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340;即将毕业,也有刚刚步入大学的.他们中有600多人次获得校级,省级甚至国家级表彰奖励,原来所带的学生多人被报送或是考研到中国人民大学,北京大学,浙江大学,武汉大学,西安交通大学等.姚崇指导的学生所组成的党支部曾被评为"陕西省优秀党支部",所带的暑期社会实践服务队被陕西省委组织部,宣传部,团省委评为"标兵团队",人文社科基础教学部团委2016年被陕西省委组织部,团省委评为"服务世园志愿服务先进基层团组织",团委连续三年被学校评为"五四红旗团委",文科部党校分校被学校评为"先进党校分校"而姚崇也获得了一些荣誉:2016年获得全国高校辅导员年度人物提名奖,2016年被陕西省评为"优秀辅导员",2016年在陕西省大运会中被评为"先进工作者",2016年被学校评为"优秀团委书记",2016年被学校评为"优秀共产党员",曾四次被评为"优秀辅导员",三次学校年终考核为"优秀",五次被评为军训"优秀带队干部",还曾被评为"暑期社会实践优秀带队教师",陕西师范大学"国家大学生文化素质教育基地申报工作先进个人",陕西师范大学"国家辅导员培训和研修基地申报工作先进个人"等多项荣誉.工作之余,他没有放松理论学习.近年来,他主持省部级课题3项,完成校级社科项目2项,参与省,校级课题3项,参编学生刊物和学习材料20余本,发表与学生工作相关的研究论文18篇,其中核心论文3篇,重要9篇,2篇论文在省级交流中获奖.2006年11月被学校选派参加在国家教育行政学院举办的全国辅导员班主任骨干培训班,2016年5月被学校选派赴美国密西根州立大学进行为期一个月的学生事务研修和培训,2016年10月在井冈山参加了58期辅导员,班主任骨干培训班.人的灵魂深处有个根深蒂固的愿望,那就是希望自己成为一个突破者,探索者和引路人.多年工作中,姚崇深刻地体会到辅导员不仅仅是一个岗位,一种身份,更是一项崇高的事业.成绩是肯定,荣誉是激励,10年的历练,姚崇找到了自己事业发展的方向,也明确了自己的人生价值.希望在前,将一路前行.
姚崇情况简介
姚崇,男,汉族,1982年1月出生,中共党员,博士研究生.现在担任人文社科基础教学部党总支秘书,团委书记,同时兼任2016级历史学,历史创新实验班,古典文献,文物与博物馆,旅游管理5个专业252名学生的辅导员.
获奖情况:工作获奖:
1.带队的社会实践被陕西省委组织部,省委宣传部,团省委评为"标兵团队",
2.指导的团支部被陕西省委组织部,团省委评为"争先创优,奉献世园"先进基层团组织,
3.指导的学生党支部被评为"陕西省优秀党支部",
4.2016年组织的党代会知识竞赛活动获人民网·中国共产党新闻网主办的"喜迎十八大,党代会知识竞赛优秀组织奖",
5.文科基础部党校分校被陕西师范大学评为"先进党校分校",
6.文科基础部团委2016,2016,2016连续三年被陕西师范大学评为"五四红旗团委".
个人获奖:
1.2016年获全国辅导员年度人物提名奖,
2.2016年被陕西省评为"优秀辅导员",
3.2016年在陕西省大运会中被评为"先进工作者",
4.2007,2016,2016,2016年四次被评为陕西师范大学"优秀辅导员",
5.2007,2016,2016年连续三年被学校考核为"优秀",
6.2016年被陕西师范大学评为"优秀团委书记",
7.2016年被陕西师范大学评为"优秀党员",
8.2005,2006,2007,2016,2016年五次被评为军训"优秀带队干部",
9.在评建,辅导员基地申报,社会实践和诚信活动月等工作中,多次被陕西师范大学评为"先进个人",
10.2006年11月被学校选派参加在国家教育行政学院举办的全国辅导员班主任骨干培训班,2016年5月被学校选派赴美国密西根州立大学进行为期一个月的学生事务研修和培训,2016年10月在井冈山参加了58期辅导员,班主任骨干培训班.
科研成果:主持项目:主持省部级项目3项,校级项目2项.
1.13年主持陕西省社科基金项目:功利主义社会思潮的对大学生思想行为的影响及其发展趋势(项目编号:13A020),在研,
2.12年主持西安市社会科学规划项目:和谐文化建设与市民幸福感的关系研究——基于健康社会心态形成的分析视角(项目编号:12W51),已结项(合格),
3.13年主持陕西省社科联重大理论与现实问题研究项目:大众文化与社会心态——基É
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4.08年主持陕西师范大学思想政治研究项目:辅导员职业倦怠的相关心理因素研究及对策分析,已结项,
5.12年主持陕西师范大学思想政治研究项目《大学校园文化符号建设及育人功能研究》(项目编号:SZYB12003),在研.
发表论文:发表论文16篇,其中C刊3篇,3篇在省级交流中获奖.
1.姚崇,袁祖社.幸福的文化追问——基于马克思人本维度的分析视角[J].陕西师范大学学报,2016(06),核心,
2.姚崇,陈丽芬.消费主义境遇下大学生消费观教育探析[J].高教探索,2016(03),核心,
3.姚崇,熊正英,兰继军.体育运动处方与团体心理辅导对焦虑大学生干预治疗的实验研究[J].天津体育学院学报,2016(05),核心,
4.姚崇,周欣怡.功利主义社会思潮对当代大学生思想行为的影响及对策研究[J].社科纵横,2016(09),重要,
5.姚崇,姜开元,席海莎.新媒体对大学生思想行为的影响及对策研究[J].今传媒,2016(05)重要,
6.姚崇,安昱霏.手机媒体的应用对大学生心理健康的影响[J].新闻世界,2016(09),重要,
7.姚崇,王茜.社会化视角下的陕北民歌——以酒曲为例[J].新闻世界,2016(10),重要,
8.姚崇.高校辅导员职业倦怠的特征及相关心理因素研究[J].思想教育研究,2016(02),重要,
9.姚崇,席海莎,张婉馨.新媒体发展对新生代农民工身份认同的影响[J].今传媒,2016(02),重要,
10.姚崇,刘维哲.大学校园文化符号建设及育人功能研究[J].新闻世界,2016(12),重要,
11.姚崇,黄尧茜,张程,王丹.新农村基层组织发展视域下文化建设研究[J].安徽农业科学,2016(33),重要,
12.姚崇,朱佳明,董亮.新农村建设中村容建设的调查研究——以陕西省宝鸡市凤县为例[J].安徽农业科学,2016(34),重要,
13.李婵,姚崇.组织社会化策略视角下90后大学生管理体系的优化[J].价值工程,2016(22),重要,
14.姚崇,蔡小薇.西安市高校学生余暇体育活动现状调查与研究[J].辽宁体育科技,2016(02),重要,
15.奥成国,姚崇.陕西省部分高校高年级学生体育锻炼现状调查[J].山西师大体育学院学报,2016(01)
16.姚崇,宋捷.试论大学生思想道德建设[J].科技信息(学术研究),2007(36)
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