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主编,上海科技出版社)《TextBookofNeurology》(editedbyRowlandL.P.Merritt,9thedition,Williams&,Wilkins,Baltimore,1995)
中华神经科杂志
临床神经病杂志
Neurology
AnnalsofNeurology
ArchiveofNeurology
Brain
Stroke
Epilepsy
LancetNeurology
SCI论文的撰写,投稿与审稿D201607402.0专业进展课D201611402.0专业英语D201612402.0
非
学
位
课
程
选
修
课日语D201602402.0SPSS软件应用D201604402.0学术报告3.0填写要求:1.公共必修课5学分,专业必修课2-4学分,专业进展课2学分,专业英语2学分,选修课2-4学分,学术报告3学分,总学分≥18分.2.各专业每位研究生学位课程均一致,非学位课程可以在导师指导下选择有所不同.
皮肤病与性病学博士研究生培养方案(100206)
培养目标
培养博士学位研究生必须坚持德,智,体全面发展的方针,具体要求是:
学习,掌握马克思主义的基本原理,树立共产主义世界观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,有献身于科学的强烈事业心和创新精神,能够积极为社会主义现代化建设事业服务.
在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,掌握1-2门外国语,具有独立从事科学研究和教学工作的能力,在学科或专门技术上做出创造性成果.
具有健康的体格.
二,研究方向
遗传性皮肤病
遗传性皮肤病,皮肤美容
遗传性皮肤病
皮肤毒理
皮肤生物信息
皮肤遗传统计
皮肤药理
三,学习年限
博士生学习年限为3-5年,但提前完成学位课程考试,并通过博士学位论文答辩者,可提前半年毕业,但提前攻读博士学位者不能提前毕业.未达到授予博士学位要求的博士生学习时间可相应延长,但不得超过5年.
四,课程设置(详见附表)
五,学位论文工作
学位论文工作是研究生培养的核心,严格按照《安徽医科大学关于博士学位研究生培养的暂行规定》执行,具体安排如下:
1.导师指导
导师指导研究生查阅文献,结合自身研究工作进行科研选题,指导研究生撰写综述,课题设计,论文,指导研究生开展课题现场实施,相关实验室技术以及研究资料的管理和统计分析.
开题报告制度
研究生在第二学年的第一学期参加由组织的开题报告.由邀请相关专家参加,提出意见和建议.
中期制度
在第学年的第学期末,学院统一组织专家组,对课题实施中出现的问题提出意见和建议,导师结合专家组反馈信息指导研究生及时调整和修改.
教学实践制度
研究生从第学年进入系室参加学术活动和政治学习,参与教研室专业课的集体备课,预讲等教学工作.各项教学实践活动的安排由导师和主任负责,按要求考核.学位授予条件
学位课程学习独立完成科研选题,开题报告,课题设计,课题实施及论文撰写等科研培训内容.
1.科研与研究生培养相结合
结合本学科系已申报课题的资金和研究基础,确定研究生的培养方向.
2学科建设兼顾研究生教育
学科系利用学校对本学科专业的教学投资,在实验室建设上添置开展研究所需的仪器设备,在实习基地建设上注重加强教学和科研的有机结合.
3注重研究生科研能力的培养
每位研究生必须完成全部培养程序的学习,通过导师指导,综述撰写,开题报告,科研设计,现场实施,实验室操作及资料的统计分析等严格的训练和实践来培养研究生综合科研能力.No轮转科室轮转时间备注1皮肤病/性病门诊12个月2皮肤美容门诊1个月3皮肤病性病临床检验2个月轮转期间可调整4实验室平台15个月
七,主要专业参考书
(一)经典着作
《皮肤性病学》,张学军主编,第版,人民卫生出版社人民卫生出版社汲人民卫生出版社张学军主编,第版,人民卫生出版社JournalofInvestigativeDermatology
PLOSGeics
HumanMolecularGeics
NatureGeics
Nature
Science
Cell
TheAmericanJournalofHumanGeics
(三)本学科,校图书馆订购的皮肤病与性病学专业期刊及相关图书,网上资源.
