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教师学习心得
如今商海里流行一种口头禅:"产业"其实,教育文化也是一种特殊的"产业",教育的投入当然不能一以眼前的利益为目标,因为它是一项人才工程,它需要我们默耕耘,无私奉献.每个教师都不要把学校的事情简单归结为是教育部,教育局各级学校领导考虑的事情,更应该是每个教育工作者关心的问题.试想一个对学校问题抱不闻不问,事不关己高高挂起等心态的教师,对自身班级管理及对学生生活关心,教学上深钻教材而言岂不都是纸上谈兵,一席空话么俗话说:"与平凡处见伟大！与细微处见真情！",小事小问题往往可以看出大的端倪,透过身边或是处理学生等一件不起眼小事,折射反映出的可是教师的人品,素质,果敢,能力等多方面的蕴涵和体现.所以说我们提倡每位教师把学生当"产品"来做好就是指教师的敬业！把教育工作当"产品"来做,把学校大小事都当"产品"来做彰扬的就是我们教师的敬业！"对于敬业的老师来讲,教育不是牺牲而是享受,教育不是重复而是创造,教育不是谋生的手段而是生活的本质,教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业,你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天,但她应如百合展开是一朵花,凝聚是一枚果,远望是一盏灯近看是一团火,教育是一片海,不必以扭曲自己改变本色为代价,且能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印,我要用我生命
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把教书育人看成是职业的人,那他只在谋生,而把教书育人当成事业的人,那他就是在敬业.因此,教师应当把"职业"看成"事业",把课堂视为生命活动的一个场所,进行全身心的投入——投入理想,信念,投入人格,情感,投入个性,热情.总之,就是做好教师最本质最本分的工作,即忠诚党的教育事业！它具体体现在教书育人,敬业爱岗,爱生护校,传业授道等多方面的工作中.如果说一个教师,仅仅是只做到不传授错误知识这点,他还只能算是完成教师最基本任务,也就是教育界所谓的完成具备基本谋生的手段而已,但离我们所崇尚的最高敬业而言,还差十万八千里.古人云:"若水三千,不止一瓢！"一个好的教师,一个优秀的人民教师,一个敬业爱岗的模范教师,不仅具备学富五车的渊博知识,神采飞扬的青春风采,大海般广阔的胸怀,还必须具备牺牲,果敢,奉献与忠诚般坚韧意志的师德品质. 要说工作量,教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到.然而,我们在日复一日平淡,平凡的工作中不断找到新鲜,新意的无限乐趣.课堂上,教师是知识海洋的领航员,课堂下,教师是生活的先知也是孩子们的知心朋友.作业本上,是教师用广博的爱心抒写着鲜红的心迹,测试卷上,是教师用公平和细腻描绘明天的憧憬,勾勒出前程的锦绣.黑板上吱吱叫响的粉笔,挥洒出孩子们灿烂的童年,键盘上飞舞的手指,敲击着孩子们求知探索的欲望！虽然,我们没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,却用我们的青春和赤诚谱就了一曲"百年树人"的高歌.就是敬业.
谋生与敬业的问题,首先就要提倡敬业,那是希望更多的优秀教师从一线中涌现出来,以人为本,以创新为纲,培养出来更多的优秀学子出来,我们今天呼吁敬业精神,是强调更多的教师向教育界前辈,教育师德先进模范们学习,学什么当然是学敬业的精髓:不仅要教书,贵在教好书,不仅是育人,贵在育栋梁,不仅在传道,贵在多学科间知识的牵引和爱国主义精神教育的渗透,不仅是在简单授业解惑,贵在教有课改,教有创新,教有变更,教有延伸,真正落实到学生身上即做到"授之渔而不是授之以鱼！"能这样的敬业者是辛苦而快乐的.
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