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操作系统类论文范文集,与计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术相关论文答辩
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项目组成文件的关系2,数据库与数据表的创建方法,数据表的类型
3,数据库表属性的设置,表的修改与使用,表的索引与排序,查询与统计
4,数据库的相关操作
三,结构化的程序设计
1,掌握VisualFoxpro结构化程序的编辑与使用及程序设计的一些常用命令
2,掌握程序的基本控制结构及过程文件与自定义函数的创建及调用
四,面向对象的程序设计及表单的建立与使用
1,掌握类和对象的概念,多态和虚拟的方法
2,掌握面向对象的程序设计中的各类常用控件及其常用属性,方法,消息和事件.
3,能够做出具有Windows风格的程序,尤其是操纵数据的程序.
五,结构化的查询语言
1,了解SQL语言的特点及种类
2,掌握SQL语言的基本用法及查询设计器的使用
六,面象对象的程序设计中的一些开发方法(视图,实用表单,报表与标签,菜单技术)和技术.
七,课程设计:充分利用上述所学内容进行MIS系统的研制与开发.参考书籍:卢湘鸿主编,清华大学出版社出版的《VisualFoxPro6.0程序设计基础》
李玉芬主编,中国劳动出版社出版的《数据库及程序设计》:
许震宇主编,清华大学出版社出版的《VisualFoxPro程序设计指南》成绩评定方法:
该课程为考试课,百分制(其中平时成绩占20%,期末成绩占80%)课时分配参考表
序
号授课内容教学时数小计理论
教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第一章,第二章数据库基础8622第三章VISUALFOXPRO项目管理器12663第四章数据库设计概述8444第五章程序的编辑和使用10645第六章面向对象的编程12666第七章表单设计12667第八章SQL语言概述6428第九章视图与实用表单的开发4229第十章报表与标签技术42210第十一章菜单技术22机动66课设两周642638合计14870726
拟稿人:张海霞
《计算机高级语言》教学大纲
适用范围:技校,中专,职高后三年制高职
课程名程:《C语言程序设计》开课时间:
第二学期第二学期:122学时
其中讲课:60学时
实训:60学时
其它:2学时学期学时
其中讲课学时
实训学时
其他:学时教学总时数:122学时开设本课程的前提条件:学生应具有高中以上英语水平和高中以上水平的数学基础.本课程主要教学内容:
1,C语言的发展过程及特点.
2,C程序的基本结构,C语言的基本语法单位,运行C程序的一般步骤.
3,C语言基本数据类型和运算.
4,C语言简单程序设计.
5,C语言流程控制.
6,函数与程序结构.
7,数组.
8,指针.课程目标学完本课程之后学生应能够:能够基本掌握程序设计的方法和技术,具备基本的编程技能.能自己独立设计和编写完成制定任务的程序(结合实际应用).分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:
一,C语言概述:了解C语言的特点,掌握C基本结构,基本语法单位及运行C程序的一般步骤.
二,C语言基本数据类型和运算:本单元是重点章节之一,主要掌握C语言基本数据类型及C语言的各种运算符及表达式.并能在今后章节当中熟练应用.
三,基本输入输出:本单元主要掌握基本输入,输出函数.能熟悉其用法.
四,C语言流程控制:主要掌握各种流程控制语句,并能通过上机实践熟练应用.
五,函数与程序结构:本章主要能从整体上把握C程序结构,C程序的设计方法.通过本章学习能对一些较为复杂的问题进行系统分析,从整体上把握C程序设计过程及方法.
六,数组:掌握数组的定义,应用,及一些常用的字符串处理函数.
