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小桥,令足通行.(2)若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已.
【答案】(1)郭原平自认为不能广泛施舍,致使这人跌倒,于是在种竹处的沟上搭起小桥,让人足以通行.
(2)如果因我又穷又老的话,老人很多,家家户户经常贫困,不只是我一个人而已.
【考点】考查理解并翻译文中的句子,能力层级为理解B
【解析】(1)注意"以""颠沛""乃""立""令""足"的翻译.(2)注意"若""以""其""耋齿""屡空比室"的翻译.文言文翻译要严格执行直译的原则,找准得分点:重点实词,活用词,句式特点,重要虚词,通假,偏义复词,保持译句流畅通顺让,译句和原文语境吻合.
【思路分析】本题重点考查考生理解并翻译文中的句子能力,同时考查理解文言句式和词类活用的能力,翻译时注意联系前后文,力求做到"信,达,雅".第(1)句注意"颠沛"为古今异义和"立","足"等词的落实,第(2)句注意"其"和"耄齿""比"等词的落实.
附文言文译文:
郭原平,字长泰,宋朝会稽郡永兴县人.他生性孝顺,为人正直宽厚,乐于行善,总是处处先人后己,不贪图计较个人的私利.郭原平很孝顺,他一定要依靠自己的力量来侍养父母.他会做木工,常靠给人做工供养双亲.他生性谦虚,每次给人做工,只取一般木匠的工钱.雇主招待他吃饭时,郭原平想到自己家中贫穷,父母不曾吃荤菜,所以自己只吃咸菜下饭就算了.家里有时没饭吃,他就整日空腹干活,和家里人一同挨饿,等到傍晚收工,得了工钱回家,在村里买米,然后烧火做饭.父亲得了重病整一年,郭原平衣不解带,口不尝盐渍的蔬菜,这样过了一冬一夏,连觉都没躺下睡过一次.郭原平每次去市场卖东西,别人问多少钱,他总是栽减成市价的一半,这样时间长了,城里的人都认识他,于是加还本价给他,卖者买者彼此总要互相推让.郭原平总想使买的人稍稍减价,等价钱低廉然后才收钱.郭原平住的房屋下面潮湿,他便绕着宅基挖了条水沟疏通淤水.他在房子旁边种了一些竹子,春季夜里有人来偷竹笋,有一次,郭原平偶尔起来撞见了,偷笋的人奔逃掉进了水沟.郭原平认为自己不能广施善行,而使偷者摔跤,于是在种竹笋地方的水沟上搭一座小桥,使偷者行走方便,又采了些竹笋放在篱笆外面.偷笋人感到很惭愧,从此再也没有人去他家偷笋.郭原平以种瓜为业.宋世祖大明七年发生大旱灾,他的运瓜水道不再能通船,县令刘僧秀怜惜他贫穷年老,放其他沟渠的水给他.郭原平说:"普天下大旱,百姓都很困难,怎么能减少灌溉稻田的水,用来通行运瓜的船呢"于是他步行改走他道去钱塘卖货.每次行船来钱塘,看见旁人的船被堵在水坝下还没有牵过去,就迅速操桨过去帮助,自己的船自己牵引,不要旁人的帮助.若是自己的船已经通过了水坝,后面的人还没赶上来,他常常停船等待,似乎这样已成了习惯.因为郭原平的德行令人钦佩,所以太守王僧朗推举他为"孝廉",郭原平没有接受.太守蔡兴宗来到该郡,对郭原平的为人行事也很钦佩,感到惊异,于是便把自己的米馈赠给郭原平和山阴县朱百年的妻子.郭原平坚决的一再推让,誓死不受.有人问他说:"府君嘉奖你淳厚的德行,怜悯你年老贫穷,所以才有赡养之赠,岂能苦苦推辞呢"郭原平回答说:"府君如果因我的孝义行为而给以赏赐,则不止我一个人做得好,所以不能随便承受这种赏赐,如果因我贫穷衰老而馈赠,而八九十岁的老人很多,家家都很贫困,并非只是我一个罢了."他始终不肯接受,朱百年的妻子也推辞不接受.
