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学习英语类论文范文,与2016高三英语二轮复习,常用翻译核心句型相关毕业论文开题报告

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教学上较少运用资讯媒体.

95暂纲中为了因应网路社会的快速发展,并提高学生的素质与竞争力,鼓励多结合网路媒体进行教学及评量.

例如

*培养学生学习兴趣与人文素养这项核心能力,包括

希望学生能主动以英语文与人面对面或透过网路书信进行沟通.

希望学生能主动从网路或其他课外材料蒐集相关资源,与老师及同学分享.

*评量模式应多样化,兼采纸笔口说及听力测验或报告等不同方式,并可利用网路对学生进行教学评量.

Q2:九年一贯课程毕业生今年9月即将升上高中,但原本设计衔接的高中英文课程暂行纲要却要到明年(95学年)才实施.在这段过渡期中,高一新生与英文教师该如何因应

A2:为解决各界对国.高中英文课程如何衔接的疑虑,教育部已委托国立新庄高中协助比对各版本国中英语教科书与高中课程内容,并整理出今年高一新生需要加强的文法与句型,建议各高中可在利用暑假办理衔接辅导课程,为新生进入高中做好准备.欲了解该内容比对结果,作为学生学习起点之参考,请至英文学科中心网页查询下载english.tyhs.edu.tw)

英文学科中心-高雄市立左营高中

计画草案

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