工商企业类有关论文范例,与工商管理硕士专业课程浙江相关论文格式

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江苏大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案

(试行)

一、培养目标和规格

MBA是培养务实型,复合型中高层管理人才的专业学位.江苏大学开展MBA教育的培养目标是:培养德,智,体全面发展的,懂经济管理,懂专业,知识广博,勇于开拓,善于合作,敢于创新,并能适应现代工商企业或经济管理部门需要的复合型管理人才.通过科学系统的培养,教育,使获得MBA学位的学员能够胜任工商企业和经济管理部门的中高层管理工作.其基本要求为:

1,贯彻执行党的基本路线和方针政策,遵纪守法,勇于开拓,艰苦创业,有高尚的道德品质和文化素养.

2,掌握宽广的现代管理知识和必要的经济管理理论,了解经济建设和社会发展的新形势和现代管理的新发展.

3,有较强的实际工作能力,包括应变,判断,决策能力,组织指挥能力和协调能力,并善于处理人际关系.

4,比较熟练地掌握一门外语,能较顺利地阅读和理解本专业外文资料,并具有处理外事业务及一般对外会话交往的能力.

二、培养方式和学习年限

工商管理硕士研究生可以脱产学习,也可以半脱产学习.采用学分制.全脱产MBA学生学习年限为二年至三年,半脱产MBA学生学习年限为二年半至五年,具体学习年限视其修满学分与完成论文情况而定.

三、课程设置

根据全国工商管理硕士教育指导委员会《关于工商管理硕士(MBA)研究生培养过程的若干要求》文件的规定,江苏大学全日制MBA学生必须完成不少于600学时的专业课(不含政治,英语),半脱产学生必须完成不少于500学时的专业课(不含政治,英语).每个学生应修满46标准学分:即公共课6学分,核心课30学分,选修课不少于8学分,参加第二课堂活动2学分.其中大部分学分应通过考试取得.具体课程设置及学分安排详见附表.

四、主要培养环节及基本要求

1,课程学习

(1)采取学分制.学员必须通过学校组织的规定课程考试,成绩合格方能取得该门课程的学分,修满本学位规定的学分(至少46学分),方能撰写学位论文,学位论文经答辩通过方可按学位申请程序授予工商管理硕士(MBA)学位.

(2)采用启发式与研讨式教学方法.授课内容要少而精,必须理论联系实际,注意实际应用,重视培养学员的思维能力,分析问题和解决问题的能力.多采用具有中国特色的案例进行教学,尽可能多的安排课堂讨论.MBA研究生的学业成绩应以考试与平时(作业,课堂讨论,案例分析等)成绩综合评定.

(3)教师选派:选派不少于90%的副教授以上职称,或具有博士学位的教师担任MBA的课程教学.同时,聘请具有一定的教学和管理经验的外校教师或管理咨询专家担任部分课程的教学.

(4)教学大纲编写要求:公共课,核心课及部分选修课的课程大纲可以参照全国MBA教育指导委员会制定的教学大纲.但同时,教师必须根据工商管理理论及实践领域的前沿发展形势来完善教学方案的制定,并加强案例教学.教师授课需按照《江苏大学MBA教学大纲编写规范实施细则》中的要求进行编写和提交.

(5)课程考核:教师对学生上课出勤情况必须在《江苏大学MBA考勤表》上作严格记录,凡每门课程缺课累计达1/3以上的学生,必须重修该门课程,重修手续由学生本人在MBA教育中心按照《江苏大学研究生处关于研究生课程学习管理规定》中的要求办理.公共课,核心课必须以考试方式(闭卷或开卷)结束课程,并按百分制评定成绩,选修课可以考试方式完成,也可以大作业或分析报告形式结束课程,并按百分制来评定成绩.

(6)计算机学时:MBA学生可在江苏大学工商管理学院机房上机.每个MBA学生在每学期课程学习期间上机时为100小时,在撰写论文期间上机时为200小时.

