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资源管理本方向集中于人力资本与企业所有权安排的合约模式及其博弈过程研究,提出了企业的性质是人力资本与非人力资本以及人力资本之间组成的不完全合约,合约安排的关键内容是人力资本所有者分享企业剩余所有权与剩余控制权的对称安排,企业所有权安排的实质是企业人力资本所有者与非人力资本所有者以及人力资本所有者之间平衡博弈的均衡结果.《光明日报》和《安徽日报》载文对该团队的研究成果给予了高度评价,认为成果提出了对企业性质的新理解,新观点,得出了关于企业所有权安排的新结论.研究成果被合肥有限电视宽带网等公司采用,经济效益明显.团队主持国家社科基金1项,安徽省社科基金和自然科学基金6项.在《数量经济技术经济研究》等核心期刊发表论文123篇.专着《人力资本与企业所有权安排的研究》获安徽省社会科学文学艺术奖二等奖.团队中的安徽财经大学,安徽师范大学等高校兼职硕士生导师培养38名硕士研究生.主持论证《亳州市"十一五"人才队伍建设规划》,为推动皖北人力资源向人力资本的转化作出了贡献.
研究方向二:企业战略管理与区域经济发展本方向致力于研究企业发展战略与区域经济之间的互动关系,立足于我国中西部地区城市产业与农村产业发展的不同态势形成的历史和现实背景,着力探讨皖北城乡企业成长与地方经济和谐发展的互动模式,提出了企业战略管理中观定位的新见解和新方法.团队参与国家社科基金课题1项,主持省部级基金项目4项,出版专着3部.在《投资研究》,《宏观经济管理》等核心期刊发表学术论文97篇.研究成果获国家人事部全国人事人才优秀科研成果三等奖,安徽省人文社科三等奖各1项.参与《阜阳市城市总体规划(2007-2020年)》,《阜阳生态市建设规划》的研究论证工作,为建设"生态阜阳"作出了积极贡献.
技术经济及管理团队由22人组成,其中教授4人,副教授10人,讲师8人,博士5人,在读博士研究生8人,硕士14人,兼职硕士生导师2人.主要学科带头人王海亭教授,安徽省优秀教师,兼职硕士生导师,出版学术专着2部,在《经济学动态》,《学术月刊》等核心期刊发表论文33篇.荣获省优秀成果等奖等奖开通了CNKI,维期刊网等,能满足.
结构注重学科群建设学科交叉,渗透和融合
瞄准皖北经济社会发展需要,强化研究领域的不可替代性,形成更加鲜明的方向特色,适应皖北经济发展,结合学科优势,追踪学科前沿,形成新的学科研究方向.
(3)科研能力提升
进一步拓展学术视野,提升理论创新能力,较大幅度提高科研项目和成果的层次.三年承担国家基金项目省社科基金和省自然科学基金项,课题形成科研水平高层次基金项目,服务社会横向项目的研究格局图书资料和信息化建设纸质图书,电子图书和网络资源科研建设学科建设的管理目标管理过程管理制定切实可行规范的规章制度坚持科研与教学协调发展,相互促进的方针,稳步推进基础研究,积极开展开发研究重点开展应用研究
加大对高水平科研成果,特别是国家级,省部级项目和核心期刊论文的奖励力度.研究生课程体系管理学微观经济学企业人力资源管理精品课程 四,支撑学科建设规划
(一)历史学
历史学学科队伍共29人,其中教授6人,副教授12人,讲师11人,安徽省高校学科拔尖人才和中青年骨干教师培养对象3人,兼职硕士研究生导师2人,博士7人,在读博士研究生7人,硕士19人,硕士以上人才占学科队伍的89.7%.主要学科带头人吴海涛教授,历史学博士,安徽省高校学科拔尖人才,安徽师范大学兼职硕士研究生导师,主持教育部人文社科项目,安徽省高校人文社科重点项目等5项,发表论文16篇,出版学术着作2部,获安徽省第八届社会科学文学艺术优秀成果奖(着作类)二等奖1项.
五年来,学科组成员获教育部人文社科项目,国家社科基金重大项目子课题,安徽省哲学社会科学规划项目,安徽省高校人文社科重点项目,安徽省教学研究重点项目等各类科研教研立项43项,获安徽省第八届社会科学文学艺术优秀成果奖(着作类)二等奖,安徽省教学成果奖三等奖等各类教学科研奖励12项,发表学术论文226篇,出版学术专着8部,教学用书6部,产生了较大的学术反响.学科拥有"中共青少年党史教育活动基地","皖西北历史文化研究所"和"近代安徽历史名人研究所"等重要科研平台.本学科实力突出,对中国语言文学学科支撑作用明显.
