立意类有关论文例文,与高考作文命题方式与审题立意相关论文的格式
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#30340;天敌,生活太安逸,舒适,于是体态愚笨,后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机.可立意为:生于忧患,死于安乐/危机与忧患催人奋进/狼带来的生机/人要有压力等.有关论文范文主题研究: | 关于立意的论文范文集 | 大学生适用: | 硕士论文、本科论文 |
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五,①俗话说:"一个巧皮匠,没有好鞋样,两个笨皮匠,商量出鞋样,三个臭皮匠,赛过诸葛亮."②俗话又说:"一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃."
【解析】这是一道多则材料类的新材料作文题.两则材料中同样是三个人,同样是要做一件事.可是,为何却产生如此不同的结果呢他们的分歧点在哪里呢三个臭皮匠心往一处想,劲往一处使,做成了好鞋样,赛过了诸葛亮,三个和尚心也往一处想——要吃水,可是他们互相推委,不往一处使劲儿,没水吃.可见他们的分歧在于是否齐心协力.抓住分歧点,可以提炼这样的观点:①齐心协力才能取得成功,②做什么事情都要心往一处想,劲往一处使.
六,材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,乏有微笑,只有一张张毫无表情的脸.
材料二:澳洲的—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:"清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起.太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情.人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃"
材料三:当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以"醉人的笑容你有没有"为题,对这一现象做了一些探讨.
全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意.确定文体,确定标题,不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭.
【解析】这也是一道多则材料类的新材料作文题,并且材料中没有主旨句,审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些.完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点,然后据此将多则材料作文转换成话题作文,进入我们所熟悉的步调.
材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容,它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影,材料二是转述澳洲—位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解,材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨.由此可见,三则材料的聚焦点是我国"当今社会人们笑容缺失的现象",简单的说,就是"笑容缺失",并且,这里的"笑容"专指微笑.转换成话题,可以是"笑容缺失"或"微笑缺失".
转化成话题,若以"表情"或"笑"为话题,则范围过大,若以"职业微笑"为话题,则明显偏题.
8.以点带面归纳步骤和方法(幻灯片展示)
(1)抓关键(从抓关键句入手):有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句,结尾句,对话句,结语句),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意.归纳步骤:读材料——抓关键——提炼中心(材料一)
(2)查原因(从分析原因入手):任何事物的产生,变化和发展,都有其内在或外在的原因.因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法.(材料二,视频材料)
(3)辨是非(从作者情感倾向入手):有的材料在叙述,说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意.(材料三)
(4)明关系(从辨明关系入手):任何事物是相互联系的.事物间的关系主要有依存关系(如学与问),主次关系(如奉献与索取),取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等.辨明这些关系,有利于立意构思作文.(材料四)
(5)求异同(从材料的比较入手):这种方法针对多则材料的,我们可以比较材料,找出分歧点或共同点,审题立意.有些材料,它们之间有明显的分歧点,我们就找出分歧点,从它们的分歧点处入手提炼观点.有些材料,它们之间有共同点,我们就可以进行分析比较,寻找材料间的共同点,从共同点入手提炼观点.(材料五,材料六)
9.老师强调最佳立意点和方法的综合运用.整体把握材料,角度力求最佳.高考作文提出"切合题意"就要求我们在多角度地多向立意中,追求立意绝度的最佳化.同时注意方法的综合运用.
10.学生回味和整理课堂内容.
八,教学反思
1.教学效果:结合高三教学实际,具有很强的针对性.采用的视频激发了学生的兴趣,合作交流的方法调动了学生的参与意识,探究以点带面,归纳了新材料作文的审题立意方法,"授之以渔",达到了教学目标.
2.教学反思:
(1)时间仓促,不能囊括所有的材料作文类型,
(2)学生个体存在差异,不可能每个人都能很好地学以致用,正确审题立意.只能在今后的教学中定期进行专题训练,引导学生不断地整理总结,熟能生巧,
(3)写好作文,不仅仅是审题,可以根据学生实际,
立意类有关论文例文
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