论文网
教科研方面论文范文检索,与幼教文格式湖南教育相关毕业论文模板
本论文是一篇教科研方面毕业论文模板,关于幼教文格式湖南教育相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于教科研及刊物上发表及教育学会方面论文范文资料,适合教科研论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
论文网址:http://www.sxsky.net/xie/070825461.html4.所教班学生满意度测评不低于85%.
二,教学工作(同时符合下列各条)
1.担任过申报学科3年以上教学工作(研究生学历或硕士学位者除外),并有1轮循环教学工作或担任过毕业班教学工作2年.
2.满工作量.周任教课时按有关文件执行.校长,副校长,中层干部任课时数分别为教师的1/4,1/3,1/2.
3.积极参加教学研究.任现职以来,每学年在镇以上(城市在校以上)范围开设教学公开课1次以上,并获得较好评价(提供教案,课堂教学评价表,学校公开课安排表等原始材料),或在教学基本功竞赛及专业技能竞赛中获校一等奖或辖市(区)二等奖以上或市三等奖以上成绩,或获得校级以上评优课一等奖1次或二等奖2次.
4.教学效果优良,所在校教学质量综合考评获"良"以上等第.
5.教育教学理论考试成绩不低于70分.
三,教科研工作(同时符合下列第1,2条,且符合3,4中的一条)
校级课题研究主要参与者,承担研究报告撰写并通过结题,鉴定.或参加辖市(区)及以上课题研究并承担具体研究任务,有阶段性研究总结并有鉴定意见或有相关论文发表或获奖(该论文不得再用于条件3).
市级教科研水平测试获"良"以上等第.
发表教育教学论文(在各种增刊,专辑,海外刊物上发表的文章不予承认,至少1篇为本学科专业论文):在辖市(区)有关刊物上发表不少于3篇,或在市级刊物上发表不少于2篇(在正式期刊上发表教案,教学案例的,其在市级刊物上发表的论文可减少1篇),或在省级以上刊物上发表不少于1篇,或在教育教学论文评奖中获辖市(区)二等奖以上,市三等奖以上(省教育学会须二等奖以上)各1篇.
4.参与市级以上教育主管部门委托组织编写已正式出版的教育教学参考资料,个人承担1万字以上.
四,参考条件
教学中积极进行教学反思,撰写教学案例至少2篇.
附件三
常州市2016年评审小学高级教师专业技术资格细化标准
出生年月学历小学一级任职时间学历
资历1956年12月31日后大专5年(07年1月1日前)本科4年(08年1月1日前)1956年12月31日前中师5年(07年1月1日前)高中(80年1月1日前)(96年1月1日前教育学,心理学省统考合格)6年(06年1月1日前)其他(96年1月1日前取得小学教师专业合格证书)6年(06年1月1日前)水平,实绩(任现职期间)教
育同时符合下列各条:
1.从教以后担任班主任,少先队辅导员,课外兴趣小组指导教师(每周2节课)4年及以上(任现职以来2年以上),或本人已担任年级组长,备课组长,教研组长及以上领导工作2年以上.
2.所指导的学生在辖市(区)及以上教育行政部门组织的相关教育类竞赛,活动中获奖,或所带班级(团队),课外兴趣小组获校级以上先进称号,或本人因教育成绩突出受到校级以上表彰奖励2次,或在学生工作方面形成特色.
3.所在校师德考评等第为"优".
4.所教班学生满意度测评满意率不低于90%.教
学同时符合下列各条:
1.连续3年担任申报学科的教学工作,从事低,中,高某一学段循环教学工作,或语数英三科教师担任过毕业班教学工作2年.
2.周工作量:(1)语文:1班语文+1班班主任,或1班语文+6-8节副课,(2)数学:两班数学(1-2年级另加4节副课,3-5年级不加其他课),或一班数学+班主任+2-4节副课或一班数学+8-10节副课或六年级(毕业班):1班数学+4-6节副课或1班数学+1班班主任,(3)英语:3班英语,或2班英语+1班班主任,(4)科学:16-18节,(5)音乐,体育,美术,信息技术:18-20节(6)校长,副校长,中层干部任课时数应分别不低于教师的1/4,1/3,1/2,其他人员要符合相关规定.
3.任现职以来,在中心校(含独立建制学校)以上范围开设公开课3次以上(至少1次为校际公开课),或在教学基本功竞赛和评优课中获辖市(区)一,二等奖,市一,二,三等奖,或已评为辖市(区)及以上骨干教师.
4.教育理论考试成绩不低于70分.
5.所在校教学质量综合考评获"良"以上等第.教科研市级教科研水平测试获良好以上等第,任现职以来,同时符合下列条件:
1.担任校级课题研究组长,撰写研究报告并经鉴定结题,或担任辖市(区)及以上课题研究组成员并承担具体研究任务,有过阶段研究小结并有鉴定意见或与课题相关论文获奖或发表.
