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;焦耳定律演示实验"的改进罗维浩慈溪市文棋中学宁波市3106若干个探究实验的改进陈加棠东钱湖中学宁波市3107教具改进与创新能力的培养初探石慧鄞州区李关弟中学宁波市3108浅谈新课程背景下中学生化学观的引领罗展宏叶孟红鄞州区姜山中学宁波市3109初中教育装备管理初探邓加浩宁海县教育局装备与信息管理中心宁波市3110新课程化学实验旧爱学中"它山之石"的利用陈勇敏宁波奉化江口中学宁波市3111创设问题情境优化实验教学戚雪淑永嘉县桥下镇中学温州市3112初中科学有效开展家庭小实验的探讨陈小微平阳县鳌江镇第八中学温州市3113多元化的科学实验教学真正促进学生思维的优化朱丽婷温州市第三中学温州市3114巧设课堂实验突破问题情境陆小华苍南县矾山高级中学温州市3115分组指导评价--科学实验有效性的观察和思考李崇相平阳县麻步镇第三中学温州市3116拓展实验教学的三维空间董晓琴龙湾区海城第一小学温州市3117提高小学生实验探究有效性的策略柯高益洞头县元觉乡义务教育学校温州市3118从"六性"话实验材料的有效选择周世化平阳县鳌江镇实验小学温州市3119让科学的材料科学应用万蓓蓓洞头县鹿西乡义务教育学校温州市3120创设实验情境建构"科学"概念朱杰嘉善县杨庙中学嘉兴市3121开展小学科学家庭实验活动,提升学生科学素养徐建华桐乡市实验小学教育集团振东小学嘉兴市3122科学实验生活化漫谈姚国华桐乡市实验小学教育集团振东小学嘉兴市3123浅谈科学教学中实验的创新设计王孝红海宁市盐官初中嘉兴市3124多媒体教学与实验教学有效整合之策略研究陈秋华海宁市许巷初中嘉兴市3125小学生"实验记录"的现状分析和优化对策的研究钱雪祥海盐县向阳小学嘉兴市3126给学生一个亮点,给实验一个创新——发光二极管在实验教学中的应用张武泉海盐县石泉中学嘉兴市3127精细管理高效利用合理研发李俊丽海盐县海盐高级中学嘉兴市3128人工鸟巢模型设计与制作教学模式的探索与实践叶建新海盐县海盐高级中学嘉兴市3129浅议小学科学班级简易实验箱的开发及应用沈建锋德清县实验学校湖州市3130以社团活动为载体,探索化学实验教学评价的新策略施红英湖州市第一中学湖州市3131例谈微型化学实验的应用汪秀全安吉县昌硕高中湖州市3132在实验中优化在优化中提高李林华湖州市杨家埠镇弁南中学湖州市3133关于新课程下实验改进的若干实践与思考严建丽湖州市第一中学湖州市3134初中科学演示实验的改进和创新的尝试李红芬安吉县实验初中教育集团湖州市3135依据实验原则提高实验教学实效黄小会湖州市吴兴区妙西中学湖州市3136初中科学实验教学的六步方略董和平浙江长兴古城中学湖州市3137科学课堂实验的生活化金超叶亚林湖州市浔溪中学湖州市3138巧用小实验提高课堂效益俞铤上虞市春晖中学绍兴市3139关注实验教学规范,提高科学课堂教学效率徐伯权绍兴县教育服务中心绍兴市3140科学实验中学生探究能力的探索洪汉根绍兴县杨汛桥镇中学绍兴市3141让探究学习之花在学生中绽放马国珍绍兴市高级中学绍兴市3142在实验教学中培养学生的能力单小甫绍兴县秋瑾中学绍兴市3143计算机模拟实验基于高中物理教学之功效杨银海上虞市春晖中学绍兴市3144自制教具在初中科学实验教学中的作用沈雪芹嵊州爱德外国语学校绍兴市3145新课改下中小学实验教学现状与管理的思考张秉雷金华婺城区教研室金华市3146对学校教育装备管理的几点思考曹君民浙江省磐安中学金华市3147精心设计让学生实验"活"起来于必元浦江七里初中金华市3148浅谈如何加强实验室管理服务教育教学朱增花武义桐琴小学金华市3149中小学校实验室建造工程中的问题分析及解决对策傅秋波武义县电教仪器站金华市3150实验教学中培养学生的探究能力王宪阳武义茭道小学金华市3151浅谈中学教育电视系统的管理陶伟姗武义三中金华市3152优化实验材料,提升实验效率郑建新柯城区鹿鸣小学衢州市3153浅谈初中科学实验教具的改进叶升华衢江区后溪初中衢州市3154浅谈小学科学实验教学中的"点拨"艺术江光华开化县实验小学衢州市3155贴近生活,大胆创新,切实提高学生的实验能力杨慧芳危春荣衢州市菁才中学衢州市3156让实验成为牵动学生学好《科学》的"引擎俞武江山市贺村初中衢州市3157拨动"原生态"实验之弦奏响生命的乐章骆金良龙游县湖镇初中衢州市3158例谈科学教学中的实验改进叶军余利军开化县第二初级中学衢州市3159科学实验教学中创新能力的培养周方媛丽水市青田县第二中学丽水市3160实验教学中师生动态的问题探究叶艺平青田县船寮镇中丽水市3161自制教具的设计与思路陈建银丽水市教育技术中心丽水市3162兵马未动粮草先行——略谈小学科学课中的材料准备符朝辉黄岩区北城街道中心小学台州市3163重视实验教学优化教学策略王燕红路桥峰江中学台州市3164科学实验教学有效性的初探吴华兵路桥三中台州市3165物理实验自制教具之浅见江志军乐可良温岭松门中学台州市3166刍议高中化学必修与选修实验衔接教学陈献忠玉环玉城中学台州市3167谈谈对比实验的教学设计车朝铭天台南屏学校台州市3168生活化材料,让探究富于实效——《运动与摩擦力》教学设计与释疑反思徐员舟山市普陀区芦花中学舟山市3169科学思维含量在科学探究活动中的体现毛坤明舟山市南海实验学校舟山市3170塑料瓶在小学科学探究活动中的应用夏兵军舟山市定海区岑港中心学校舟山市3171合理设计实验提高教学的有效性任存宝舟山市岱山实验学校舟山市3172一个调研实验设计引发的关于鱼鳔的功能的疑问王小平舟山市定海区岑港中心学校舟山市3173有效探究,从"心"开始朱春燕义乌市毛店小学义乌市3174浅谈如何加强新课程中的实验教学何天英义乌市后宅中学义乌市3175科学教学中实验材料的有效利用杨国亮义乌市江东中学义乌市3
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