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452;成:

考勤占10%,2.读书报告(不少于6000字)占20%,3.期末开卷考试占70%.

五,参考书目

中共中央组织部《马列主义经典着作选编》,党建读物出版社2016年版.

责任教师:黄亦君

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《中国特色社会主义理论体系研究》教学计划

一,教学目的和要求

党校研究生要系统学习马克思主义及其中国化的最新理论成果.中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论,"三个代表"重要思想和科学发展观在内的科学理论体系.通过对本门课程的学习,(1)使研究生了解马克思主义与当代中国实际和实践相结合的历史,(2)从相关专题切入,使研究生了解当前党的理论发展和创新的现状,特点,以及其中存在的问题,(3)通过研讨式教学,鼓励大家积极思考,理论联系实际,达到教学相长,提升理论素养的目的.

二,教学方法

研讨式教学为主,辅以自学

三,教学内容及授课教师

1.中国共产党与马克思主义中国化

2.胡耀邦与华国锋:在真理标准问题大讨论中

3.改革开放与执政党建设

4.中华优秀传统文化与领导干部作风建设

5.马列主义,毛泽东思想与中国特色社会主义

6.邓小平理论与中国特色社会主义道路

7.民主社会主义若干理论分析

8."三个代表"重要思想和科学发展观的历史地位

授课教师:郑东升张着清

四,考核方式

考勤占10%,专业课论文占20%,期末闭卷考试占70%.

五,参考书目

1.秦刚《中国特色社会主义理论体系》,中共中央党校出版社2016年版.

2.闫志民《中国特色社会主义理论发展史》,人民出版社2016年版.

3.李慎明《党的建设与中国特色社会主义》,社会科学文献出版社2016.

4.朱志敏《中国共产党与20世纪中国文化》,中国社会出版社2004年版.

责任教师:郑东升

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《马克思主义研究》教学计划

一,教学目的和要求

通过对本门课程的教学,贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以自学为主,要求研究生:(1)了解马克思主义的学科发展和建设情况,以及本学科国内外理论研究动态,包括研究前沿,热点和空白,(2)进一步理解学科的基本概念,范畴,研究方法,(3)加深把握马克思主义与其他学派及其演变发展的一般规律,(4)运用学科研究方法及工具探讨当前国际国内省内的重大问题,做到理论联系实际,坚持和发展马克思主义.(5)认真读书,刻苦钻研,在掌握科学体系,精神实质和加强对重大现实问题研讨上下功夫.把学习理论同改造世界观,增强党性结合起来,不断提高运用马克思主义立场,观点,方法进行分析,研究和解决实际问题的能力,培养具有坚定的共产主义信念,有较扎实的马克思主义哲学理论基础,党性强,作风好的.

1.马克思主义的科学体系和与时俱进的品质

2.马克思,恩格斯辩证唯物主义思想

3.恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展

4.马克思主义人的全面发展理论

5.列宁晚年的社会主义建设思想

6.毛泽东思想的科学体系与活的灵魂

7.中国新民主主义理论与实践

8.毛泽东对中国社会主义道路的探索

授课教师:赵晓芬黄琛李国富杨和英

四,考核方式

在严格考核制度的基础上,本门课程考核由三部分组成:

1.考勤占10%,2.读书笔记(不少于6000字)占20%,3.期末开卷考试占70%.

五,参考书目

1.赵耀等主编:《马克思列宁主义基本问题》,中共中央党校出版社.

2.金春明等主编:《毛泽东思想基本问题》,中共中央党校出版社.

3.秦刚主编:《中国特色社会主义理论体系》,中共中央党校出版社2016年版.

5.《十八大报告》及其一系列党的路线方针政策文件.

责任教师:赵晓芬

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《英语》教学计划

一,教学目的和要求

通过本学期的学习,使学员掌握所学英语词汇,短语,语法及基本句型,提高会话能力与应试能力.通过英语背景知识和文化的学习,使学员掌握一定的跨文化沟通技巧.

二,教学方法

介绍背景,讲解难点,文化导入,教学互动,翻译练习.

三,教学内容及授课教师

1.《大学英语》精读第一册第二课

2.《大学英语》精读第一册第四课

3.《大学英语》精读第一册第七课

4.《大学英语》精读第一册第九课

授课教师:张犁

四,考核方式

考勤占10%,期末闭卷考试占90%,交平时作业以取得考试资格.

五,参考书目

1.《大学英语》第一册教参.

2.《大学英语》第一册语法与练习.

3.《大学英语》第一册快速阅读.

4.牛津英汉双解词.

责任教师:文史教研部

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一,教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国共产党的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二,教学方法

以习近平同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三,教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和反腐倡廉建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四,考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).

五,参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国共产党章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,中共中央党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《国情教育—社会篇》教学计划

一,教学目的和要求

国情是一个国家在发展过程中所面临的一些有利和不利因素的总和.随着我国由计划经济转向市场经济,由农业社会转向工业社会,我国的社会结构和社会阶层都发生了巨大的变化.通过《国情教育---社会篇》的学习,学员要对我国社会变化的新形势和新问题充分把握,使我们的社会管理更有针对性和时效性提高社会管理的科学化水平.

二,教学方法

自学和讲授法相结合

三,教学内容

我国社会结构和社会阶层的变迁

2016年无锡市在职生,在职生学位2016年参考属性评定
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