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《初中语文议论文写作与评价》研修日志
议论文教学中,还可以通过以下几个方面来进一步培养学生的逻辑思维和概括能力.拓展性阅读.就是从文章的论点,论据,论证等角度进行拓展阅读.拓展论点是由中心论点派生出与自身现实有关的问题.拓展论据是让学生根据论点再举新的论据来辅佐论证.拓展论证是由文中论证引发论证角度的转换比如除了文中的正面论述,还可让学生从反面来论述.赏析性阅读.我们对一篇议论文,不仅要赏析其论点的正确性,鲜明性,而且赏析其论据的典型性,生动性,论证过程的严密性,逻辑性比较性阅读.把与议论文相似的各类文章进行比较阅读,同类文章则从议论重点,表达方式,论证角度,论证方式等方面进行比较.不同文体可从文体,表达方式,语言特色等角度人手体验性阅读.要引导学生调动自己的生活体验,知识积累去阅读议论文.教材所选的议论文,都具有典范性,文
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简历是对自己的生活经历,包括学历,工作经历和所取得的主要成绩等,有选择有重点地加以概括叙述的一种常用应用文.其内容结构为:
有关论文范文主题研究: | 关于初中语文的论文范例 | 大学生适用: | 本科毕业论文、在职论文 |
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所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
(一)标题
通常用"简历","个人简历"作标题.
(二)正文
正文通常有一段式和多段式两种写法:
1,一段式.从自己的姓名,籍贯,出生年月,民族,政治面貌写起,按时间顺序叙述自己的主要学习,工作经历,主要成绩,特长和贡献.
2,多段式.先概要叙述自己的主要经历概况,再分段叙述自己各阶段和各方面的主要经历和表现.
3,落款.注明自己的姓名和成文日期.
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