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学校优秀科研成果三等奖,2016,(2)高维小波基的研究,山东省成果奖成果奖传真所在院系信息科学技术学院E-mailxjmailone@126.通信地址(邮编)泰山学院信息科学技术学院271021研究方向计算机网络,网络安全1-1
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数,学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,时间)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),,获得的教学表彰/奖励(不超过五项),主编的规划教材(不超过五项)
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
计算机网络专业主干课45797
多媒体技术专业课32350
网络安全专业拓展课32204
AutoCAD设计专业拓展课35855
操作系统专业主干课4174
1-2
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,时间,本人位次及所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序,时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)
近年主持研究课题及科研经费
有良好的教学和科研经验,致力于《网络技术》,《多媒体技术》,《Web数据库》等课程的教学,教学工作优秀出色,深受领导及学生欢迎,为人师表,教书育人,爱岗敬业,工作扎实,尽心尽力.参与研制多套计算机实用系统,能熟练运用多种计算机语言,发表"徐灵公路现状分析及交通预测","入侵检测系统与反入侵检测技术"等论文,参与"城市交通可视化信息系统研究"等项目研发.
科研及获奖等情况
参与市级省部级等多个项目研发:城市交通可视化信息系统研究(合作),教师实践素质自我反馈实践研究(合作)等."城市交通可视化信息系统研究"获得校级优秀科研成果三等奖(合作).2.主讲教师(3)
基本
信息姓名张雷性别男出生年月1980.9最终学历本科职称助教13615489547最终学位硕士职务传真所在院系信息科学技术学院E-mailtsuzhl@163.通信地址(邮编)泰山学院信息科学技术系(671000)研究方向数据库,软件工程2-1
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数,学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,时间)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),,获得的教学表彰/奖励(不超过五项),主编的规划教材(不超过五项)
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
数据库原理专业主干课47560
SQLSERVER2000专业拓展课32120
多媒体技术专业主干课42132
Visualfoxpro专业拓展课4190
操作系统专业主干课42140
指导毕业设计2年,学生人数32人2-2
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,时间,本人位次及所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序,时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)
承担的学术研究课题
课题名称
来源
时间
本人位次及所起作用
基于自组织网格工作流的汽车制造业信息化平台研究
泰安市科技局
2016启动
8/12
高校计算机专业基础课保持教学内容先进性的研究
山东省教育厅
2016结题
3/5
二、学术论文
题目
刊物名称
署名次序
时间
StudyonComparionofAOPandOOP
CSSS
独立
2016
动态IP地址虚拟专用网解决方案
理论探索
1/2
2006
PV操作解决井底车场及单通道交通问题
泰山学院学报
独立
2016
3.教学队伍
人员
构成
(含外
聘兼
职教
师)姓名性别出生
年月专业技
术职务职业资
格证书学科
专业承担教
学任务专任教师/
兼职教师兼职教师
所在单位朱向彩男1973.10师计算机应用计算机科学与技术主持,组织,授课,教研/杨德运男1963.0授计算机应用计算机科学与技术授课,教研/郇正良男196.08教授计算机应用计算机科学与技术授课,教研/贝依林男1982.07师计算机应用计算机科学与技术授课,教研/刘
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教学队
伍整体
结构教学队伍的知识结构,年龄结构,学缘结构,专兼职教师比例,有行业背景的教师参与情况以及课程教学团队建设情况
学历结构:博士2人,硕士9人,年龄结构:35-49岁4人,35岁以下7人,
学缘结构:课程组成员分别毕业于南开大学,山东科技大学,石油大学,山东师范大学,江南大学等院校.3-2
教学改
革与研
究近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)
制定了科学,完善的教学计划,课程教学大纲,试验大纲,
编纂了丰富的练习题,试题库,试卷库,
编写了相关辅助教材,建立了网上交互答疑,作业提交平台,
形成了合理,规范的考试,考核评价体系,集体命题,流水阅卷,
加强相关学科教学,提高学生计算机应用能力.3-3
青年教
师培养近五年培养青年教师的措施与成效
要求年轻教师在近几年内攻读学位.目前,已有2人获得博士学位,3人获得硕士学位,另有2人在攻读硕士,
以老带新,组织青年教师观摩中老教师课堂教学,中老教师听青年教师上课,使年轻教师尽快胜任教学工作,
鼓励中青年教师积极参加学校组织的讲课比赛,有3人次分获一,二,三等奖.学缘结构:即学缘构成,中从不同学校或科研单位取得相同(或相近)历(或位的人的比例4.课程描述
联合申报课程名称
(单门申报课程不填)/课程名称多媒体技术课程类别(公共课/基础课/专业基础课/专业课)
(1)教学文件建设.修订,完善了相关的教学计划,课程教学大纲,实验教学大纲.
