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;等.(四)教学方式
主要教学方法是讲授法,采用多媒体课件授课,辅助教学方法是案例
教学法,讨论法等.
(五)教材
杨宏山编着:《城市管理学》,中国人民大学出版社,2016年.
(六)参考书
1,张永桃主编《市政学》,高等教育出版社,2006年.
2,程俐騘主编《城市管理概论》,同济大学出版社,2016年.
3,吕玉印:《城市发展的经济学分析》,三联书店,2000年.
4,陈强,尤建新:《现代城市管理学概论》,上海交通大学出版社,2016年.
5,孙志刚:《城市功能论》,经济管理出版社,1998年.
6,简.雅各布施着金衡山译《美国大城市的死与生》,译林出版社,2005年版.
城市规划管理
(一)课程性质
本课程是城市管理专业的核心课程,是城市管理专业实践的理论基础.课程系统阐述了城市规划的基本原理,规划设计的基本原则和方法,规划设计的经济问题,涉及到政治,经济,建筑,技术等多方面的内容.通过本课程的学习,使学生比较全面系统地掌握城市规划的基本知识和基础理论,从而对城市和城市规划的整体理解上建立起城市规划的概念,过程,思想和方法体系.
(二)课程的目标及教学要求
通过本课程教学,使学生学习城市规划的背景知识与基本内容,熟悉城市规划学科所包含的相关知识体系,从认识城市发展的历史与现状入手,掌握城市规划的基本概念,内容与方法,培养观察问题,解决问题,调查分析,初步设计,文字处理与语言表达等能力,训练学生树立区域观,生态观,文化观和环境观,同时培养学生运用城市规划的基本理论包括城市发展及城市规划学科的基础理论和城市规划编制,实施等有关的专业理论,规划设计的原则和方法去进行城市总体规划,详细规划,城市研究的能力.
2,城市规划的层面划分和各阶段的具体内容.
3,城市性质与城市职能的联系与区别,城市规模的预测方法.
4,城市用地适用性评定的方法和城市总体布局的原则.
5,不同用途城市用地选择,布置的基本要求.
6,掌握居住区详细规划中住宅群体平面组合,空间构图的基本方法,合理布置居住区的道路和绿地.
7,合理布局城市中工业区,居住区与交通三者之间的位置.
8,掌握城市对外交通,城市道路网规划布局的基本原则.
9,市政公用设施工程规划布局原则.
10,城市规划实施管理的概念及城市规划实施管理的规定.
(四)教学方式
讲授与案例教学,多媒体授课相结合
(五)教学用书
谭纵波:《城市规划》,清华大学出版社,2005年.
(六)课程主要参考书
1,贺业钜:《中国古代城市规划史》,中国建筑工业出版社,2002年.
2,张兵:《城市规划实效论——城市规划实践的分析理论》,中国人民大学出版社,1998年.
3,(美)戴维戈斯林:《美国城市设计》,陈雪明译,中国林业出版社,2005年.
4,(美)肯尼思·科尔森:《大规划——城市设计的魅惑和荒诞》,游宏滔等译,中国建筑工业出版社,2006年.王鹏:《城市公共空间的系统化建设》,东南大学出版社,2002年.吴明伟,孔令龙:《城市中心区规划Ӎ
城市管理有关论文范文
2.能够结合中国国情,通过对我国公共部门人力资源管理的理论与实践的分析,掌握我国公共部门人力资源管理的有关问题和发展趋势.
3.作到传授知识与培养素质并重,通过课堂讲授和社会实践环节,使学生在分析问题和解决问题的思路与能力上得到规范训练.
三,教学内容教学方式教学用书参考书目·梅洛着,中国财政经济出版社,2004.
10.《管理学斯蒂芬·P·罗宾斯着,中国人民大学出版社2001.
城市管理法律法规
(一)课程的性质
《城市管理法》是城市管理专业的主干课程之一,主要是选取与城市管理结合最紧密的法律内容加以介绍.其中有针对性的把管理学,公共管理学,法学等的基础知识融入城市管理法中,以适应非法律专业学生的学科需求.通过本课程的学习可为本专业的知识拓展奠定一定的基础.