皮肤病与性病学博士研究生课程设置计划表
专业代码:100206
类别课程名称课程编号总学时学分
学
位
课
程公
共
必
修
课博士研究生英语D201601603.0中国马克思主义与当代D201603362.0专
业
必
修
课实验室生物安全D201606281.5分子生物学理论与实验D201605903.0专业进展课D201611402.0专业英语D201612402.0
非
学
位
课
程
选
修
课日语D201602402.0学术报告3.0填写要求:1.公共必修课5学分,专业必修课2-4学分,专业进展课2学分,专业英语2学分,选修课2-4学分,学术报告3学分,总学分≥18分.2.各专业每位研究生学位课程均一致,非学位课程可以在导师指导下选择有所不同.
影像医学与核医学博士研究生培养方案(100207)
一,培养目标
培养适应我国社会主义建设需要,德,智,体全面发展的,具有创新精神的影像医学与核医学的科学研究人才.具体要求如下:
1.做到立志,修身,博学,报国,遵纪守法,品德良好,爱岗敬业,决心献身于医学科学事业.
2.热爱集体,团结同志,具有较强的事业心和团结协作精神,具有实事求是的科学态度,严谨的科学学风,勇于进取的创新精神.
3.系统掌握影像医学与核医学专业知识,掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,深入了解学科的发展现状,趋势及研究前沿,具有独立从事科学研究和教学(临床)工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果.
4.熟练掌握一门以上外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力.
5.具有良好的医德医风,具有严密的逻辑思维和较强的分析问题,解决问题的能力,熟练掌握本学科的临床技能,能独立处理本学科常见病,多发病及部分疑难病,能对下级医师进行业务指导,达到主治医师的临床工作水平.
二,研究方向
1.神经影像学
2.分子影像学
三,学习年限
实行弹性学制,一般为3-5年,基准学制为3年.
四,课程设置(详见附表)
五,学位论文工作
1.导师指导
博士生培养采取理论学习和科研工作相结合,导师(或指导小组)指导和教研室(科室)集体培养相结合的办法,充分发挥导师(指导小组)和研究生两方面的积极性,师生合作,教学相长.博士生入学后三个月内,由导师和指导小组根据专业培养方案要求,结合博士生个人的实际情况制订具体的培养计划.培养计划应有明确的论文选题范围,并对课程学习,研究实践,考核方式,主要教材和参考书,文献阅读,学位论文等的具体要求及进度作出安排.
2.专业课程学习
要求修满18学分以上(包括专业进展课和专业英语课)
3.文献综述与开题报告
大量阅读有关文献是做好选题和论文工作的基础.规定相关课题的阅读文献不少于30篇,其中外文文献不少于20篇,由导师对博士生阅读文献情况进行检查.
开题报告要求在本学科范围内公开举行报告会,开题报告评审小组成员3～5人,由导师组成员和相关学科专家组成.评审小组应对报告人的选题进行严格评审,提出具体的评价和修改意见,研究生在听取意见后,作进一步的修改和补充.
4.中期考核制度
在第二学年的第二学期末,学院统一组织专家组对博士研究生进行中期考核,对课题实施中出现的问题提出意见和建议,导师结合专家组反馈信息指导研究生及时调整和修改.
5.教学实践制度
研究生从第一学年进入系室参加学科的学术活动和政治学习,参与教研室专业课的集体备课,预讲等教学工作.各项教学实践活动的安排由导师和教研室主任负责,按要求考核.
6.学位授予条件
(1)学位课程学习及教学实践达到博士生培养要求.
(2)独立完成科研选题,开题报告,课题设计,课题实施及论文撰写等科研培训内容.
(3)按学校及学科申请学位发表论文规定发表SCI论文.
(4)完成全部科研和论文工作后,在通过预答辩的基础上,方可申请学位论文答辩.经导师审查,学位办批准及同行专家书面评议合格后,由校学位办组织进行论文答辩.
六,培养方式与方法
第一学期注重基础课学习,此后注重临床,科研和教学能力的培养.
1,临床实践
(1)在导师或上级医师指导下,担任呼吸内科住院医师工作,完成6个月的临床实践.
(2)分管一定数量的病床(5-8张),参加病房值班和疑难病例讨论等.
(3)通过训练要求掌握呼吸系统常见病及危重症的诊治.
(4)临床实践结束后,导师和教研室应分别对研究生的临床工作态度,医德医风,临床实践效果等进行全面考核并写出评语.
2,科研能力训练(参见学位论文工作)
3,教学实践
(1)参加本学科的集体备课,听课.指导本科实习生,批改实习生病历等.
(2)在入学后的2～6学期,每学期参加院级以上组织
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