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#30340;学习兴趣和探究精神,促进幼儿主动发展.10看活动2,教育教学效果好,质量高,有利于师生互动,共同成长.5看活动C40游戏活动
15分以游戏为基本活动,能根据幼儿的年龄特点,兴趣选择和安排游戏,幼儿有充分的游戏时间,游戏材料有益于幼儿的健康发展.15看活动C41
体育活动
15分1,重视体育活动的开展,保证体育时间.5考查2,活动内容符合季节,气候,幼儿发展的要求,因地制宜地利用和提供场地,器材,教师予以适当的指导.10考查B18
环
境
利
用
30分C42
精神环境
10分保教人员关注幼儿的个性发展,尽可能满足幼儿的各种需求,保教人员的态度和管理方式有利于形成安全,温馨的心理环境,师生关系和谐.10看活动C43
物质环境
10分1,环境布置和创设有利于引发幼儿的活动和探索,体现幼儿的参与意识,为幼儿提供操作,表现和表达空间.5考查2,活动区布置合理,内容丰富,有利于幼儿兴趣的激发和培养,能促进幼儿的发展.5考查C44
家庭
社区
10分1,有目的,有计划地开展家长工作.3考查2,家园联系形式多样,内容适宜,注重科学育儿知识和方法的宣传,效果明显.4考查3,积极主动与小学,社区建立联系,合理有效的利用幼儿园周边环境和教育资源.3看资料
听汇报B19
教
师
素
质
15分C45
专业
素养
5分教师有说,唱,跳,画,弹,做等专业素养,有较强的指导幼儿个性发展的专业技能.5考查C46
教育
能力
10分教学语言规范,清晰,生动,准确,有设计,实施教育教学活动的能力,有随机教育的能力,有利用环境资源进行教育的能力,有观察,指导,分析,评价幼儿的能力,有组织管理班级秩序的能力,有指导家庭社区工作的能力,有教育反思的能力.
10实地考查
看资料
A
级
指
标B
级
指
标C
级
指
标标准分
值评估方法得分自
评检评B20
幼
儿
发
展
20分C47
身心
健康
5分幼儿动作发展基本协调,有良好的生活卫生习惯,有初步的自我服务能力,性格活泼,情绪愉快,乐观,心理健康.5实地考查
抽测法
作品分析
作业法
讨论法C48
智力
发展
5分有粗浅的社会和自然常识基本知识,学会简单的科学方法,语言发展好,有初步的早期阅读能力,有学习兴趣和良好的学习习惯,有强烈的好奇心和探索的欲望,善于发现和观察身边发生的变化.5C49
社会性
5分幼儿之间能友好相处,主动与周围人交往,有一定的交往与合作能力,有初步的规则意识和能力,有良好的品德行为习惯.5C50
艺术
审美
5分喜欢参与各种艺术活动,有初步的感受美,表达美的能力,有丰富的艺术想象力和创造性.5A5
卫
生
保
健
管
理
180分
B21
保
健
管
理
45分C51
领导
5分有主管卫生保健的领导并了解卫生保健要求,能规划,组织,落实保健工作.5实地考查C52
合格
证
5分依法取得"辽宁省托幼园所卫生保健合格证".5实地考查C53
人员
16分保健医熟知保健工作内容,掌握儿童保健基本理论和基本技能,具有一定的科研能力,积极参加继续教育.16实地考查
看文字资料C54
制度
常规
4分各项卫生保健制度健全,各种操作按常规进行.4看文字
材料C55
计划
总结
5分有保健工作年(季)计划,总结.5看文字
材料C56
资料
管理
10分卫生保健资料齐全,统计准确,归档及时.10看文字
材料B22
卫
生
保
健
常
规
工
60分C57
健康
检查
8分指定机构体检,入托体检率100%,工作人员上岗体检合格率100%,在园体检率100%.8看儿童保健手册,体检证明C58
日检
4分每日晨检,定时巡视班级,及时处理异常情况.4看资料C59
儿童
体检
4分每年进行定期全面体检,定期测身高,体重.4看儿童保健册及体格测量登记
A
级
指
标B
级
指
标C
级
指
标标准分
值评估方法得分自
评检评A5
卫
生
保
健
管
理
180分B22
卫
生
保
健
常
规
工
60分C60
五官
保健
6分开展在园儿童的五官保健.6看登记C61
心理
保健
2分有心理保健培训,创设身心和谐发展的环境,矫正心理和行为异常.2看记录C62
疾病
防治
12分有预防常见病,传染病措施,疾病矫治率达95%,体弱儿有专案管理.12看资料C63
卫生
习惯
4分培养儿童良好卫生习惯.4实地考查C64
卫生
消毒
8分按常规进行各种消毒,并有完善的检查考核办法.8实地考查C65
健康
教育
5分利用多种形式进行科普宣传,开设健康教育专栏并定期更换内容.5看资料C66
培训
7分按要求进行相关人员的卫生保健培训.7看资料B23
膳
食
管
理
40分C67
餐次
5分餐次间隔及进餐时间合理.5实地考查C68
食谱
7分制定代量食谱并公示,食品种类丰富,合理.7考查及
看资料C69
营养
计算
8分每季度进行营养计算,营养小结,营养素要达标.8考查及
看资料C70
执行
食谱
4分执行食谱,不随便变更食谱,必须更换时要有记录.4实地考查C71
食物
用量
6分有严格的出入库制度,库房管理有序,食物用量记录详细,准确.6实地考查C72
伙委会
4分有伙委会并定时召开会议.4看资料
询问C73
伙食
账目
6分伙食专款专用,盈亏<,±3%,工作人员伙食与儿童伙食分开.6实地考查
A
级
指
标B
级
指
标C
级
指
标标准分
值评估方法得分自
评检评B24
饮
食
卫
生
35分C74
卫生
许可
2分有食堂卫生许可证.2实地考查C75
伙房
布局
5分伙房布局得当,流程合理,卫生设施齐全.5实地考查C76
餐具
消毒
7分消毒设施齐全,流程合理,餐具餐餐消毒,有责任人.7实地考查C77
伙房
管理
7分厨房整洁,卫生,生熟分开,有标记,管理有序.7实地考查C78
卫生
习惯
7分炊事员有良好的卫生习惯.7实地考查C79
食品
管理
7分采购及库房管理人员要严格按食品卫生要求操作,对采购,出入库食品进行检查管理,账目清楚.7实地考查大连市幼儿园定级标准说明
一,本标准共有A级指标5项,B级指标24项,C级指标79项,总分为1000分.
