关于学前教育类论文范文检索,与学前教育文资料江西相关论文格式范文
本论文是一篇关于学前教育类论文格式范文,关于学前教育文资料江西相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于学前教育及优秀教师及幼儿园方面论文范文资料,适合学前教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
教育局对周四安先生的善举表示感谢,希望同学们利用电脑好好学习,长大后成为一名对社会,对国家有用的人,希望学校要一如既往地抓好管理,全面提高教学质量,保证孩子们在学校里健康成长,不辜负社会各界对学校的关心和支持.(办公室)【教育简讯】
◇5月26日,县特教学校组织学校3名受助聋儿前往安庆市残联聋儿康复中心接受助听效果评估.市康复中心专家小组经过对该校受助聋儿的听力,语言等方面的现场评估和相关资料的仔细检查.专家组一致认为,望江县特教学校高度重视聋儿康复工作,严格按照项目要求对受助聋儿进行康复训练,受助聋儿的康复效果明显.
(县特教学校)
◇为进一步提升义务教育经费保障机制改革的实施水平,增强教育四项民生工程的社会知晓度和满意度,日前,漳湖中心学校狠抓"教育民生工程"宣传工作.该校印发了近1500份"致家长一封信",同时通过黑板报,主题班会,家长会,家访,张贴宣传标语等多种方式宣传教育民生工程,取得了良好的效果.(漳湖小学)
◇5月26日,沈冲中心学校举办了"教研开放日"活动.活动共开课三节,虽分属不同学科,但三节课课堂教学气氛都十分活跃,课堂上教师以生为本,灵活使用教材,注重激发和引导,教学效果好,从而赢得了听课师生的一致好评.(沈冲小学)
◇近日实验学校举行了小学五年级乒乓球比赛本次比赛五年级四个班各有6名学生参赛,分男,女两个组共24人,按抽签分组单循环制比赛.同学们在为期四天的比赛中顽强拼搏,不畏强手,赛出了水平,赛出了风格.5月3至12日,为期近两周的"青年教师大比武"活动圆满落幕.来自12个学科的35岁以下青年教师参加了比赛,经过激烈角逐和认真评比,苏琼,汪丹丹两位老师荣获一等奖,潘学林等四位老师荣获二等奖,王秋兰等19位老师荣获三等奖.(望江初中)
◇近期,杨湾中心学校以及各村级小学举行了教师写字比赛,全体教师都积极参与了此次比赛.经过评委们认真仔细的品鉴,詹德舟等六位教师凭借扎实的写字功底,行云流水的笔锋获得了一等奖,卢宏滨等十位教师以获得了二等奖,钱叶元等十位教师获得了三等奖.(杨湾小学)
◇5月13日下午,凉泉中学组织各班级分别召开以"预防溺水,珍爱生命"为主题的专题班会.此次主题班会突出了"预防溺水,珍爱生命"的安全教育,要求人人做到"四不一会",即不在无成人带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳,不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍,学会基本的自护,自救方法.在班主任的带领下,各班级活动开展得形式多样,生动活泼.(凉泉中学)
◇5月16日至5月20日,太慈中学在七年级开展了"构建有效课堂"教学观摩周活动.教学观摩周期间,学校根据各学科特点,由年级部确定,每天一门学科一个主题,不同教师进行"同课异构",同时要求行政班子成员和各教研组老师全程参与,进行观课议课,撰写教学反思和个人感悟.(太慈中学)
◇5月7至10日晚上,望江三中连续为900余名女生举办了四场精彩生动的心理辅导讲座.本次讲座从青春期身体的发育,心理变化特征,卫生保健,女孩子如何自我保护等方面向全校女生作了细致的分析讲解,教育引导女生正确对待青春期的生理现象和心理现象,克服恐惧心理,注意青春期的卫生保健,培养广泛的兴趣爱好,保持积极乐观的心态,学会保护自己,做一名生理,心理健康的学生,顺利,愉快地度过青春期.(望江三中)
◇5月13日晚,望江二中举办了"校园之声"广播站播音员选聘会.选手们按照抽签顺序,依次登台朗诵自己喜欢的作品,他们的语调时而激情高亢,时而低沉哀婉,声音或铿锵有力或温和轻柔,他们用实力展现自己的风采,用声音表达对广播的热爱.
(望江二中)
◇为庆祝中国共产党90周年,引导和帮助学生重温中国共产党光辉历程,了解党领导人民建立新中国和进行社会主义现代化建设的伟大成就,日前,望江二中校团委组织广大学生参加了由省委教育工委,省教育厅主办,委厅办公室(新闻办),安徽青年报社,安青网等部门主办的党史知识大赛,此次活动也拉开了该校庆祝建党90周年系列活动的序幕.(望江二中)
◇2016年5月5日,杨林中心学校组织部分学生到林后敬老院给老人们送去一份爱心.在敬老院里,孩子都拿出了自己的绝活为老人们送去了衷心的祝福.他们有的演奏二胡,琴声悠扬,有的表演舞蹈,舞姿优美,有
关于学前教育类论文范文检索
抄:市教育局领导及有关科室,县委,县人大,县政府,县政协办公室及有关单位.各乡镇人民政府,各新闻宣传机构,各中小学,示幼,各民办学校.
投稿请登陆望江教育网投稿平台
10
关于学前教育类论文范文检索,与学前教育文资料江西相关论文格式范文参考文献资料: