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文化建设类论文例文,与教育科学规划课题,教育类课题开题报告海南相关毕业论文

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9;和《工作报告》,申请结题.

十三,组组织分工:

姓名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工陈东进姜堰区实验初中高级教师教育教学研究策划,参与研究,形成报告石建华姜堰区实验初中高级教师教育教学研究策划,参与研究,形成报告胡维华姜堰区实验初中二级教师课堂实践与反思研究,搜集资料,形成报告许桂珍姜堰区东桥小学一级教师课堂实践与反思研究,搜集资料,形成报告朱小平姜堰区实验初中一级教师课堂实践与反思参与研究,联络,形成报告邰珣姜堰区实验初中二级教师课堂实践与反思参与研究,联络,形成报告陈亚琴姜堰区实验初中一级教师课堂实践与反思参与研究,总结,形成报告樊娟姜堰区实验初中一级教师课堂实践与反思参与研究,总结,形成报告王路姜堰区实验初中一级教师课堂实践与反思参与研究,整理,形成报告邰宝生姜堰区实验初中一级教师课堂实践与反思参与研究,整理,形成报告十四,保障条件:

本课题建立在我校在申报研究《基于师生共进理念下完美教室的行动研究》的基础上,切合学校特色建设,全面实施素质教育的需要,有丰厚的实践土壤,能确保课题研究深入下去,取得成效.

1.制度保障:我校一贯坚持"科研兴校""质量立校""师生共进"的办学理念.全校上下教科研气氛十分浓厚,学校领导也非常重视教科研,不仅带头参加,而且鼓励和支持教师进行课题研究.近几年,学校已经有3项国家级课题的子课题结题,4个省级课题,7个泰州市级课题结题.学校还积极开展新一轮课程改革实验,在开展研究性学习,心理健康教育,课堂教学改革等方面取得了一定的成绩.优越的办学条件,浓厚的科研氛围以及良好校风,学风为我们有效开展研究奠定了现实基础.本课题组将以学校层面铺开课题研究,坚持每月有活动,阶段有小结,确保课题研究按序时进度进行.

2.硬件保障:我校是一所现代化学校,各班都配备了电视电脑,实物投影等各种多媒体教学设备,还有自动录播室,软件工作室等各种多种功能教室,完善了校园网络资源建设,优化,健全校园网站的建设和管理,发挥网络平台的优势.

3.师资队伍保障:此次课题研究,我们将充分发挥核心组成员的指引和示范作用,组织全体班主任参与.班主任都是学校的中坚力量,都具有本科以上学历,大多是泰州市,姜堰区骨干教师,教坛新秀,教学能手,学科带头人,甚至有省市优秀班主任和优秀党员,优秀教师.无论是个人素养还是教育教学能力以及教育科研能力都是过硬的,在平时的教育教学和教科研工作中也都起着引导作用.课题组的所有人员都是长期坚持在教学第一线的教师,每一个教师已熟练运用多媒体技术进行教学,有丰富的教育教学经验.课题组成员全是具有深厚的理论功底与丰富的课题研究实践经验,曾多人多次参与过多项的省级课题,市级课题的研究,大多已顺利结题,也有正准备结题的多项省市级课题,积累了丰富的课题研究经验.

4.学生素质保障:本校素以管理规范闻名,学生具੍