1.历史学学科对中国语言文学学科的支撑作用
历史学学科对中国语言文学学科建设与人才培养有着重要的支撑作用,我校历史学专业是以原中文系中国通史课程组师资为基础发展起来的,历史学学科与中国语言文学学科始终保持着密切的协作关系.
(1)学科发展
历史学学科可为中国语言文学学科的中外文学研究提供历史语境研究的有效支撑.一定时期的政治,经济,社会发展状况决定着文学的发展状况,因此对中外文学的研究离不开时代背景的研究.历史学可以充分发挥其学科优势,为中外文学研究提供历史语境研究的有力支持.
在中国古代文学,区域文学等相关领域,历史学学科与中国语言文学学科可以开展合作研究.中国语言文学学科中的古代文学研究方向在研究对象,研究内容上与历史学学科有相互交叉的现象,文学史研究本身也是历史研究的一部分.我校所在的皖北地区历史悠久,有着丰富的历史文化遗产,如老庄思想,三曹文学,欧(欧阳修)苏(苏轼)文化,地方戏曲等,因此我校中国语言文学学科古代文学研究方向在研究中将学科基础研究与皖北区域文学,文化研究相结合,在老庄研究,三曹与建安文学研究,皖北地方文学研究等方面形成了较为鲜明的特色与比较明显的优势,而上述研究当然需要区域社会史,文化史等方面的协作与支持.我校历史学学科多年来将学科建设与地方历史文化建设相结合,在区域历史文化研究领域取得了较为丰硕的成果,出版了《阜阳通史》,《阜阳历史文化概观》,《淮北的盛衰:成因的历史考察》等学术着作,在《北京大学学报》,《中国农史》等刊物发表了40余篇有关地方历史文化研究的学术论文.因此历史学科与中国语言文学学科在科学研究,学术队伍,资料建设等方面可以相互协作,相互补充.
在古籍文献的整理方面,历史学学科可以为中国语言文学学科提供人力资源方面的支持.众多中国古代历史着作本身就是典范的文学作品,尤其是先秦时期的文化典籍,既具有重要的史料价值,又具有重要的文学价值,对先秦以及历代文化典籍的整理与研究,既是历史学学科研究的重要内容,也是中国语言文学学科研究的重要内容.我校历史学科在中国古代思想文化,古籍文献等研究方面具有一定的优势,拥有一支较高水平的教学科研队伍,出版了《平民理想——墨子与中国文化》,《〈墨子〉注说》等学术着作,在《清史研究》,《史学史研究》,《史学月刊》等刊物发表相关研究论文50余篇,因此可以为中国语言文学学科在古籍文献的整理与研究方面提供重要的人力支持.
(2)人才培养
历史学学科可以为中国语言文学学科本科生,硕士生人才培养开设相关课程.自1999年以来,我校在汉语言文学,历史学,思想政治教育等文科专业进行了融通式教学改革,以培养一专多能的复合型人才,取得了很好的效果.该教学成果2005年获安徽省教学成果一等奖.在研究生培养方面,历史学亦可为中国语言文学学科的研究生开设中国通史,中国文化史,中国思想史等多门课程.
历史学学科与中国语言文学学科可以在相关领域合作培养研究生.历史学学科在文献学研究方面拥有一支学历较高,科研能力较强的学术队伍,可以在文献学研究方面与中国语言文学学科联合,优势互补,共同推动该学科发展.
2.建设目标
加强学术队伍建设,根据学校办学定位和区域发展的实际需要,优化团队梯队结构,新增教授2-3人,博士8-10人,45岁以下的中青年教师全部具有硕士以上学历,形成年龄结构,职称结构与学历结构均较为合理的3-4个二级学科学术研究梯队,深化皖西北历史文化研究等特色研究,凝练学科方向,提高科研水平,力争实现国家社科课题和省级重点学科的突破,获得省级以上教学科研奖励2项以上,经过三年的努力,把历史学学科建设成在省内同类院校拥有较大影响,特色鲜明的学科,加大学科建设力度,在人力资源,人才培养,学术研究,资料建设等方面为中国语言文学学科提供强有力的支撑.
3.建设内容及措施
(1)加强队伍建设,优化学术团队
加大人才培养与引进力度,进一步改善学科队伍的职称结构,学历结构,具有博士学位者占学科队伍的50%以上.注重团队力量的整合与提高,在研究方向上形成以学术带头人或学术骨干为中心,年龄结构,职称结构与学历结构合理的学术研究梯队.
(2)加强科学研究,提升学术水平
深化地方
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