2.发表教育教学论文(至少1篇本学科专业论文,省教育学会须二等奖以上):在辖市(区)有关刊物上发表不少于3篇,或在市级刊物上发表不少于2篇,或省级以上刊物上不少于1篇,或获市二等奖以上论文2篇,或获辖市(区)二等奖以上论文2篇,且市二等奖以上论文1篇.
3.参考条件:2篇本人撰写的教学案例.指导备注 附件四
破格评审中学高级教师专业技术资格的条件
不具备规定学历或资历,破格评审中学高级教师任职资格,任现职以来,在满足正常晋升的评审基本条件的前提下,还需具备下列相应条件:
一,必备条件(第一类)
1.任现职以来,年度考核须有两次以上"优秀",或任期内年度考核有一次"优秀",并在另一年度获得单位(含)以上的表彰.
2.教育行政部门组织的教育教学能力考核须"优秀".
3.教育理论考试成绩85分以上.
4.教科研水平测试(市级论文鉴定)等第为"优秀".
5.所教班学生满意度测评满意率达90%以上.
6.在学科的教学工作中起骨干示范作用,经验丰富,形成较为系统的教学体系和一定的教学风格,在省级以上教育主管部门组织的评优课或基本技能大赛获一等奖以上,或在教育教学中成绩突出,获得过省级以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励.或班主任,学生管理工作方面有突出的专长和丰富的经验,所带班级或本人获省级以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励.
7.在市级以上刊物上发表本专业教育教学论文2篇以上(其中省级1篇,不含增刊,专刊和论文集等),有一定的理论水平.
二,具备下列条件之一(第二类)
1.正式出版过与本学科教育教学有关的专着或译着(本人承担不少于二分之一).
2.在市级以上公开刊物上独立发表本专业学术论文和教育教学研究论文3篇以上(其中省级以上刊物至少2篇).论文内容有新意,有较高的理论水平,并对教育教学工作有积极的指导意义.
3.市级以上教育主管部门组织的论文评比获一等奖的论文或省级以上教育主管部门组织的论文评比获二等奖及以上论文3篇(省教育学会须一等奖).
4.主持过省级以上重点研科研项目并通过成果鉴定或获得过市级以上教研科研成果一等奖,(或省级三等及以上奖励),同时在市级以上公开刊物独立发表学术论文或教育教学论文2篇以上(其中一篇为省级以上刊物).
5.对教育教学的某一课题进行深入研究,积极组织参加教改实验,经省及以上教育主管部门鉴定,已取得阶段性成果,并在市及以上范围内推广.
6.在省级以上教育主管部门组织的基本功大赛或技能竞赛,科技制作比赛或评优课上获二等奖以上,或在市教育主管部门组织的基本功大赛上获一等奖.
7.开过市级以上教育主管部门组织的示范课,观摩课并获得高度评价(须有市教研室提供的原始证明材料如活动计划,教案,课堂教学评价表等).
附件五
破格申报专业技术资格人员推荐表
姓名性
别出生
年月工作
单位现从事
专业参加工
作时间
聘任专业技
术资格等级
何时何地何评
委会评审通过何时,何校,何专业
毕业(学历,学制)
拟申报专业
技术资格
破格条件符合第一类中款符合第二类中第款简
要
内
容简
要
内
容单位考核推荐意见(盖章)
年月日主管部门审核意见(盖章)
年月日辖市区职改办审核意见(盖章)
年月日市职改办审核意见(盖章)
年月日省职改办审核意见(盖章)
年月日
附件六
教师教学质量综合考核表
被考核人姓名:
项目内容考核等级综合评价优良中差教学内容严格执行课程标准(教学大纲)要求.基本理论概念清楚.重点突出,难点处理得当,内容详略得当.教学中能根据学科发展状况,不断更新,充实教学内容,并能理论联系实际.综合
等第:
教学方法采用启发式教学,注意因材施教,语言表达清楚,条
教科研方面论文范文检索
任现职期间任教班级(按时间顺序多个学科分行填写):
学科:
学科:
注:1,学校组织人员对申报人员的教学情况进行考核,并作出客观评价.
2,"教学质量考核"内容包括:(1)教学管理部门组织的专家随堂听课,学生评教,同行评价的意见,(2)教学材料(包括教案,作业批改,教学总结等),(3)公开教学,教学评比及所任教班级成绩等.在对上述内容综合分析的基础上,提出综合评价意见,并明确教学综合考核等级.
考核组成员签字:
单位法定代表人签字:(学校公章)
年月日
附件七
教师政治思想表现考核表
被考核人姓名:
(对申报人员思想政治素质,职业道德,团结协作精神,集体观念,敬业精神等方面签署具体详实的意见)考核等级:
校党组织负责人签字:(党组织公章)
年月日
附件八
常州市校级骨干教
教科研方面论文范文检索,与幼教文格式湖南教育相关毕业论文模板参考文献资料：