二、各级别评分标准:
1,示范幼儿园:须各项指标累计900分以上,其中各项A级指标均应达到该项指标总分的85%以上.
2,一级幼儿园:须各项指标累计800分以上,其中各项A级指标均应达到该项指标总分的75%以上.
3,二级幼儿园:须各项指标累计700分以上,其中各项A级指标均应达到该项指标总分的65%以上.
4,三级幼儿园:须各项指标累计550分以上,其中各项A级指标均应达到该项指标总分的50%以上.
大连市幼儿园定级标准评分细则(试行)
园舍建筑及设施设备部分C1园舍建筑(23分)
1,建筑(8分).有独立的园舍建筑(4分),园舍建筑科学安全无事故隐患(2分),建筑及墙面装潢有较突出的儿童特点(2分),
2,面积(15分).
国家规定的园舍建筑面积标准
规模占地面积m2建筑面积m2总面积生均定额总面积生均定额6班(180人)27001517739.99班(270人)37801424819.212班(360人)46801331828.8符合国家规定的建筑面积(6分),占地面积(6分),每少300m2扣0.5分,生均面积(3分)每少3m2扣0.5分.每少1个班,总占地面积可递减450m2,总建筑面积可递减200m2.
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C2各种用房(42分)
1,每班用房(20分).
⑴每班有符合国家规定的活动室(6分),寝室(5分).活动室,寝室合用,使用面积为90m2,每少5m2扣1分,两室不铺设地板各扣0.5分,有一间活动室不朝阳扣0.5分,活动室寝室分设的,活动室使用面积不能小于54m2,每少5m2扣1分(寄宿制幼儿园,活动室寝室必须分设),
⑵卫生间(4分).使用面积15m2,每少5m2扣1分.没有淋浴设施的全日制幼儿园扣1分,寄宿制幼儿园扣2分,
⑶衣帽储藏柜(2.5分).不足每孩一个的扣1分,柜内无装鞋隔断扣0.5分,
⑷各室布局合理(2.5分).有一处不合理扣0.5分.
2,全园各种用房(22分).
⑴园长室(2分).使用面积12m2以上,每少2m2扣0.5分,
⑵教师办公室(2分).使用面积15m2以上,每少2m2扣0.5分,
⑶保健室(2分).使用面积10m2以上,每少2m2扣0.5分,
⑷隔离室(2分).使用面积10m2以上,每少2m2扣0.5分,
⑸综合活动室(2.5分).使用面积:6个班以下80m2,6个班以上100m2以上,每少15m2扣0.5分,
⑹资料兼教玩具陈列室(2.5分).使用面积15m2以上,每少2m2扣0.5分,
⑺会议兼接待室(2分).使用面积15m2以上,每少2m2扣0.5分,
⑻厨房(3分).包括主付食加工间,配餐间,主付食库,少一种房间扣0.5分,
(9)财会室(2分),值班室,物品保管室,保育员和炊事员休息室,教职工厕所(各0.5分).
以上各种用室示范园必设.
C3户外场地(22分)
1,共用场地(大型器械,沙池,戏水池,30m跑道等),分班场地,绿化场地(12分).
⑴各场地布局合理(0.5分),
⑵各场地生均面积为2m2(各3分),每少1m2扣0.5分,
⑶场地内日光充足(1分),
⑷场地内无危险或杂物(1分),
⑸场地内平整(0.5分).
2,其他场地(10分).
⑴沙池(2分).面积为15m2以上,每少3m2扣0.5分,沙土板硬无使用价值扣0.5分,无玩沙工具扣0.5分,
⑵30m跑道(1.5分).无软覆盖扣0.5分,
⑶中班以上每班有一块种植园地(2.5分).少一块园地扣0.5分,
⑷动物饲养区(2分).动物种类不少
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