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{

for(j等于0,code[i]！等于'\0'&,&,ptr->,lchild&,&,ptr->,rchild,j++,i++)

{

if(code[i]等于等于'0')

{

ptr等于ptr->,lchild,

char0_1[j]等于'0',

}

if(code[i]等于等于'1')

{

ptr等于ptr->,rchild,

char0_1[j]等于'1',

}

}

if(！ptr->,lchild&,&,！ptr->,rchild)

{

char0_1[j]等于'\0',

for(j等于0,char0_1[j]！等于'\0',j++)

printf("%c",char0_1[j]),

printf("%c",ptr->,ch),

}

if(code[i]等于等于'\0'&,&,ptr->,lchild&,&,ptr->,rchild)

{

char0_1[j]等于'\0',

printf("没有与最后的几个0,1序列:%s相匹配的字符！\n",char0_1),

return,

}

}

free(char0_1),

}

4.3运行结果

根据此次实验的设计需求及原理,我们编写出相应的源代码,在运行时可以得到相应的功能:

如下图的界面所示:此界面中显示3种选择,可以分别执行不同的部分,由此看出,选择序号1可以进入编码界面,会提示输入字符串,按回车键即可输出与之对应哈夫曼编码.

图4-1编码界面

与之相对应的,下图则显示的是译码界面,即选择序号2时,根据提示,输入一串二进制数,即可编译成对应的字符:

图4-2译码界面

在我自己课程设计中,就在编写好源代码后的调试中出现了不少的错误,遇到了很多麻烦及困难,我的调试及其中的错误和我最终找出错误,修改为正确的能够执行的程序中,通过分析,我学到了:

(1)在定义头文件时可多不可少,即我们可多写些头文件,肯定不会出错,但是若没有定义所引用的相关头文件,必定调试不通过,

(2)在执行译码操作时,不知什么原因,总是不能把要编译的二进制数与编译成的字符用连接号连接起来,而是按顺序直接放在一起,视觉效果不是很好.还有就是,很遗憾的是,我们的哈夫曼编码/译码器没有像老师要求的那样完成编一个文件的功能,这是我们设计的失败之处.

通过本次数据结构的课程设计,我学习了很读哦之前上课没懂的知识.并在胡老师指导下,我对求哈夫曼树及哈夫曼编码/译码的算法有了更加深刻的了解,更巩固了课堂中学习有关于哈夫曼编码的知识,真正学会一种算法了.当求解一个算法时,不是拿到问题就不加思索地做,而是首先要先对它有个大概的了解,接着再详细地分析每一步怎么做,无论自

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大学生如何写数据结构毕业论文
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这次课程设计是我们大三来做的第二次了,我在编辑中犯了不应有的错误,设计统计字符和合并时忘记应该怎样保存保存数据,在老师的指导下明确并改正了错误和疏漏,使我们的程序有了更高的质量.在上次的设计中已经积累了一些基本的经验,所以做起来相比上次算是顺利多了,但也还是会遇到一些这样或那样的问题,在这时就要看团体的力量,遇到困难时我们组会聚集到一块儿合力讨论,尽力把它解决,每次解决了一个问题之后就会给自己多了一份自信,对今后的学习和程序的设计有了更大的信心.再次我更要真心的感谢孙克雷老师对我们的帮助与指导.我会更加努力学习数据结构方面的知识,来完善自己的学习.

参考文献

[1]刘晓华.SQLServer2000数据库应用开发.北京:电子工业出版社,2001.6

[2](美)微软公司着,王黎,袁永康译.Microsoft.NET战略.北京:清华大学出版社,2002.1

[4]谭浩强.C程序设计第二版.北京:清华大学出版社,2003

[5]任哲等.MFCWindows程序设计.北京:清华大学出版社,2004

[6]唐克.MFC程序设计.北京:北京希望电子出版社,2002

[7]严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版).北京:清华大学出版社,1997

[8]求是科技.VisualC++6.0信息管理系统开发.北京:人民邮电出版社,2005

[9]朱晴婷,黄海鹰,陈莲君.VC++程序设计.北京:清华大学出版社,1998

数据结构——哈夫曼编码/译码器

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