大学生有关论文例文,与大学生就业前景文相关论文的格式

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环境分析范例

内容整理:FITOO

真实姓名:王玉珏

所在学校:武汉科技大学城市建设学院

班级专业:人力资源管理2004级3班

获奖情况:

职业生涯规划的重要依据之一就是外部环境条件.美国心理学家勒温(K.Lewin)提出了个人与环境关系的公式:B等于f(p,e)

B——个人绩效

p——个人的能力和条件

e——所处环境

勒温的场理论指出:个人所能取得的绩效,不仅与他的能力和素质有关,而且也与其所处的环境有密切的关系.如果一个人处于不利的环境之中,则很难发挥其聪明才智,也很难取得应有的成绩.而且一般员工个人对改善环境的作用有限,改变的方法就是离开这个环境,转到一个更适宜的环境中去工作.因此,要充分评估学校环境,社会环境以及职业环境对职业生涯的影响,然后找准职业方位.

一、学校环境

1,学校环境分析

1)学校建设

现状:

我校正在加快建设发展步伐,努力将学校建成一个以理工为主,各学科协调发展的高水平教学研究型综合性大学成为国家人才培养和科学研究基地学校办学历史悠久院地处"九省通衢"的武汉市洪山南麓,它湖北省委,省政府及金融商贸区,武汉市高新技术开发区和湖北省多所高等院校及科研机构,地理位置优越,交通便利是

5)其他高校

现状:

武汉地区有众多高等院校,包括武汉大学,华中科技大学等国内外一流大学,全国开设人力资源管理专业的院校有百余所.

就业竞争激烈,我校学生不占优势.

2,学校环境对职业能力的提升

认真学习基础知识,,为日后专业学习打好基础,每学期成绩均位于专业前2名,大学二年级通过大学英语四,六级,计算机二级等国家等级考试.

多次参加校园文化活动,获得校园辩论赛最佳辩手,校园英语翻译大赛一等奖,征文二等奖等等,并多次主持大型晚会.

大学期间担任本专业党支部书记,负责基层党建工作,所在支部获得学院先进党支部称号,并积极投身到社会实践的行列中去.大学期间曾被评为校优秀共产党员,学习标兵的称号.

扎实的知识功底为我的个人塑造,全面发展提供了保证和机遇,特别是担任学生干部的经历和丰富多彩的文化生活,增长了我的见识,也增强了我的学习和工作,组织和管理,领导和沟通的能力,培养了团队精神和合作意识,扩大了交际圈.

3,学校环境对职业价值观的影响

综上分析可以知道,以"厚德博学,崇实去浮"为校训的武汉科技大学是一所以理工科为主,各学科协调发展的综合性大学,办学历史悠久,人力资源管理专业在武汉科技大学也有多年的办学经验.学校广泛开展国际学术交流和合作办学,先后与澳大利亚,德国,加拿大,日本,美国,新加坡等国家的十多所大学建立了校际合作关系.几十年来,学校始终坚持培养实业型,技术型,应用型人才,注重培养学生创新思维,实践能力,为国家培养毕业生5万多人,为全国各大城市的基础性建设做出了突出贡献.由于历史原因,我校人力资源管理专业设在城市建设学院,学院的土木工程,建筑学,工程管理等工民建专业特色突出,我也在环境的潜移默化当中对土建,房地产等行业的现状和发展有了一定的了解.在学校教育,专业实习的共同影响下,我对房地产行业的现状,发展,国家政策以及人力资源管理人员需求与岗位,大致工作环节等方面都有了深层次的理解与认知,这为我的职业选择奠定了重要的基础.

众所周知,房地产业在国民经济和社会发展中占有相当重要的地位.房地产经济的良好运行能够提高人们的居住和生活水平,加快城市建设的步伐和改善投资环境,为社会创造财富,增进政府财政税收和扩大就业.所以,我希望能进入这样的行业,利用我所学的知识为社会和人民服务,为国家的发展做出贡献.