(7)教学效果评估:每学期课程结束后,课程考试前,MBA教育中心必须按照《江苏大学MBA教学评估工作及奖励办法实施细则》的要求组织完成对每个班每门课程的评估工作.为保证评估结果的公平性,对课程采取"三同一"的原则进行评估.即"同一时间,同一地点,同一群体"对每个班结束的所有课程进行评估.

第二课堂教育

(1)拓展训练:对所有MBA学员进行拓展训练,加强MBA学生团队精神的建设,提高MBA学生的协作,合作能力.

(2)课程教学中的讲座:MBA任课教师应根据课程的需求,聘请有实际管理经验的专家进行1-2次讲座.每个学员所参加的讲座数量不得少于10个.

(3)江大MBA论坛:聘请国内国际知名的学者和具有实际管理经验的企业家或管理咨询专家为MBA学生定期举办"江大MBA论坛",以达到拓展学生的理论知识,提高学生处理实际问题能力的目的.

(4)企业调查及分析报告:鼓励学生根据所学理论,结合实际问题进行企业调研,并完成分析报告.

论文工作

1,论文时间安排

MBA论文写作时间为一学年(两学期).全日制MB

工商企业类有关论文范例

2,论文要求

(1)必须深入实际,在进行周密细致调查研究的基础上完成学位论文.

(2)论文工作期间要与导师经常取得联系,汇报工作进展情况及存在的问题.

(3)学位论文应体现MBA研究生所具有的独立解决实际问题的能力.论文应有新的见解或具有一定的实际价值.

(4)论文字数一般在三到四万字左右,参考文献和资料不少于20篇(其中至少4篇外文参考文献).

(5)论文形式不限,可以是专题研究,可以是高质量的调查研究报告或企业诊断报告以及编写高质量的案例分析报告等.

如何撰写工商企业硕士论文
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3,论文选题

论文选题要在自已调查研究的基础上,紧密结合我国改革和建设的实际,紧密结合企业管理或学员所在单位的实际需要,在导师的指导下进行.学位论文的题目必须联系实际且具有MBA教育的特色.

论文开题

(1)在选题,调研的基础上,写出开题报告并在所在专业范围内报告及论证,由导师主持并邀请有关专家参加,一般不少于五人.

(2)开题报告经参加人员认真讨论并做出决议.决议采取表决方式,经全体成员三分之二以上同意,方得通过.由导师写出综合意见,并填写《学位论文选题报告》.开题报告通过后,方可进入论文工作阶段.

4,学位论文答辩

(1)申请

MBA学生在导师的指导下完成论文,论文完稿后交导师审阅,导师同意定稿并签名后,向MBA教育中心提出答辩申请.

(2)评阅

论文评阅人为三名具有副教授以上或相当职称的专家,其中一位是校内专家,一位是其他高校的专家,一位是来自工商企业(非学位申请人所在单位)的专家.由学院在专家库中选出,并在答辩前对外保密.研究生处有权对MBA学位论文进行抽查盲审,并提出意见.评阅人应对论文写出详细的评语,同时对论文是否达到MBA学位水平及能否答辩提出具体意见.指导教师不担任论文评阅人.

(3)答辩

答辩委员会一般由五位具有副教授以上或相当职称的专家组成.其中至少有一位是来自工商企业(非学位申请人所在单位)的专家.答辩应公开进行.

答辩委员会应以无记名投票方式,经全体委员的三分之二以上通过才能做出通过论文答辩并建议授予工商管理硕士学位的决议.

学位授予

MBA研究生按培养方案要求,通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩,由学校学位评定委员会审核批准,授予工商管理硕士学位,颁发工商管理学位证书,报国务院学位委员会办公室备案.

附:江苏大学MBA课程设置

MBA公共课(3门课,108学时,6学分)

课程名称学时学分教师政治理论362钱兆华商务英语362Siba,季莹高级管理学362梅强,马凤光,毛翠云

MBA核心课(10门课,540学时,30学分)

课程名称学时学分教师会计学543徐文学,吴梦云财务管理543陈纪南,谢竹云,石盈芳战略管理543庄晋财,周辉,谢振宇,

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