关于信息技术论文范本,与参考文献版,教育学心理学参考文献目录相关毕业论文致谢

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现代教育技术专业方向培养方案

一、培养目标与基本规格

培养具有现代教育观念和现代教育技术工作能力,具有较高水平的各学科和现代教育技术的骨干教师.

基本规格如下:

热爱教师职业和本职工作,有志于教育,教学改革的实践与研究,事业心和责任感强,

具有较扎实的教育,教学和学习理论基础,教育技术的基本理论素养,以及十分熟练的媒体应用能力.在工作上具有开拓性和较强的教学研究能力,

能够熟练地阅读本专业的外文资料,

身心健康.二,招生对象及入学考试

(一)招生对象

大学本科毕业并获得学士学位,三年以上基础教育教学工作经验,教学效果良好的中小学教师.未获得学士学位者,需具有中学一级教师职务.

报考者必须经过所在学校推荐.(二)入学考试

1,考试方式

按国家有关规定,参加在职攻读教育硕士专业学位全国统一联考.2,考试科目

外语,教育学,心理学,现代教育技术和教学论,政治理论.三,学习年限与教学方式

学习年限为三至四年.

学习分两个阶段:第一阶段主要进行课程学习,第二阶段主要是撰写学位论文(含调查研究与实验).其中,集中学习的时间不得少于一年.

实行导师负责与教研室(导师组)集体培养相结合,同时强调发挥学生自主学习与研究的积极性.

课程设置

按一年左右的时间来安排课程学习.课程设置以宽,新,实为原则,分为学位公共课,专业必修课,选修课,前两类为必修课程.总学分不少于34学分.

1,学位公共课(18学分)

课程

编号课程名称(中文)学时学分授课学期考试

方式备注一二三020001英语1523√闭卷020002政治理论603√闭卷020003教育学原理543√闭卷020004教育心理学543√闭卷020005教育科学研究方法543√闭卷020006教育技术学543√闭卷2,专业必修课(至少12学分)

课程编号课程名称(中文)学时学分授课学期考试

方式备注一二三121401教学设计603√闭卷121402远距离教育603√闭卷121403信息技术与教育603√闭卷121404学习与教学的理论研究603√闭卷3,选修课(至少4学分)

课程编号课程名称(中文)学时学分授课学期考试

方式备注一二三220003论文写作综合辅导181√开卷221401教育信息处理603√闭卷221402信息传播与媒体理论603√闭卷221403计算机网络603√闭卷221404网络教育应用603√闭卷221405计算机图形学603√闭卷221406数字电视技术603√闭卷221407多媒体技术603√闭卷221408教育评价技术603√闭卷221409协作学习603√开卷221410技术与学习603√闭卷五,学位论文工作及学位授予

学员修满学分后方可在导师的指导下进入科学研究和硕士学位论文撰写.

学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性和教育技术的先进性,并和导师承担的科研项目挂钩.

学位论文必须由本人撰写,内容主要应包括中,英文摘 要,引言(包括文献综述和问题的陈述),主要结果(包括理论,研究方法,研究结果及分析)和结论,参考文献.研究生应保证论文内容的科学性和信息数据的可靠性.应当真实反映自己的研究结果,严格区分引用他人的成果与本人的贡献.引用他人的结论必须注明详细出处.研究生论文中有虚假或重要错误者不准进入答辩.

论文必须在研究生院规定的日期以前全部完成,并打印成册,按研究生院规定的程序申请答辩.论文评阅人和答辩委员会成员中,必须至少有一名在基础教育一线工作,具有高级专业技术职务的本专业方向的专家.论文答辩会应当按规定的程序进行.

论文答辩通过并经校学位评定委员会审查同意者,授予教育硕士专业学位.六,课程简介

121401教学设计(InstructionalDesign)

第一部分为教学系统设计基本原理的方法,对教学设计发展历史,理论基础,定义,概念,过程模式,发展前沿作深入探讨,对教学设计中公共特征要求及其操作进行分析,研究,第二部分为教学设计案例分析等课程开发,教/学过程,教/学资源的设计实践.

