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1)熟悉工程领域,特别是汽车,建材的技术标准.

2)了解汽车,建材通行业的相关政策,法律和法规.

(3)了解工程领域的新产品,新技术,新工艺以及技术发展趋势.

1)了解汽车,建材建工机械,通用机械产品中运用的新原理,新技术.

2)了解机械产品(特别是汽车,建材建工机械,通用机械产品)制造中运用的新工艺,新方法.

3)了解机械工程领域的技术发展趋势.

2.2具备运用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,在产品,系统的设计,运行和维护或解决实际工程问题方面得到系统化训练.

(1)了解市场,用户的需求变化以及技术发展,具备初步的产品(特别是汽车,建材产品)开发的策划能力.

1)能根据市场,用户的需求,对产品的形成过程进行策划和改进.

2)能参与产品开发的工程解决方案的制定,能考虑成本,质量,环保性,安全性,可靠性,外形,适应性等因素,寻找,选择和评估完成产品开发任务所需的技术,工艺和方法,具备初步的制定产品设计的工程解决方案的能力.

3)能参与制定产品或机械制造系统开发的实施计划.

(2)了解制造设备(系统)的性能,特点和运行规律,具备基本的设备(系统)运行,管理,改进,维护方面的能力.

1)掌握制造设备(系统)运行操作方法,能参与制定操作运行规范,能对设备(系统)运行过程和维护进行常规管理.

2)能对设备(系统)运行过程中出现的一般问题(如:工艺异常,运转状态异常,常规故障等)进行分析,判断,提出处理意见或解决方案.

3)能对设备(系统)的操作,工艺改善和性能提升提出改进建议或方案.具备进行技术改造的初步能力.

(3)具有较强的产品设计能力,具有较强的创新意识和进行产品创新设计的初步能力.

1)能应用所学的知识和相关标准,规范进行产品部件和零件的结构设计.

2)能熟练应用所学的知识和相关标准,规范进行产品的参数计算,对进行分析和.

3)能根据产品运动,动作和性能要求,提出电气系统和控制系统的设计要求,具备控制设计的能力.

)能对产品性能进行测试,参与相关评价.

6)能对产品的设计改进提出建议,并主动从结果反馈中学习,

7)具有较强的创新意识和进行产品创新设计的初步能力.

2.3参与项目及工程管理.

(1)具有较强的质量,环境,职业健康安全和法律意识,在法律法规规定的范畴内,按确定的相关标准和程序要求开展工作.

1)具有较强的质量意识,能在项目的实施中自觉地贯彻质量标准,保证工作质量.

2)具有较强的环境意识,能在项目的实施中自觉执行环保标准,具有使用环保材料,环保技术,节能技术进行产品设计的初步能力.

3)具有较强的职业健康安全意识,能在项目实施中严格执行安全规范,养成保证职业健康和安全的工作习惯,具有应用人机工程和安全工程进行产品设计的初步能力.

4)具有较强的法律意识,在法律法规规定的范畴内,按确定的相关标准和程序要求开展工作.

(2)具有初步的项目和工程管理能力.

1)能运用经济管理知识,具有项目预算和产品成本核算的初步能力.

2)能运用生产管理知识,具有制定产品生产计划和进行生产管理的初步能力.

3)具有一定的组织管理能力和进行项目任务分解,人力和资源调度的初步能力.

4)具有团队协作精神,参与团队管理,协调团队工作,确保工作进度.

(3)具备应对危机与突发事件的初步能力.

1)能够发现用户或市场需求的变化,并能根据变化提出变更产品设计任务书,项目实施计划等方面的建议.

2)能够发现产品质量标准的变化,并能根据变化提出修改项目技术指标和质量标准的建议.

3)能够发现市场价格和项目预算的变化,并能根据变化提出调整预算,节省开支方面的建议.

4)能够发现国家产业政策,经济政策,行政条例,法规等方面的变化,并能根据变化提出项目变更,项目申报审批等方面的建议.

5)参与评估项目,提出改进建议.