(二)课程的目标及教学要求
《城市管理法》是一门实践性很强的课程,城市管理的法律内容又包罗万象.本课程在参考当今城市管理学发展动向的基础上,围绕城市管理中最为重要,与实践联系最为紧密的相关法律内容,展开教学.既强调基本理论和原理,又注重理论联系实际,特别强调结合法律知识对具体案例的分析能力.通过本课程的学习,学生应熟悉我国城市管理中基本的法律法规,在城市管理法基本理论的学习中培养和提高分析和解决实际问题的能力,初步学会运用法学理论并根据有关法律法规的规定分析相关案例,遇到实际问题能查阅有关的法律规定和司法解释,为将来承担城市管理工作储备一定的法学基础知识.
(三)教学内容
本课程着重讲授城市管理法的基本知识(总论)以及城市管理中主要涉及的相关法(分论),比如城市行政组织法,城乡规划法,城市房地产管理法,城市道路交通管理法,城市市政建设管理法等.通过较为全面的介绍和分析,使学生对城市管理法这一学科有一个基本的了解,为进一步观察和分析社会问题,学习和研究法律理论提供初步的基础.
(四)教学方式
本课程计划学时54节,以讲授为主,适当安排课堂讨论,讨论主题随课堂讲授内容而定.同时利用相关的案例资料,加深对理论知识的掌握.考核评价为平时成绩占总成绩的10%,期中完成一篇读书报告,篇幅为2000字左右,该项内容占总成绩的20%,期末闭卷考试成绩占总成绩的70%.试卷题型为简答题,材料题,论述题,主要考察上课所学的内容及运用所学的知识分析问题,解决问题的能力.
(五)教材
王丛虎主编.《城市管理法》中国人民大学出版社,第1版,2016年5月.
(六)参考书
杨宏山:《城市管理学》,中国人民大学出版社,2016.
彭和平,侯书森编着,《城市管理学》,高等教育出版社,2016.
胡建淼编着,《行政法》,浙江大学出版社,2003.
刘飞:《城市规划行政法》,北京大学出版社,2007.
王丛虎编着,《公共管理法律案例分析》,中国人民大学出版社,2007.
陈耀东主编,《房地产法》,复旦大学出版社,2016.
周介铭主编,《城市土地管理》,科学出版社,2016.
潘嘉玮:《城市化进程中土地征收法律问题研究》,人民出版社,2016.
杨松林等编,《道路交通安全法规教程》,人民交通出版社,2016.
10,武家国,徐国忠主编,《工程建设法概论》,同济大学出版社,2005.
11,余凌云主编,《治安管理处罚法的具体适用问题》,公安大学出版社,2006.
12,魏继华:《<,治安管理处罚法>,理解与探究》,吉林大学出版社,2016.
13,杜丽红:《中国城市流动人口管理问题研究》,四川大学出版社,2016.
14,樊庆锌,任广萌编,《环境规划与管理》,哈尔滨工业大学出版社,2016.
15,周珂:《环境法》,中国人民大学出版社,2016.
16,张守文:《财税法学》,中国人民大学出版社,2016.
17,刘鹏:《城市公共危机预警研究》,中央编译出版社,2016.
社会调查与统计1,导论:社会调查的含义,题材与功能,社会调查的类型学及过程,社会调查的理论基础,社会调查的历史发展 2,选择课题:确定调查课题的意义,评价调查课题的标准,确定调查课题的途径,文献回顾 3,调查设计:分析单位,调查方案设计,测量,操作化 4,问卷设计:问卷及其结构,问卷设计的原则与步骤,问题和答案的设计 5,抽样:抽样的概念,类型及作用,非概率抽样,概率抽样,PPS抽样与户内抽样,样本规模与抽样误差 6,定量资料收集:自填问卷法,结构访问法,定量资料收集的实施要领 7,定量资料的处理:调查资料的审核,调查问卷的编码,数据输入,数据清理,数据转化与调整 8,定性资料收集与分析:实地研究,观察法,无结构访谈法,定性资料分析 9,统计基础知识:单变量描述分析,多变量描述分析,参数估计,详析模式与统计控制 10,单变量和双变量统计分析:单变量的统计分析,双变量的统计分析,均值比较与检验 11,多变量统计分析:偏相关,线性回归分析,因子分析 12,报告撰写:调查报告的类型及特点,调查报告į
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