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理学院本科毕业论文(设计)管理制度

毕业论文是高等学校本科生教学计划的重要组成部分,是理论与实践相结合,教学与科研,生产相结合的过程,是本科生必不可少的教学阶段毕业论文的教学基本要求.

如何撰写参考文献硕士论文
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1,培养学生综合运用所学知识,独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和实践能力,使学生获得科学研究的基础训练,

2,培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度,

3,进一步训练和提高学生的发现问题,分析问题和解决问题的能力,以及查阅文献资料和文字表达等基本技能,

4,在教师的下,学生能相对独立地完成一项工作任务,撰写出符合要求的论文.毕业论文学生应完成基本工作量不少于字"参考文献"中序号一致,

(5)其它附图,表等:图纸,图表布局合理,整洁,线条粗细均匀,标注规范,注释准确,图表单位要统一为国际单位制.

第四条毕业论文装订要求.

毕业论文要使用统一封面,装订成册.论文一律为左侧装订,装订次序为:封面,目录,正文,致谢,参考文献,成绩评定表,成绩评阅表,答辩及综合评分表等.

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第五条毕业论文环节.

主要包括课题调研,开题报告,中期考核,答辩和评分等阶段.

第六条成立以分管教学院长为组长,由系主任和学术骨干组成的毕业论文工作领导小组(秘书由系主任指定),全面负责本院的毕业论文工作.同时成立由系主任为组长的毕业论文工作指导小组,成员为5人左右,所有工作指导小组成员均为副教授(或者博士)以上职称且具有丰富经验的教师担任.其主要职责应符合《南京农业大学毕业论文工作实施办法》中对学院工作指导小组职责的要求.

第七条教师的职责应符合《南京农业大学毕业论文工作实施办法》中对教师职责的要求.

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第八条对学生的要求应符合《南京农业大学毕业论文工作实施办法》中对学生的要求.

第九条选题原则.

1,选题要符合本专业的培养目标及教学要求,体现本专业基本训练内容和手段,使学生受到全面的锻炼,

2,选题应尽可能结合生产实际和社会需求,科学研究和科学实验任务,促进教学,科研,服务三者的有机结合,

3,选题应贯彻因材施教的原则.既要注重对学生基本能力的训练,又要充分发挥学生的积极性与创造性,使学生的知识与能力有较大的提高,

4,选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力,在学院毕业论文(设计)指导小组同意的基础上鼓励学生跨学科,跨单位选择课题和学生自己拟定题目,

5,选题的范围,内容和难易程度要适当,能体现阶段性成果,

6,由多个学生共同参加的项目或与研究生合作开展的课题,必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求,以保证每个学生都受到全面的训练.

第十条毕业论文质量审查.

1,指导教师审查.学生应将毕业论文按规定整理装订成册交指导教师审查.指导教师应认真,细致,全面检查学生完成任务的情况,验收学生完成的毕业论文及全部文档资料,并综合学生的学习态度,专业技术能力和论文的质量与水平,写出审查意见,给予评分,交系毕业论文工作指导小组.

2,形式审查.由系毕业论文工作指导小组根据"本科毕业论文格式要求",组织进行毕业论文的形式审查.凡形式审查不合格者,应责令其返工,直到达到要求为止.

3,评阅教师评阅.毕业论文形式审查通过后,由系毕业论文工作指导小组送交评阅教师评阅,评阅教师应根据学生是否完成规定任务,工作量大小,成果质量,水平和应用价值等,客观公正地给出评语和成绩,并向答辩委员会提出是否同意其进行答辩的建议.评阅完后,交回系毕业论文工作指导小组.

第十一条指导教师和评阅教师对学生进行答辩资格审查,并在毕业论文成绩评定表中提出建议.

凡属下列情况之一的学生,取消毕业论文答辩资格:

1,未完成规定任务最低要求者,

2,毕业论文中的观点,思路或方法有原则性错误,经指导教师或评阅教师指出并未改正者,

3,毕业论文报告在文字部分和图,表部分未完成任务书所规定的最低要求者,

4,在毕业论文报告中发现有弄虚作假,抄袭他人内容者.

第十二条在通过答辩资格审查后,学生方能参加毕业论文答辩.指导教师和评阅教师对学生的毕业论文答辩资格有一票否决权.

第十三条答辩.

1,院,系毕业论文领导小组,指导小组自动转为答辩委员会及答辩小组,论文答辩由答辩小组组长主持.答辩小组负责向学生公布答辩小组教师名单以及学生参加答辩的时间,地点,

2,答辩时由学生本人简要报告毕业论文&#

关于参考文献方面论文范文素材30340;主要内容(用powerpoint形式),时间应在1分钟左右答辩会上的提问应围绕课题进行重考核学生分析问题,解决问题的能力,以及对基础理论,基本知识和基本技能的掌握程度答辩小组以投票方式给学生答辩成绩.答辩中回答问题的正确性毕业论文论文论文论文论文论文论文

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