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2016级本科英语(师范)专业培养方案和指导性教学计划

一、培养目标与基本规格

(一)培养目标

培养德,智,体,美全面发展,具有国际视野,身心健康,英语语言技能扎实,人文素质高,能够适应地方经济社会发展需要,具有较强创新精神,发展潜能和实践能力的中,小学校英语教师.

(二)基本规格

1.思想政治素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,努力实践"三个代表"重要思想,树立正确的世界观,人生观和价值观,愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感,具有敬业爱岗,艰苦奋斗,开拓创新,遵纪守法,团结合作的品质,具有良好的思想品德,社会公德和职业道德等.

2.业务素质:具有听,说,读,写,译等英语基本技能,系统掌握英语教育专业的基本知识,基本理论,了解本学科专业的理论前沿和发展动态,并具备适应相邻专业工作的基本能力和素质,能正确把握英语语言文学专业的学科体系,学会运用所学知识,具有分析,解决问题的初步能力,能较熟练地掌握一门第二外语,并能利用现代计算机和网络技术开展工作,具有一定的科学研究和实际工作的能力,具有良好发展潜能.

3.文化素质:具有本专业以外的人文社会科学,自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识与能力.

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4.身心素质:具有一定的体育和军事基础知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理,健康的体魄和良好的文明行为习惯,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务.

二、学制与学位

(一)学制和修业年限

本科专业基本学制为四年,在校修业年限为3～6年.

(二)最低毕业学分和授予的学位

本专业最低毕业总学分为168学分,授予文学士学位.

三、主要课程简介

1.基础英语

总学时:402周学时:6学分:22开课学期:1,2,3,4

内容简介:该课程为专业基础课,是本专业的重要课程之一.教学任务旨在英语基础知识和基本技能方面对学生进行全面,严格地训练,培养学生综合运用英语的技能,使学生具有较强的听,说,读,写能力以及初步的翻译能力.在教学环节中注重培养学生的语言实际运用能力,为学生准确而熟练地掌握和运用英语语言,学好其余的专业课打下扎实的语言基础.

参考教材:《综合教程》(1-4册)何兆熊上海外语教育出版社

参考书目:《综合英语教程》(1—4册)邹为诚高等教育出版社

《现代大学英语》杨立民外语教学与研究出版社

《新编大学英语》应惠兰外语教学与研究出版社

2.英语听力

总学时:134周学时:2学分:8开课学期:1,2,3,4

内容简介:听力是英语专业的一门重要课程,通过系统的单/复项听力等多种形式的综合训练,培养学生在听力理解方面的快速反应,准确辨别,分析,推理,归纳,信息处理及记录和记忆等能力,同时让学生尽可能多地接触社会生活和科技领域等方面的语言与文化内容,使学生的听力,记忆力及对各种信息的反应能力均有较全面的提高.

参考教材:《听力教程》(1—4册)施心远上海外语教育出版社

参考书目:《英语听力教程》(1—6册)张民伦高等教育出版社

《英语初级听力》何其莘外语教学与研究出版社

《英语中级听力》何其莘外语教学与研究出版社

3.英语阅读

总学时:98周学时:2学分:6开课学期:1,2,3,

内容简介:作为英语专业的一门必修课,该课程旨在通过广泛阅读,培养学生良好的阅读习惯,提高其理解能力和阅读速度,捕捉文中重要信息,通过大量阅读,学生可逐步熟悉和了解英语国家人士的认知和思维方式,培养语感,达到掌握所学语言的目的,另外,通过阅读使学生广泛涉猎英语国家文化背景,风土人情,为专业学习打下良好的语言技能基础.

参考教材:《新编英语泛读教程》(1-4册)王守仁上海外语教育出版社

参考书目:《英语泛读教程》黄源深高等教育出版社

《高效英语阅读》(1)(2)(3)[英]艾化上海外语教育出版社

4.英语口语

总学时:134周学时:2学分:8开课学期:1,2,3,4

内容简介:本课程主要采用课堂讨论,情景对话等形式和以学生实践为主的教学方法,培养学生的口头表达能力和交际能力,提高学生主动开口讲英语的信心,热情与兴趣,启发学生能在日常生活和不同场合,面对不同的人运用恰当得体的英语语言,较准确流利地进行交际,能够用英语口语较准确地表达对一些较抽象问题的看法.

参考教材:《新编英语口语教程》(1-4册)王守仁等上海外语教育出版社

参考书目:《新编英语口语教程》(一,二册)姚慧葆高等教育出版社

《英语口语测试与教学》文秋芳上海外语教育出版社

5.英语语法

总学时:68周学时:2学分:4开课学期:3,4

内容简介:本课程旨在整理,归纳,提高学生已有的语法知识,使学生对英语语法有一个完整而系统的概念,了解英语的基本特点及其与汉语的异同,从而使学生掌握英语使用的基本规则,能理解和分析不同类型较为复杂的短语,句子,提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和准确性,并且在此基础上能正确理解与应用英语语言,指导语言实践.本课程既考虑到传统英语语法在我国的影响,同时也结合现代英语语法发展的趋势,介绍一些新的语法观点,通过练习,掌握英语语言的结构及英语组词成句的规律,为学生说(写)出合乎语法规范的英语打好基础.

参考教材:《新编英语语法教程》(第四版)章振邦上海外语教育出版社

参考书目:《实用英语语法》张道真外语教学与研究出版社

《高级英语语法》薄冰商务出版社

《新编英语语法》章振邦上海译文出版社

6.英语写作

总学时:68周学时:2学分:4开课学期:3,4

内容简介:该课程旨在通过精讲多练,学习范文,培养学生的观察,想象和逻辑思维能力,帮助学生逐步提高英语写作水平,使其能掌握词,句,段落的写作技巧,篇章布局和短文写作基本知识,写出文字流畅,无语法错误,层次分明,内容完整的文章,训练学生掌握各种文体及其篇章结构,并组织开展以学生为主体的写作竞赛,交流等活动.

参考教材:《英语写作基础教程》丁往道外语教学与研究出版社

《英语写作手册》丁往道外语教学与研究出版社

参考书目:《商务英语写作教程》羡锡彪高等教育出版社

7.英语语音

总学时:30周学时:2学分:1.5开课学期:1

内容简介:该课程旨在向学生系统介绍英语语音和语调知识,通过以简易的语音知识指导学生模仿原声录音带,加强元,辅音音素,辅音连缀,连读,重音,节奏,强弱式等基本语音语调方面的基本功训练,以提高学生语音,语调的水平,基本上能正确使用语音语调朗读,表达思想并进行交际.

参考教材:《英语语音教程》王桂珍高等教育出版社

参考书目:《英语语音》汪文珍上海外语教育出版社

8.高级英语

总学时:136周学时:4学分:7.5开课学期:5,6

内容简介:该课程旨在巩固和深化词汇,语法,语音等知识,使学生熟练掌握基本构词以及一定数量的同义词,扩大词汇量,培养学生分析和欣赏文章的能力,学习和了解有关文章结构,语言特点以及各种写作技巧的知识.教学重点放在文章内容和语言风格的讲授上.

参考教材:《高级英语》张汉熙外语教学与研究出版社