二、就业环境

1,大学生就业现状

大学生是国家的人才,是现代化建设中实施可持续发展战略的坚实基础,更是西部大开发的生力军.但是从1998年高校扩招至今,大学生就业已经成为全社会关注的问题.2001年,114万,2002年,145万,2003年,212万,2004年,280万,2005年,338万,2006年,413万等这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字.然而,与之相对的是,就业率连年持续下滑,2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%,2002年底全国高

校毕业生就业率达到80%,2003年就业率降为75%,2004年73%,2005年72.6%.

一增一减,这两组数字非常直观地告诉人们:大学生就业形势目前很严峻,且在今后若干年将会持续严峻,这不仅跟中国社会的特定情况有关,跟大学生的择业观念也是密切相关的.

1)影响大学生择业观的因素

大学生择业观的形成是一个长期复杂的过程,受到来自社会,家庭和个人的影响.

①社会价值观对大学生择业观的影响

个人的择业观念大多来源于其所生活的社会,是社会环境,文化传统,风俗习惯和社会舆论等等因素影响和渗透的结果.青年人尤其是即将毕业的大学生愈发看重自身价值的实现,目前社会自身价值的实现多以物质收入为标准.一个人拥有骄人的财富或者在职业中出人头地,即被看作是成功的标志.这种社会价值观对大学生择业观产生了深刻的影响.从偏远乡村走出的大学生来到城市,他们的目标很明确,在大城市拼出属于自己的一片天地,他们深信"知识改变命运".同时在大城市成长起来的大学生更不愿意去艰苦的基层锻炼.②家庭价值观对大学生择业观的影响

社会发展的任何一个阶段,每个家庭的经济状况都是不同的.由于经济水平上的差异,每个家庭持有的价值观也会不同.家庭拥有的职业愿望,教育抱负会对大学生的择业观产生深刻的影响.20世纪90年代以来,随着教育经济回报率的不断提高,高等教育所具有的选拔和分配社会成员的功能使之成为社会筛选的主要手段和向上流动的决定性因素,文凭和学历不仅是人们获得社会地位的象征,也是大多数人获得不同职业的重要依据,是个人未来职业收入的指标.家长期望子女在高学历取得之后可以脱离原有阶层向上流动,这也导致了大批的毕业生宁可在城市漂泊等待机会也不愿回到自己的原籍去.这种单纯依靠教育来实现向上流动的想法,无可厚非,但是我们也必须认清社会发展的形势,脚踏实地地一步一步做起.

③个人价值观对大学生择业观的影响

个人价值观不仅是人生处世的定向工具,也是道德行为的定向工具.个人价值实现的最根本途径是实践活动.我国很多学者对大学生的价值观进行了调查,他们认为大学生总体价值观是积极进取的,但是也出现了一些需要引起我们注意的现象.一种表现是极端个体化,凡事以"自我"为中心,对集体利益漠不关心,责任意识淡漠,奉献意识缺乏.一种表现是追求物欲,认为"有钱就有一切",甚至为了追逐金钱不择手段.还有一种表现是价值迷失,当今社会新旧观念交织,中西思想交错,传统价值观念已不能完全适应社会需要,而新的价值体系还未完全建立.大学生作为比较敏感,比较前卫的群体更易产生困惑和无所适从,对诸多社会现象是非曲直认识不清,理想与奋斗目标模糊,意志消沉懈怠,行为消极盲从.

①攀比心理

大学毕业生寻找选择就业单位时,往往是的择业标准来定位自己的就业标准.在这种心理作用下,即使某单位非常适合自身发展,但因某个方面比不上选择的就业单位,就放弃,事后却后悔不已.②盲目求高心理部分大学生单向考虑自己的就业理想,要求用人单位十全十美,工资,福利,住房,地理位置,工作环境,无不在其考虑之中,却忽视了如此完美的单位能否接纳自身.不掂量自己的才学,不给自

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