2.4有效的沟通与交流能力和较强的获取知识,终身学习的能力.

(1)具有较强的表达和沟通能力.

1)能够使用技术语言,在跨文化环境下进行沟通与表达.

2)能够进行工程文件的编纂,如:可行性分析报告,项目任务书,投标书等,并可进行说明,阐释.

3)能够运用英语进行与工程技术方面的表达,沟通和交流.

(2)具有较强的交流能力.

1)具备较强的人际交往能力,能够控制自我并了解,理解他人需求和意愿.

2)具备较强的适应能力,自信,灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境.

3)具备团队合作精神,并具备一定的协调,管理,竞争与合作的初步能力.

(3)具有较强的获取知识,终身学习的能力.

1)能够跟踪工程领域最新技术发展趋势,了解和学习工程领域的最新技术知识和技术成果,不断提升自己的专业水平.

2)具备收集,分析,判断,归纳和选择国内外相关技术信息的能力,不断补充自己的专业知识.

2.5具备良好道德和较强的责任感.

(1)具有良好的道德

1)具有良好的社会公德,自觉遵守社会行为规范.

2)自觉遵守法律法规.

3)为人正直,诚实守信.

4)具有良好的职业道德规范,自觉遵守所属职业体系的职业行为准则.

(2)较强的责任感

1)具有较强的社会责任感,在环境保护,节约资源,公共安全,社会服务,社会福利,公共卫生,社会秩序等方面体现对社会的责任.

2)具有较强的工作责任感,在工作质量,工作效率,工作纪律,职业健康安全,维护企业形象,关注企业发展等方面体现对工作,对企业的责任.

3)为保持和增强其职业能力,能不断检查自身的发展需求,制定并实施继续职业发展计划.

企业根据自身对工程师在知识和工程能力方面的要求自行设置课程,并根据教学规范制订课程大纲,由企业有实践经验的工程师授课.

3.2实习(周,学分)

结合企业的实际,(1)专业实践(周,学分,以集中为主进行)

结合行业背景,到汽车行业,建材行业和通行业实习.了解企业从产品构思,设计,制造,检测,质控到销售的完整生产过程.了解不同行业不同企业的企业文化,生产组织和管理方式,行业标准,行业法规.企业实际应用的典型制造设备和工艺,特别是先进制造设备和新的工艺.学生完成上述内容的学习调研后,提交实习报告.

(2)生产实习

产品工艺设计

企业安排电子,电气生产工艺师讲解典型产品的加工工艺设计方法,学生完成一个产品的工艺规程设计和某道工序的设计,提交相关工艺文件,夹具设计图纸和设计说明书.

CAD/CAM/CNC数控加工实践

毕业设计(1)产品或工艺需求及可行性报告

(2)方案设计报告及评价

(3)产品详细设计

(4)设计说明书

(5)质量检

武汉南华工业设备责任有

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4.1工程实践条件

实习企业将为实习学生提供以下实践条件:

(1)实践场地

用于完成课程教学,实习和毕业设计所需的教室,工作室和现场.

(2)实践设备

用于学生进行观察,剖析,操作,试验所需的生产设备,试验装置,测量测试设备等.

(3)实践资料

用于学生进行学习,参考,分析的图纸,标准,规范,文件等资料.

(4)实践课题

用于学生进行工程设计训练和毕业设计的项目或课题.项目或课题来源于企业生产实际.

4.2师资配备

企业为学生在企业的课程配备授课教师,为学生实习和毕业设计配备指导教师.其中毕业设计指导教师按师生比小于1:6的比例配备.

附件5:武汉理工大学自动化专业"卓越工程师培养计划"师资队伍建设方案

卓越工程师培养计划实施的关键是建立一支拥有一定工程经历的教师队伍.教师的构成应由有一定工程实践经验的学校教师,企业教师两部分组成.师资队伍的建设着重于提高工程教育师资队伍的工程实践能力和设计创造能力,能够有效地将工程实践经验转化为优质的教学资源.

.提高学校专业教师的工程能力

通过

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