12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题.(8分)
军城早秋严武[注]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山.
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还.
[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人.曾任成都尹,剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人.
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象有什么寓意
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀请简要分析.
【答案】(1)夜晚,秋风,汉关,寒云,冷月,西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景.寓意边境局势的紧张.(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀.第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志,第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心.
【考点】第一问:鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧,能力层级为鉴赏评价E
第二问:评价文章的思想内容和作者的观点态度,能力层级为鉴赏评价E
【解析】第一题考查意境形象,注意点出意象,分析画面要注意时间,地点,总体特征.分析本题的寓意,一定要注意注释("击败吐蕃军队七万多人")的提示作用.第二题考查诗歌的思想情感,要注意结合第三,四句具体诗句分析.作诗歌题,一是要注意结合诗歌分析,二是要明确答题思路,三是要注意诗歌注释的提示作用.
【思路分析】第一问:分析诗歌"意境",答题步骤:第一步,描绘诗中展现的图景画面.第二步,概括景物所营造的氛围特点.第三步,分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义.
意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清,恬静优美,雄浑壮阔,萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等.
第二问:分析"思想感情"答题步骤:第一步,调动积累,读品诗(词),理解内容,分析情感.第二步,有机整合,准确表述.
【诗歌鉴赏】安史之乱后,吐蕃的侵犯成为干扰唐帝国的重要外因.广德元年(763)十月,吐蕃贵族武装乘唐军忙于收拾安史之乱残局之际,大举东侵,竟连破泾邠二州,攻占唐都长安达十三天.此次进犯被唐军击退之后,他们又从与四川交界的南路向唐王朝发动进攻,在同年十二月,又连破松,维,保三州及云山二新城.
广德二年春,严武接替高适,再度出任剑南节度使.刚一到任,他就狠抓军队的训练,当年秋天,就一鼓作气,击破吐蕃七万余人的精锐部,先后收复了当狗,盐川二城.这首诗就是他击破吐蕃入侵的纪实.
头两句"昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山",开门见山,点出了诗人登城的时令,地点."昨夜秋风",是指秋季刚到,从而紧扣诗题中的"早秋"二字.诗人观察入微,从"风"的细微变化中确切地掌握秋天到来的信息,说明了他对时局的密切关注,对敌人动向的明察秋毫.对于古代地处中国边疆的游牧民族来说,秋高马肥,秋风一起,就是他们入侵内地的有利季节.因此,"昨夜秋风"一到军城,诗人就深夜难眠,他乘着月光登上城楼,放眼远眺,"朔云","边月",岷山,尽收眼底.边关的初秋之夜,阴云冷月,山野惨白,整个夜景都弥漫着一股沉重的肃杀之气,给人一种无形的压抑感.次句中的一个"满"字,将阴沉肃穆,硝烟密布的战前气氛烘托得更加浓重.总之,头两句是写景,但景中有人,有情,细致入微地表现了主将在战斗前夕的宁静中细心观察敏捷思索的心灵侧面.
诗的后两句"更催飞将迫骄虏,莫遣沙场匹马还",是主将兼诗人所发布的战斗命令——将士们一定要再接再励,乘胜追击敌人,彻底歼灭他们,不要让敌人一人一马逃回敌营去!"更催","莫遣"二词,语势斩截,有振雷走霆之力,表现了主将果断刚毅的气魄和胜利在握的必胜信心,洋溢着边防将士保疆卫国的奋发激昂的爱国热情.
这首诗歌大胆地采用了开阖跳跃的笔法来写景抒情,增加了诗的信息容量.前一二句写景,但景中寓情,点明主将已迅速,准确掌握了敌情,从而表明他在军事行动之前,就已经知己知彼,掌握了军事上的主动权,因此,稳操胜券就不是鲁莽匹夫的妄语了.有如此坚实的思想作铺垫,三四两句的腾跃,抒情,就显得既轻捷,又与上文有内在的承继性,令人感到自然可信,豪气倍增.
13.补写下列名篇名句中的空缺部
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