七,指针:理解指针的概念,及其各种应用.参考书籍:
《C程序设计(第二版)》谭浩强着清华大学出版
《C程序设计题解与上机指导》北京清华大学出版社
《C程序设计教程》北京高等教育出版社成绩评定方法:
该课程为考试课,百分制(其中平时成绩占20%,期末成绩占80%)
课时分配参考表
序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训
实验,实习,
参观,习题)机动1引论442基本数据类型和运算10103简单程序设计10824上机课(第三章习题上集实践)225程流控制121026上机课(第四章知识上机实践)447第五章C程序一般结构,函数定义,参数传递,变量的存储类型,递归,习题121028上机课(第五章知识实践)449第六章数组108210上机课(第六章知识上机实践)4411第七章指针1210212上机课(第七章知识上机实践)4413实训323214机动2合计12260602
拟稿人:薛惠丽
《VB语言程序设计》教学大纲
适用范围:技校,中专,职高后三年制高职
课程名程:《VB程序设计》开课时间:
第五学期第五学期:116学时
其中讲课:50学时
实训:64学时
其它:2学时学期学时
其中讲课学时
实训学时
其他:学时教学总时数:116学时开设本课程的前提条件:学生应具有高中以上英语水平和高中以上水平的数学基础.本课程主要教学内容:VisualBasic的发展过程及特点,可视化编程的概念与步骤,基本输入,输出控件,VB语言代码基础,顺序结构,选择结构,循环结构,数组,枚举,用户定义类型,过程,常用内部控件.
课程目标学完本课程后学生能够:
1,能够基本掌握VB工程设计的方法和技术.
2,具备基本的面向过程的编程技能.
3,能自己独立设计和编写完成指定任务的工程.(结合实际应用).分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:
一,VisualBasic的发展过程及特点:对VB语言的形成,特点有一个这整体了解.
二,可视化编程的概念与步骤:掌握可视化编程的基本概念即VB工程的编程步骤.
三,基本输入,输出控件:本单元主要掌握基本输入,输出控件.
四,VB语言代码基础:本单元主要掌握VB语言基本语法规则,,常用内部函数,并能通过上机实践熟练应用.
五,流程控制结构:本单元主要掌握流程控制的基本流程控制语句.
六,数组,枚举,用户定义类型:主要掌握数组的有关知识,控件数组,理解枚举类型及用户自定义类型.
七,过程:本单元掌握工程的整体编程思想,学会能对一些较为复杂的问题进行系统分析,从整体上把握VB程序设计过程及方法.
八,常用内部控件:掌握一些VB的常用控件.参考书籍:
《VisualBasic程序设计》清华大学出版
《VisualBasic语言程序设计教程习题与习题解答》电子工业出版社
《VisualBasic语言程序设计教程》机械工业出版社成绩评定方法:
该课程为考试课,百分制(平时成绩20%,上机评定:20%,期末考试成绩:60%)
课时分配参考表
序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训
实验,实习,
参观,习题)机动1第一章VisualBasic6.0概述222第二章掌握可视化编程的基本概念,VB工程的编程步骤.223第三章基本输入,输出控件.224上机课(第三章习题上集实践)225第四章代码基础121026上机课(第四章知识上机实践)227第五章顺序结构
包括输入输出数据的语句及其他顺序结构语句,习题.668上机课(第五章知识实践)229第六章选择结构(包括习题)6610上机实践课(第六章知识实践)2211第七章循环结构6612上机实践课(第七章知识实践)2213第八章数组,枚举与用户自定义类型8814上机实践课(第八章知识实践)4415第九章过程1210216上机实践课(第九章知识实践)8817第十章常用内部控件(上机实践课)4418实训3232机动22合计11650642
拟稿人:薛惠丽
《微机原理与接口技术》教学大纲
适用范围:技校,中专,职高后三年制高职
课程名称:微机原理与接口技术开课时间:
第四学期第四学期:84学时
其中讲课:64学时
实训:20学时
其他:学时学期:学时
其中讲课:学时
实训:学时
其他:学时教学总时数84学时开设本课程前提条件:学习《汇编语言程序设计》课程本课程主要教学内容:微型计算机系统的工作原理,其中主要包括微处理器,存储系统,总线结构,输入/输出接口及A/D,D/A转换器等计算机结构的构成,工作原理和编程方法.课程目标学完本课程之后学生应能够理解微型计算机系统工作过程和工作原理,能够编制简单的系统接口程序并调试运行,能够操作简单的模拟微型计算机系统工作过程的实验.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:
一.微型计算机系统概述:了解微型计算机系统的发展,应用及分类,理解微型计算机的构成和工作过程.
二.微处理器:掌握8086/8088微处理器的结构和工作原理.
三.存储系统:掌握存储系统及半导体存储器的分类和各类存储器的构成,特点和工
操作系统类论文范文集,与计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术相关论文答辩参考文献资料：
