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辅导员有关论文例文,与大学生综合素质文格式山东相关毕业论文格式范文
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五、日常管理工作
(一)加强办公室日常管理制度建设.
(二)做好对外汉语工作.2016年,我院与韩国安山-1大学联合开展对外汉语培训工作.
(三)加强现有在读本科外国交流生管理工作.2016年,人文学院成立了新视传媒国际部,通过举办中秋座谈等形式,加强对国外交流生的关怀和培育,获得一致好评.
(四)关心在职教师工生活,为他们的正常教学提供良好配套服务.通过美化学院环境,开辟教师休息室以及在办公室配备凉茶等措施,为教师教学提供更好的环境和服务.
(五)关心离退休教师生活,做好日常慰问,联系工作.
(六)紧密配合人事处,做好职称评定工作.
六、学生工作
2016年人文学院学生工作以党的十八大召开,我校建校60周年为契机,以"育人为本"为主要宗旨,紧紧围绕学校,学院的工作中心,结合学院实际与时俱进,稳中求新,加强服务意识,开展了系列富有成效的学生工作,取得了可喜的成绩.人文学院学生工作得到院领导,专任教师,办公室的大力支持,形成了人文学院"大德育"的工作环境,全面建设"人文之家"的教育平台,继续保持人文学院全员育人的环境,营造团结共进,学风严谨,作风踏实的氛围,为学生的成长和发展创设一个良好的环境和平台.现将主要工作总结如下.
(一)合理分工,明确职责,努力提高辅导员科研和工作水平,努力打造专兼职结合,战斗力很强的辅导员团队.
目前人文学院有4名专职辅导员,6名兼职辅导员.针对学院班级增多,学生规模扩大的实际情况,2016年学院在原来工作的基础上对学生工作进行了合理分工,对学生党建,团建和学生事务管理等各块学生进行适当调整,鼓励辅导员了解和参与不同的工作分工,极大地调动了辅导员的工作积极性,十分重视学生职业和心理的发展,并未因学校在各学院中取消职业辅导员和心理辅导员而放弃相关工作,同时在各年级设立年级负责人,统领年级学生工作,有效提高了工作的效率.为加强学生工作队伍建设,我院坚持每周二的辅导员工作例会制度,偶有特殊情况无法召集会议的,则通过飞信群召开网络工作例会或者通过OA发送会议内容,最大程度地保证了信息沟通的畅通无阻.
为引导辅导员逐步提升个人素质,学院倡导构建学习型,高素质的学生工作团队,鼓励辅导员在完成日常培训任务的同时积极参与校外培训和各类专题培训项目,目前已有两名专职辅导员(钱嘉熙,刘剑)通过答辩,取得了加拿大境外培训资格,刘剑老师参加了2016年骨干辅导员高级研修培训班.学院学生工作团队的学习氛围很浓,大家结合培训学习的内容在工作中相互交流,相互借鉴,相互启发,逐步提高了整个工作团队的素质.
辅导员们还将工作与科研相结合,重视将工作所思凝练为科研成果,取得了较好的成绩.
钱嘉熙老师的一篇论文获上海市第七届辅导员论坛二等奖,刘剑老师获得一项上海市德育创新课题,钱嘉熙老师和刘剑老师分别获得学校思政课题和学校"多学科交叉视野下的思想政治教育创新"课题.张妍老师主持并参与人文学院艺术交流季特色项目建设高校网络舆情应对机制研究法学专业大学生思想政治教育与职业生涯规划相结合的路径研究
辅导员的勤奋敬业的工作态度得到学校和学院领导和老师的高度肯定.李辉祥老师在上海市科教党校,上海立信会计学院,华政主讲的四场讲座(主题为"如何做好学生党支部书记","了解·凝聚·引领","创新发展机制·健全培育体系"等)获得了举办单位和学员的认可,取得了积极的社会反响.
