中国建筑相关论文范例,与房屋建筑学课程设计指导书,房屋建筑学,课程设计任务书相关论文开题报告
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墙要画定位轴线,并标注定位轴线的间距尺寸.②内部尺寸有两种:地坪,楼面,楼梯平台等标高,所能剖到的部分的构造尺寸.必需时要注写地面,楼面及屋面等的构造层次及做法.
③表达清楚房屋内的墙面,顶棚,楼地面的面层,如踢脚线,墙裙的装饰和设备的配置情况.
④剖面图的图名应与底层平面图上剖切符号的编号一致,和平面图相配合,也可以看清房屋的人口,屋顶,天棚,楼地面,墙,柱,池,坑,楼梯,门,窗各部分的位置,组成,构成,用料等情况.
6.外墙身详图
实际上是建筑剖面图的局部放大图,用较大的比例(如1:20)画出.可只画底层,顶层或加一个中间层来表示,画图时,往往在窗洞中间处断开,成为几个节点详图的组合.详图的线型要求与剖面图一样.在详图中,对屋面,楼面和地面的构造,应采用多层构造说明方法表示.
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①在勒脚部分,表示出房屋外墙的防潮,防水和排水的做法.
②在楼板与墙身连接部分,应表明各层楼板(或梁)的搁置方向与墙身的关系.
③在檐口部分,表示出屋顶的承重层,女儿墙,防水及排水的构造.
此外,表示出窗台,自过梁(或圈梁)的构造情况.一般应注出各部位的标高,高度方向和墙身细部的大小尺寸.图中标高注写有两个或几个数字时,有括号的数字表示相邻上一层的标高.同时注意用图例和文字说明表达墙身内外表面装修的截面形式,厚度及所用的材料等.
7.楼梯详图
应尽可能将楼梯平面图,剖面图及踏步,栏杆等详图画在同一张图纸内,平,剖面图比例要一致,详图比例要大些.
①楼梯平面图:要画出房屋底层,中间层和顶层三个平面图.表明楼梯间在建筑中的平面位置及有关定位轴线的布置,表明楼梯间,楼梯段,楼梯井和休息平面形式,尺寸,踏步的宽度和踏步数,表明楼梯走向,各层楼地面的休息平
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②楼梯剖面图:若能用建筑剖面图表达清楚,则不必再绘.
③楼梯节点详图:包括踏步和栏杆的大样图,应表明其尺寸,用料,连接构造等.
8.其它设备详图可视具体要求绘出.
几项具体意见1.图纸一律用仪器或电脑绘制,2号图纸不少于6~8张,3号图纸不少于12~16张,均要求做成文本,图签规定如下:
学校名称项目名称××××住宅楼工程班级图名图别建施姓名图号指导教师日期
2.门窗统计表
类别代号标准图
代号洞口尺寸(mm)数量(樘)备注宽高一层数量合计门窗
3.装修部分除用文字说明外,亦可采用表格形式,填写相应的做法或代号,如下表所示.
装修统计表
类别装修构造简图及作法部位起居室卧室厨房卫生间墙面地面楼面屋面顶棚墙裙
4.要进行合理的图面布置(包括图样,图名,尺寸,文字说明及技术经济指标),做到主次分明,排列均匀紧凑,线型分明,表达清晰,投影关系正确,符合制图标准.
5.绘图顺序,一般是先平面,然后剖面,立面和详图,先用硬铅笔打底稿,再加深或上墨,同一方向或同一线型的线条相继绘出,先画水平线(从上到下),后画铅直线或斜线(从左到右),先画图,后注写尺寸和说明.一律采用工程字体书写,以增强图面效果.
设计图纸评分标准设计图纸评分标准共分为五级.
优:按要求完成全部内容,建筑构造合理,投影关系正确,图面工整,符合制图标准,整套图纸无错误,
良:根据上述标准有一般性小错误,图面基本工整,小错误在五个以内,
中:根据上述标准,没有大错误,小错误累计在八个以内,图面表现一般,
及格:根据上述标准,一般性错误累计九个以上者,或有一个原则性大错误,图面表现较差,
不及格:有两个以上原则性大错误,如①定位轴线不对,②剖面型式及空间关系处理不对,③结构支承搭接关系不对,④建筑构造处理不合理,⑤图纸内容不齐全,⑥平立剖面及详图协调不起来,⑦重要邵位投影错误.
五、使用说明
课程设计工作量的多少建议由教师视学生专业水平而定,书后附录题目仅供参考.
1.在教学条件受专业资料等多种因素所限的情况下.可以先给学生已附有的4张施工图,先将已有的4张施工图抄绘一遍,同时要求完成任务书上所规定的工作量,即①设计说明.门窗表和图纸目录,②标准层平面图,③正立面图,④墙身节点详图,⑤楼梯详图,③厨,卫详图等,加上规定的统一封面,再装钉成册,也可以达到所要求的教学效果.
2.也可由教师给定其它方案或学生选定方案后,再进行施工图设计.
参考文献
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