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关于护理技术相关论文范本,与高等职业教育专业教学资源库相关论文怎么写
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提出护理专业课程改革与建设的思路,实施方案.2016年4月-7月
课程中心建设
联合15所高职院校,5所临床医院的专家组成课程建设小组,研讨本课程中心设计思路,形成资源中心组成要素的框架体系,制定课程标准及认证.
2016年8月--9月20日
完成课程15个典型学习单元资源建设的总体任务,实施方案,完成教学日历和单元授课计划,通过行企专家论证.
2016年9月30日
课程单元建设
各课程承担院校完成负责学习单元课程资源建设总任务80%,涵盖学习内容,单元教案,电子教案,实验实训指导,操作流程,课程(单元)评价,实训考核标准,单元试题(库),单元图片(库),单元案例(库),操作视频(库),实训配置方案.
2016年10月--11月
素材资源建设
各课程承担院校完成负责学习单元课程资源建设总任务100%.每个学习单元按照每个学习任务设计"案例情景",按照每一项操作项目设计一个"实训情境",每个单元至少完成2个(教师用)3D虚拟演示,2个(学生用)虚拟互动,2个工作情景录像.按照学习任务完成课程说课(说课稿,说课录像).
2016年12月—2016年1月
推广应用
全部资源上资源平台,在课程承担院校先行开展本课程教学资源应用与推广,边用边建,反馈评价,在试运行中进行修订完善,建立持续更新长效机制.逐步在全国高职院校推广应用,起到示范引领作用.
2016年12月-2016年5月
评价反馈,验收更新
分批在紧密层和合作层单位推广,应用,通过教育部专家验收.每年更新30%课程资源,实现资源库内容的持续更新2016年6月
9.课程建设经费预算:
序号资金用途资金来源合计
100%申请中央财政
50%地方财政投入
50%行业企业投入
%投入
%金额
(万元)比例
(%)金额
(万元)比例
(%)金额
(万元)比例
(%)金额
(万元)比例
(%)金额
(万元)比例
(%)小计50501论证调研课程调研2102101010制定课程标准332专家咨询聘请临床专家3103101010行企专家论证223企业案例案例调查与编写3153151515案例修改与完善4.54.54课程开发课程重构与融合3.5153.5151515课程单元级资源445素材制作任务情境设计6256252525案例情景设计6.56.56特殊工具软件AdobeFlashPro8.0(中文版)2102101010AdoberemiereProCS4PC337推广应用推广与阶段反馈4154151515课程资源更新3.53.5合计5010050100100100 10.其他说明
1,示范引领作用强:
主持《基本护理技术》课程建设永州职业技术学院,上海医药高等专科学校是国家师范院校,在护理专业建设人才培养模式,课程体系建设,实验实训条件建设,尤其是优质核心课程建设,教学资源建设方面先行一步研究实施,积累了一定经验,在本课程建设中能起到"后示范"作用,引领课程资源建设,起到示范,辐射,社会服务作用.
2,课程建设团队力量强:
参与《基本护理技术》课程建设有2个国家级教学团队,5个省级教学团队,能较好地团结协作,形成合力,依托行业,与临床紧密结合,将临床真实技术项目作为载体转换为教学资源,不断地为资源库提供新的资源.引进国际先进教学标准,建设本课程资源库.
3,精品课程建设资源丰富
《基本护理技术》课程产生了7门国家精品课程,其中主持院校,承担院校有2个是国家精品课程,6个是省级精品课程,其他院校本课程都是院级精品课程.教学资源丰富,为护理课程资源平台的建设奠定了雄厚的基础.
4,各院重视积极性高
《基本护理技术》课程建设调研,论证阶段,得到了全国各地许多院校领导重视和护理专业带头人,课程负责人积极响应及参与,课程承担人都是本课程负责人,有着长期课程建设与改革实践经验,多课程资源建设有经验有方法.
联合建设单位银行账户信息银行开户单位名称永州职业技术学院开户银行中国建设银行永州市分行芝山路支行银行账号4300153027105000031911.联合建设单位承诺
永州职业技术学院联合14所全国相关合作单位及其他参与合作院校,共同承担高等职业教育护理专业教学资源库《基本护理技术》课程开发与教学资源建设工作,我们将严格按照建设方案,任务书要求,共同致力于建设高等职业教育护理专业国家共享型教学资源库.我们共同承诺,将在组织保障,应用推广,持续更新,产权保护,建设资金等方面严格按项目组相关规定开展工作,遵守联合工作协议框架,确保项目顺利实施,圆满完成项目建设方案,任务书预期建设目标.
项目主持单位(盖章)
主持单位法人代表(签名)
2016年9月20日
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