(二)学生党建工作
1,以迎接党的十八大召开和校庆60周年为契机,引导学生党员深入开展创先争优的系列活动,推动基层党支部和全体学生党员创先进,争优秀
2016年适逢党的十八大和校庆60周年之际,为了将创先争优的各项活动推向深入,加强学院党员和入党积极分子的培训和教育,我指导学院党建工作中心以喜迎十八大和建校60周年为契机,于2016年3月至5月间开展了以"倡城市价值取向,建和谐校风学风"为主题的学习实践活动,在9月至11开展月以"学习实践十八大,彰显青春明责任"的主题教育活动,学院全体学生党员和入党积极分子结合专业特点积极参与了包括常规的理论学习交流会,辩论赛,知识竞赛,支教,演讲比赛和今年创新开展的"我为群众做件事","喜迎十八大"原创诗歌大赛,红色微博征集等在内的各项学习和实践活动,其中"我为群众做件事"项目设计大赛活动还获得了校党委学生工作部的优秀单项活动奖.在2016-2016年度校优秀基层党支部和优秀党员评比活动中,人文学院有一个学生党支部获评校优秀学生党支部,一名学生获评优秀学生党务工作者,一名学生获评优秀学生党员的荣誉.在校创先争优系列评优活动中,人文学院也有一个学生党支部获评校创先争优优秀学生党支部,一名学生获评优秀学生党务工作者,一名学生获评优秀学生党员的荣誉.
2,建规立制,明确奖惩制度,加强完善人文学院党建工作中心的工作
经过几年的发展,人文学院学生党建工作中心的工作已得到了广大师生的认可,但党建工作中心各部门在工作中也出现了分工不均,部分部员工作积极性不高等问题,建立初期制定的各项规章制度在实际运行的过程中也有些已无法适应新出现的情况.为了完善学生党建工作中心的工作,我通过改选适时调整了主席团和各部主要负责同学的人员组成,同时对各个部门的工作分工和工作职责进行了明确的划分.在2016年原有工作制度基础上,学生党建中心新增了部长部员考核制度,财务制度,例会制度,重大活动报批等工作制度,有效规范了党建中心的各项工作.针对学生党务人员提出的"做团学工作奖励多,做党的工作奉献多"的问题,学院学生党建中心在征求了教师和学生的意见后,起草了人文学院优秀党员和优秀党务评比办法,奖惩分明,大大调动了学院党员,党建中心部员和班级党务们工作的积极性.
3,结合专业特色创新党校工作,人文学院党校成功举办两期入党积极分子培训班,并配合校党校对预备党员进行了专门培训.
在校党校,学工部和人文学院党委的领导和关怀下,人文学院党校成功举办了第七期和第八期入党积极分子培训班,累计培训入党积极分子138名.在前几期培训的基础上,今年人文学院党校除了进一步规范了考核和考勤制度外,还结合党校学员的意见和建议不断完善党校的培训和实践工作,具体如下:一是逐步将人文学院党校打造为入党积极分子培训和预备党员实践的场所,以前党校的职能主要局限在对入党积极分子进行培训,今年我们尝试了聘任新发展的预备党员担任督导,由预备党员设计党校实践活动等方式,既有效监督了党校各培训学员的培训质量,也给予了预备党员发挥主观能动性服务学院党校的机会.二是结合学院专业特色设计各类党校学习和实践活动,今年人文学院党校除保留了马克思主义新闻观的学院特色讲座外,还先后推出了"我为群众做件事"项目设计大赛,现场时政问答会,"喜迎十八大"原创诗歌大赛等实践活动,得到学员的积极响应,党校活动形式有所改进,学习效果得到了明显提升.在2016年下半年,学院党校配合校党校对这一年新发展的预备党员进行了专题培训,在学院内举办了班级党务的培训讲座,为夯实党的工作,宣传党的主张奠定了坚实基础.
人文学院党校工作多次受到校党校的表扬,钱嘉熙获评2016年校党校优秀教务长的称号.
(三
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