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心理辅导员方面论文例文,与辅导教师的提醒相关论文摘要
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生涯规划巡回讲座–本年生涯规划巡回讲座的服务对象已由原来的高中应届毕业生伸延至初中学生,为能更有效提供在选科,升学及就业方面的专业支援和协助,并计划制作教材套和录影带,协助老师推广生涯规划的理念.
提昇学习技巧讲座–因为青少年学习表现的优劣,直接与其自信心及自尊感有关,学业表现低劣的学生容易衍生负面行为和情绪问题,为此,本中心将继续在派驻学校及在中心推广与学习及记忆力有关的讲座和工作坊,以提昇学生在学习方面的能力和动机.
回应新来澳学生人数的增长–在八十年代,由於新移民来澳人口的增加,澳门经历了为期七年的生育高峰期,导至学额紧张,本年,处於学龄的新来澳学生人数再度骤增,本中心有见及此,深感有必要为新来澳学生提供发展性的辅导服务,以协助新来澳学生在心理,学习及人际沟通方面适应本澳的生活.
去年,本中心部份的学校社工及心理辅导员曾分别在派驻学校及本中心为新来澳学生提供了辅导活动.本学年,本中心同工将会继续与本司的学前暨小学处合作,举办跨校的辅导和教育活动,为新来澳学童提供心理适应辅导,学习方法的训练,及与家人友侪相处的技巧等工作坊,藉以提昇新来澳学生适应及融入本澳社会的能力.
预防朋党讲座及制作教材套–因校园暴力及黑社会渗入学校的情况日趋严重,本中心本年已设置专责小组在学校举办预防朋党的讲座,来年更计划完成相关的教材套,并会向学校派发及讲解使用方法.
透过互联网提供资讯–资讯年代开辟了青年人的新沟通模式,正因为年青的一代喜欢透过互联网吸收新知识,本中心将继续把服务的范围,资讯,及活动的资料放在互联网上供青少年及市民查阅,期望透过多元媒体的结合,把健康的讯息和服务的范围推广给青年人.
总结
综观以上服务的历史,现况和前胆,教育暨青年司教育心理辅导暨特殊教育中心,经过十年的发展,从传统的预防性和补救性服务,己逐渐趋向多元化和多层次化的服务模式
心理辅导员方面论文例文
学生辅导服务是一项具挑战性的工作,同工要不断回应社会的变迁,为学生提供适切的服务,这需要敏捷的反应和极大的弹性,努力,勇气,毅力和冒险精神,而这也正是学校社工和心理辅导员应具有的工作态度.在本中心过去十年的发展过程中,同工经历了不少新的尝试,成功和失败,从受助学生的改善中燃点过希望,从受助家庭的挣扎中体验过团结和合作的力量,亲情的可贵.
面对新纪元的来临,愿本澳的学生辅导服务能更发挥其功能,愿学校,家长,社工和心理辅导员也因应新的转变不断作出改进,为儿童和青少年提供更适切的服务,改善现有的服务和资源,使学校,家庭和社会成为更适合儿童和青少年成长,学习和贡献未来的好地方.
注释:
(注一)香港社会福利署学校社会工作服务指引香港:香港社会福利署
(1989)
(注二)陈智达重塑本地学校社会工作的理论基础
(1997)(论文发表於—学校社会工作服务文集)
(注三)尹伟仪学生辅导服务的展望计划书
(1998)
(注四)梁慧琪家庭,孩子和学校
(论文发表於—「家庭与儿童」研讨会)
(注五)黎港兰学校社会工作服务的督导模式
(1997)(论文发表於—学校社会工作服务文集)
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