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中学生方面有关论文范文集,与化学教学与环保知识相结合相关毕业论文格式
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厨余垃圾,厕纸是纸,可回收,餐厨垃圾装袋扔进厨余垃圾箱内等,这都是所存在的明显误区.在调查中,发现大概80%的同学认为垃圾分类回收是很有必要的,50%的同学不知道将垃圾如何分类,也就是说仍有一半以上的同学不知道分类的方法,对于平时投放垃圾时,60%的同学表示会尽量将垃圾分类投放,但是由于缺乏相关的知识不能将垃圾分类做好.在对环保的关注方面,"经常"和"偶尔关心"环保的比例还是比较高的,而"毫不关心"环保的比例很低.至于获得环保信息的途径上,很多人都谈到了媒体与课外读物,而学校组织,家庭教育和通过平时上课了解却很少谈到,甚至没有.显然,在中学生获取垃圾分类知识的途径中,媒体和课外读物占了主导地位.然而,学生挑选媒体和课外读物有一定的随意性,如果不通过学校和家庭的专门教育,很难形成系统的分类意识,并促成良好行为习惯.在调查中,许多中学生也都认为,环保知识与信息应该深入平时的课堂,这样不仅能更全面获得知识,也能更有效地使之成为常识牢记在心.
⑴,这是我们在研究中发现的问题.:
①大多数人都不了解垃圾分类的具体方式,
②不知道该如何进行垃圾分类,
③不注重垃圾分类的,
④不了解垃圾分类回收的作用,
⑤大多数人对垃圾分类存在着误区,
⑥中学生没有养成对垃圾分类的习惯,没有自觉性.
⑵,存在这些问题的原因,
①宣传的力度与深度不够强,
②政府,学校以及个人方面不够重视,
③环卫工人垃圾收运不规范,将垃圾混装上车会导致中学生在潜意识里认为垃圾分类不重要.
⑶我们的建议:
①政府应该大力通过电视,报纸等媒体,通过讲座,晚会,志愿者服务等社区宣传活动加强垃圾分类的宣传,显示对其的重视,并且告知正确的垃圾分类方法及相关环境知识,
②一个孩子的教育
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③政府部门应制定生活垃圾分类收运作业规范,落实专用车辆负责垃圾分类的运输处置,确保分类垃圾分类运输,让我们知道垃圾分类的重要,以及垃圾该如何分类,
④学校应该加强宣传教育,通过海报,宣传画,分类知识小课堂等将垃圾分类的知识普及,让学生了解垃圾分类的相关知识,
⑤学校的应使用分类垃圾桶,让学生养成垃圾分类的习惯,
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⑥不是一时之事,是一辈子一直要做的事情,中学生应该自觉将相应的垃圾扔到相应的垃圾桶,不能因为麻烦而忽略了垃圾分类.
对于垃圾分类,我们还有很长的路要走,而这段路需要我们中学生来完成.
九,个人体会:
邓秋燕:每一次的社会实践都会让我收获不小,让我懂得了回收资源的好处,垃圾也要分类,也知道了团结是很重要的,真所谓三人行必有我师焉.
黄裕芳:虽然并不是第一次参加社会实践活动,但每次的参加总能让自己成长.活动中我感到了团结的力量,明白了努力就会成功的道理.
伍雯:通过这次的社会实践活动,我学到了一些课内没有的知识,增长了我的见识.在这个活动中,我感受到了同学们的团结一致和互相帮助,这使我受益匪浅.
符芳豪:通过这一次的研究性学习,使我更深刻的体会到了与别人合作的重要性,也让我进一步锻炼了自己,充实了自己.
洪燕妮:通过这次活动,让我体会到了团结就是力量,也更加了解到垃圾分类对我们生活的重大作用,也明白了垃圾如何才能更好分类.这是个很好的平台,锻炼了我自己.
吴曼:在这次活动中,成员们各抒己见,互相帮助.通过这次活动,使我了解到了垃圾分类在我们生活中的重要性.我们要从小事做起,从每个人做起.
许吉伟:在研究性学习中,我对工作认真负责,能够积极的完成每一项工作.通过这次的研究性学习,使我了解到了同学们之间合作的重要性.
梁亚琼:我在这次活动中,配合组长工作,及时完成组长安排的任务,我决定通过这次活动,我的实践能力有所提升,不过,还需努力.
吴小慧:在这次活动中,配合组长工作,完成了我的任务,感受到了团队合作的力量,坚定了自己要用行动去证明垃圾分类对我们生活的重要性.
吴燕:通过这次的活动,我能够好好的配合组长的各项任务,我从这次研究性学习中收获了很多关于生活的常识.
陈昌来:在这次活动过程中,虽然遇到很多难题,但是我们组员之间都顺利的完成了任务.使我明白了团结就是力量,只有通过实践才能获得真理.
王芳:这已经是第二次课题研究了,因为有了经验,也轻松了不少.在这个过程中,虽然遇到了很多困难,但我并不放弃,靠着那份毅力那份坚持那份执着,以及我们的互相配合,最终完成了任务.通过这次课题让我再做事情的时候更有耐心了,也深刻体会到"坚持就是胜利",并且在垃圾分类方面有了更深入的了解.
十,自评,互评,师评
A,自评
吴燕:在这次实践活动中,我的任务是整理与统计调查问卷,并对此进行总结.虽然我没有很积极的参与到活动中,但最后也完成了我的任务.
邓秋燕:我在小组离得的任务是收发问卷,采访老师和同学.在发问卷的过程中,还是有些人拒之千里,并不配合,但我没有放弃,最终完成了任务.
符芳豪:在这次研究性学习中,我主要负责任务是收发问卷,采访老师和同学,在这次活动中,我完成了我负责的任务.但是尽管我完成了,但我还是觉得我在活动中不够主动,不够活跃,以后我一定会改进我的毛病.
许吉伟:在这次研究性学习中,我主要负责收发问卷,采访老师和同学,经过一段时间的努力,我完成了这项任务.再此活动中,我表现的并不积极,但我相信以后我能做的更好.
伍雯:在本次实践活动中,自我感觉良好,在组中担任设置问卷调查,对相关照片进行拍摄一职,积极参与并完成任务.但在活动中,总结并不及时发现问题,学习态度不如其他人积极,望以后能改正.
洪燕妮:在这次研究性活动中,我的任务是设置问卷调查,对相关照片进行拍摄,我的不足之处是研究设计的问题不是很新颖,但还是坚持认真完成了组长分配给我的任务.
吴小慧:我的任务是整理与统计调查问卷,并对此进行总结.总结很好的完成了任务,增强了团队协作的能力,但实践能力还有待提高,团队精神比较薄弱,但以后我会改正.
梁亚琼:在组中我的任务是整理,统计,分析问卷,面对大量的问卷,我并没有退缩,按时完成了任务.但在调查中表现不够积极,但我会继续加油.
吴曼:在这次研究性学习中,我的任务主要是设置问卷调查,对相关照片进行拍摄.在这次活动里发现了我很多不足之处,如发现问题解决问题的能力等,在今后的学习中,我会努力学习这方面的知识.
黄裕芳:在这次研究性课题中,我发着组内上网查阅资料以及搜集资料,并且协助组长,一起整理以及总结课题.在整理资料的过程中,责任速度有点慢,但还算圆满完成了任务.
陈昌来:在这次实践活动中,我安排组员的分工任务以及上网查找与整理资料,但还是存在分工不够合理,时间拖延等问题,但也顺利完成了任务.
王芳:这次的课题中,我主要负责上网查阅资料以及搜集资料,并且协助组长,一起整理以及总结课题.我以100%
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