(2)教材建设.选定获得国家科学技术进步奖的优秀教材.
(3)教学资源建设.配置,制作了丰富的教学资料.包括:立体化教材,多媒体课件,电子教案,练习题册,实训题库和试卷题库等.
(4)课程网站建设.包括:网络课程,教学资源,在线测试,网上答疑等.
(5)教学研究.课程组定期开展教学研究活动,探讨,改进教学方法与手段.
(6)师资队伍建设.建立了一支年龄结构,职称结构,学历结构较为合理的师资队伍.4-2课程体系:课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律,符合专业人才培养要求.按照创新型人才培养模式构建课程建设平台,整体优化课程内容,重组课程结构,构建以能力为核心的课程体系,有利于学生可持续发展能力的培养
根据技术性和实践性较强的特点,除认真组织课堂教学外,加强实践环节教学,是提高教学质量的重要措施.本课程安排8组实验题目,共36学时,每组实验提交实验报告.通过对多媒体相关技术的描述与实现,理解并掌握有关概念,技术,从而提高学生的多媒体设计和测试能力.
根据"5M5W实践教学模式"增强学生的实践能力,分析能力,编程能力,纠错能力等,适应社会发展和技术进步.4-3课程内容:课程内容适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要,体现现代教育思想,符合科学性,先进性和教育教学规律,能够促进学生全面发展.积极吸收行业企业参与课程内容和课程体系改革,课程的理论和实践教学内容分工恰当,相互支撑,满足对学生创新,创业能力的培养.鼓励建设双语课程.
章节学时如下:
第一章多媒体技术导论(4学时)
第二章多媒体计算机系统工作环境(6学时)
第一节多媒体个人计算机MPC系统简介
第二节MPC常用多媒体板卡功能和工作原理
第三节MPC常用I/O设备与USB接口
第四节MPC辅助存储设备,多媒体系统的软件基础环境
第三章媒体素材制作与处理(6学时)
第一节文字素材制作
第二节音频素材制作
第三节图像素材制作
第四节动画制作
第五节视频素材制作
第四章多媒体应用系统设计(8学时)
第一节多媒体应用系统设计
第二节多媒体应用系统项目规划
第三节多媒体应用系统的脚本设计和创意设计
第四节人机界面设计
第五章多媒体/超媒体创作工具(8学时)
第一节创作工具概述
第二节基于流程图的创作工具authorware
第三节基于时间序列的创作工具director
第四节网络多媒体创作工具flash
第五节多媒体创作工具的评价,发展
第六章VB多媒体应用程序设计(8学时)
第一节VB概述
第二节VB基础知识
第三节VB多媒体编程环境
第四节VB应用程序用户界面设计
第五节VB多媒体程序设计
第七章网络多媒体应用技术(8学时)
第一节计算机多媒体网络概述
第二节网络多媒体素材制作与播放
第三节多媒体网页制作与网页制作
第四节建立网站
4-4课程教学方法与手段:遵循以学生为主体,以教师为主导
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