121402远距离教育(IntroductiontoDistanceEducation)

全面介绍世界远距离高等教育发展的实践,全面阐述远距离高等教育学学科体系的主要内容,其中包括基本原理,教学论和学习论,媒体理论评估格管理.分析目前远距离高等教育不同学派的理论和实践模式.结合中国远教的具体实践,论述信息技术支持下,未来中国远距离高等教育的机遇和挑战,并组织学生进行专题文献调研和研究.

121403信息技术与教育(InformationTechnologyinEducation)

信息技术及其发展,信息技术在教育中的应用以及信息技术与教育结合的指导理论探究.信息技术的主要代表——计算机技术,远程通信技术,计算机网络技术,人工智能技术及其应用于教育教学的相关理论与技术特点.

121404学习与教学的理论研究(ResearchofLearningandTeachingTheory)

教学理论和学习理论,学与教活动的基本规律,学习和教学理论的主要流派,理论的新发展.

221401教育信息处理(EducationalInformationProcessing)

信息论基础,多元统计分析方法解释结构模型法,结构化文本设计技术,教学与学习时间信息分析,S—P表分析法,项目反应理论与计算机化自适应测验技术,层次分析法,模糊综合评判及马尔科夫链过程预测法.

221402信息传播与媒体理论(InformationCommunicationAndTheoryofMedia)

教育信息传播理论,教学媒体基本理论,利用教学媒体传播教育信息.

221403计算机网络(Computerwork)

数字通信基础,计算机网络的概念,体系结构与标准化,共享信道的局域网,交换式局域网,局域网互连和局域网操作系统,滑动窗口协议,IP协议,路径选择与PPP协议等,TCP协议及网络高层所涉及的各类问题,Inter的基础知识及RFC文档介绍.

221404网络教育应用(Network-basedEducation)

网络通信技术教育应用,远距离教学系统,多媒体教育应用,人工智能(AI)技术教育应用,虚拟现实(VR)技术教育应用以及计算机网络教育应用新模式研究.

221405计算机图形学(ComputerGraphics)

图形学综述,图形系统综述,输出图元,输出图元的属性,二维几何变换,二维观察,结构与层次模型,图形用户接口和交互输入方法,三维概念,三维物体的表示,三维几何和建模变换,三维观察,可见面判别

关于信息技术论文范本

信息技术自考专科毕业写论文怎么写
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221406数字电视技术(DigitalTelevisionTechnology)

电视信号的数模与模数转换,数字电视信号的信源编码,图学压缩编码的标准化方案,数字电视信号的信道编码,数字电视信号的图象处理方法,高清晰度电视,电视台的数字化网络系统,数字电视信号的发送与接收.

221407多媒体技术(MultimediaTechnology)

多媒体技术的基本概念,技术特点和研究意义,数据压缩/解压缩技术,数据存储技术,多媒体计算机的硬件平台,软件平台,多媒体数据的制作,多媒体数据库,WEB平台,视频会议系统简介.

221408教育评价技术(EducationalEvaluationTechnology)

教育评价的历史发展,基本概念与一般原理,方案设计,评价工具与方法,教育的数据类型与测量指标,教育信息统计与分析,评价结果的解释,测验理论简介,教育评价系统.

221409协作学习()

七,主要参考书目与期刊目录

序号书目及期刊名称作者或出版社备注1教学论稿王策三必读2当代教育心理学陈琦,刘儒德必读3教学设计乌美娜必读4PrinciplesofInstructionalDesignR.M.Gagne选读5教育心理研究方法董奇必读6远距离教育基础德斯蒙斯(基更必读7世界远距离高等教育概观丁兴富选读8教育技术学基础教育科学出版社必读9学习与发展林崇德必读10现代教育技术何克抗必读

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