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在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些具体的,形象化的语句,把这些具体形象化的语言转换为抽象,概括性的语言,即为所需答案.5,多从原文中筛选,提炼,整合语句作答.现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案.但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合.这类题在高考中出现最多.另外,要弄清试题中常用的名词术语.表达方式,常用的表达方式有记叙,描写,议论,抒情,说明等.写作手法,考生要清楚,狭义的写作手法即"表达方式",广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式,修辞手法,先抑后扬,象征,开门见山,托物言志等.修辞手法,常用的有比喻,拟人,反复,夸张,排比,对偶,对比,设问,反问等.语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明,生动,富于形象性和充满感情色彩的特点.分析时,一般从修辞上进行分析.感悟,多指发自内心的感受,理解,领悟等.说明文的类型,事物,事理说明文(内容角度),平实,生动说明文(语言表达角度).说明方法,一般有举例子,分类别,列数据,作比较,下定义,作诠释,打比方,画图表,摹状貌等(一般是三个字).说明顺序,时间顺序(程序顺序),空间顺序,逻辑顺序.考生在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等).说明对象,指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点).论证方法,中学要求掌握的有道理论证,事实论证,对比论证,比喻论证,归谬法.论证方式,立论和驳论.理论论据,包括名人名言,俗语谚语,公式定律等.事实论据,一切事实,史实,数据等.简明,语句简洁,明了,一般有字数上的限制.得体,文明礼貌,人性化.有何作用,回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题,强调感情等,二是结构方面的,如过渡,呼应等,三是语言方面,如引人入胜,生动活泼等.思想内容,基本是指文章的中心思想或主旨.思想感情,作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶,好恶,褒贬等.有关论文范文主题研究: | 关于学生的论文范文集 | 大学生适用: | 高校大学论文、学院论文 |
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