿学会自己的事情自己做.这一目标属于幼儿园的()

A.中期目标B.近期目标

C.活动目标D.远期目标

答案:B

17.第26题

"把儿童看作是民族,社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点",代表了()

A.人本位儿童观

B.社会本位儿童观

C.维持式教育观

D.促进式教育观

答案:B

18.第27题

幼儿教育的主导活动是()

A.上课B.游戏

C.劳动D.实验

答案:B

19.第31题

儿童社会性行为发展的最高层次是()

A.及时模仿B.简单再现

C.认同D.内化

答案:D

20.第33题

现代教育理论认为,托儿所,幼儿园与家庭是A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.行政关系

答案:A

21.第6题

瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有()

A.成熟

B.练习和习得的经验

C.社会性经验

D.具有自我调节作用的平衡过程


如何写幼儿园一篇论文
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答案:A,B,C,D

22.第7题

以下属于直观法的有()

A.观察法

B.参观法

C.演示

D.示范

答案:A,B,C,D

23.第23题

()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则.

A.适合中国国情

B.以游戏为主

C.快乐教学

D.适合幼儿身心发展特点

答案:A,D

24.第32题

陈鹤琴几种具体的课程编制方法是()

A.三角法B.圆周法

C.直进法D.混合法

答案:B,C,D

25.第34题

蒙台梭利教育的方法包括的要素有()

A.有准备的环境B.教师

C.学生D.教具

答案:A,B,D

26.第35题

课程内容组织方式有()

A.分科课程B.游戏课程

C.核心课程D.活动课程

答案:B,C,D

27.第10题

我国的教育目的是建立在()基础之上的.

答案:马克思关于人的全面发展学说

28.第16题

对学前儿童实施()教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务.

答案:全面发展

30.第8题

综合性原则

答案:是学前教育基本原则之一,指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力,兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次,多角度的,多学科的发展.

31.第24题

综合性原则

答案:是学前教育基本原则之一,指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力,兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次,多角度的,多学科的发展.

32.第29题

游戏化方法

答案:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育.包括游戏活动教育化和教育活动游戏化.

33.第36题

发展

答案:指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程.

34.第9题

学前教育以活动为主导,请你谈谈活动性原则实施的具体要求.

答案:(1)提供活动机会和环境,(2)鼓励儿童活动的积极性,主动性和创造性(3)活动是多样的,(4)活动不是装饰品.(联系实际说明略)

35.第37题

试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质答案:(1)爱心.爱心是教育幼儿的前提.(2)观察力.幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般

关于中国近代学前教育3的硕士学位毕业论文范文
关于幼儿园相关论文范例
0340;敏锐,能观察到幼儿最细微的动作,能探知到幼儿最殷切的需要.(3)沟通能力.沟通是指人际之间信息的给予和接受.幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通,也包含与家长的沟通,与其他教师之间的沟通等.沟通能力是教师的基本功.(4)组织教育活动的能力,(5)科研能力,(6)写作能力,(7)自学能力,(8)以外事故的急救和处理能力(每一个要点适当展开说明)

36.第28题

幼儿教师职业角色的历史演变有哪些

答案:(一)充当保姆的阶段:在古代社会,扮演的是保姆的角色,主要的职责就是照看孩子,照顾孩子的日常起居.(二)充当教师的阶段:随着大工业和科技的发展,要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体,还要启发,诱导幼儿,促进幼儿身心的全面发展.于是,幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者,人们对幼教工作者的称呼也逐渐由"保姆"改为"教师".(三)幼儿教师角色多样化阶段:第二次世界大战以后,人们赋予了幼儿教师许多新的角色期望,如希望幼儿教师成为孩子游戏的伙伴,学习的指导者,母亲的替代者,幼儿的知心朋友等.总之,人们普遍认为,幼儿教师扮演的角色越多,越有利于幼儿的社会化,越有利于幼儿身心的健康发展.

37.第30题

简述家庭中如何创设属于儿童的天地.

答案:(1)放置基本设备,(2)放置儿童玩具,(3)由儿童自己布置,自己管理,(4)儿童天地中的物品与儿童活动连接.

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