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#58;教务人员查看每个班级每个学生的选课情况,并对每个课程的选课清单进行统计整理然后打印下发给每位教师,对每个班级的选课清单进行了解并且打印下发每个班级.如图6课程管理:管理员可以修改课程部分内容和删除课程信息功能.图(课程列表的显示,修改和删除)
图7课程列表的显示,修改和删除
评教模块管理:
查看每位教师的评价信息,如图8(管理员查看教师评价).查看单个学生评教情况和班级评教情况.
教务管理员设定评价标准,并为每个评价标准设定一定的权重,然后为每项评价指标赋予优,良,中,一般,差五个等级,然后设定一个二维数组变量a(i,j),来实现每位教师的评价结果.所用到的公式是:教师的总分等于权重*(a(i,1)+a(i,2)*0.9+a(i,3)*0.8+a(i,4)*0.7+a(i,5)*0.6)/参评人数.
教师功能模块
(1)教师在系统平台中首先登陆教师用户,完成身份验证,进入子模块功能区,实现提交课程计划,查看学生评教和教学中心的学生互动.
(2)教师提交校本课程计划,让学生根据课程计划来选择课程,学生选择课程后,教师可在教师用户中看到学生名单,还可以对名单上的人员删除,这样就达到教师和学生双向选择课程.
(3)学中心是教师和学生互动的关键,也实现了教务有效管理课程.教师可以提交讲稿,布置作业,回答学生的疑问,最后给出学生成绩.如图9
(4)教师还可以查看学生评教结果,了解参与评教的人数和总分数,反思自己的教学环节,继续完善教学设计,提交教学质量.学生功能模块
(1)选课,学生首先查看课程信息,打开选课模块,根据爱好和兴趣选择课程,学生可重新选择课程.如图10
(2)课程的学习(图11)包括下载讲稿,下载教师布置的作业,提交自己的作业,可以向教师提出疑问,查看老师的解答,完成课程学习后学生还可以查看自己的分数.
图11学生课程中心
(3)学生在课程中心,点击enter可以查看老师提供的讲稿如图12,并点击下载,下载相关的讲稿以便于课下学习.同样,学生还可以查看教师布置的作业见图
图12查看讲稿并下载
(4)评教子模块,学生点击评价模块,进入评教界面,根据评教指标进行认真客观的评教.每个评价要素分5个等级,分别是优,良,中,一般,差,每个评价要素的比重不同.如图13学生评教表.
图13学生评教表
五、总结
基于web的校本课程教务管理系统的实现,解放了传统教学模式下烦琐的教务工作,方便了教务管理人员,普通教师及学生,从而更好的推动了教学模式的发展,使其能更好的为教育教学服务
整个系统平台还包括需求分析,总体设计,详细设计,系统实现等几个步骤.本系统平台已经在塘沽紫云中学尝试试用,从运行情况看,系统运行平稳,数据安全可靠.
基于web的校本课程教务管理信息系统的开发还有大量工作要做,加上笔者水平有限,设计中存在许多不足之处,有待于不断完善,敬请各位老师,专家,读者批评指正.
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图3系统登录
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图5教师管理界面
如图6班级选课清单
图8管理员查看教师评价
如图9
如图10
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