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网络营销方面有关论文范文例文,与淘宝文发表2016年,淘宝文发表浙江相关论文答辩开场白
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题讲座,小组研讨,案例解析,企业参观,验证性实训,实战对抗,网络调研等教学形式,其中生产性实训占实训教学的80%以上,在教学过程中充分强调学生的积极参与,企业指导教师的融入.(3)采用学生主体,教师导学的教学方法.以小组研讨,角色扮演,实战演练,案例分析等多元教学方法培养学生自学,分析,判断和解决实际问题能力.
(4)以过程考核为主,重点考核学生的职业技能,利用所学解决实际问题能力及创新合作的职业素质.考核模式分为过程考核和期末考核,各占课程总评成绩的50%,其中过程考核成绩由出勤,提问演讲,作业,实训,实战业绩构成,比例为1:2:2:2:3,期末考核有理论与操作组成,各占50%.该课程与劳动与社会保障部电子商务师职业资格网络营销模块相衔接,以职业资格鉴定的成绩代替课程总评,实现课程标准与国家标准相一致,实现教考分离.
(5)《网络营销》课程建设采用"课证融合"方式,在课程设计和实施过程中,充分参考了劳动部电子商务师职业资格标准和劳动部营销师职业资格标准,同时借鉴了国际上网络营销的部分行业标准,使得课程内容与国家标准相统一,使得网络营销人才培养规格符合国家标准和产业需求.
(6)《网络营销》课程为校企合作共同建设,合作企业为天津天地伟业数码科技公司,天津软通动力公司,合作企业中,天津天地伟业数码科技公司亚太区营销经理刘恒彧,天津软通动力公司技术总监赵国栋为本课程聘请的兼职教师,主要负责课程开发,实训教学和教材编写工作.
2,课程设计路径
首先,根据区域经济的特征与发展趋势,进行专业定位,天津职业大学电子商务专业的定位为中小企业网络营销,其次,深入滨海新区相关企业进行调研,对电子商务工作岗位和工作任务进行分析,再次,明确电子商务专业的核心能力,进行课程设计,做到每一门专业课程都有实际的工作岗位和工作任务与之相对应,《网络营销》课程是电子商务专业的主干核心课程,第四,对网络营销的工作过程进行分析,细分工作任务,第五,对各项工作任务进行解构与重构,选择工作任务中具有代表性的典型工作任务,最后,按照职业行动完整性和工作过程系统化的理念归纳出学习情境.
《网络营销》课程在电子商务专业教学计划中的地位:
3,教学情境分析
课程按照网络营销实际工作任务的流程,基于工作过程系统化的思路,根据职业教育的完整性和项目导向职教理念,共设计三个教学情境,其学时和课程内容选取依据如下:
序号
教学情境
学时
选取依据
1
CtoC二手商品交易
36
以淘宝网二手商品交易为载体,掌握CtoC网络营销职业知识及操作技能.
2
BtoC网上图书销售
34
以卓越网商品交易为载体,掌握BtoC网络营销职业知识及操作技能.
3
BtoB网络采购
36
以阿里巴巴,中国化工网网络采购交易为载体,掌握BtoB网络营销职业知识及操作技能.
合计
106
4,课程的重点,难点及解决办法
(1)课程重点为:网络市场分析与定位,网络营销策略的实施,网络营销的绩效评价与维护.
(2)本课程的难点为:网络推广,网络数据挖掘.
(3)解决方法:
根据网络环境下实际发生的营销问题设置教学情境,根据网络营销岗位的实际工作任务设计训练项目,采取项目课程,项目教材,项目教学,项目实训,项目研究的教学模式,教学内容与案例均来自于企业,做到立体,形象和直观,做到教学与市场需求的无缝对接.
引导学生在互联网上进行实战对抗,通过真实地营销活动来学习网络营销理论与技能.
实训教学主要由来自于企业的有丰富工作经验的兼职教师担任.
锻炼学生的自学能力,引导学生通过自学和知识的拓展去学习客户数据挖掘等较难的内容,并着重推广开放式学习,使学生在任何时候都可以登录教学平台进行弹性学习.
设计开发了学习包,拓展资源等14项系统全面的教学资源库,方便学生的自主学习和拓展学习,提高网络营销教学的针对性,开放性和适应性.
整合教学资源,使网络营销教学内容序化,根据学生的认知规律,合理安排各项技能训练环节,避免出现教学单元隔离断开的现象,形成一体化的网络营销技能训练系统,提高教学效果. 5.教学内容
5-1教学内容的针对性与适用性
1,职业岗位分析
《网络营销》课程培养的学生所对应的职业岗位为:企业的市场部,规划部,技术部,开发部,销售部和客户部.
具体的网络营销工作项目的职业岗位能力要求包括:
网络市场调研规划和方案设计
网络市场信息采集,整理与分析
网络营销方案的策划
网络营销系统的建设与调试
网络营销项目的实施
网络营销策略的执行
网络营销客户关系管理
网络营销的绩效评价
网络数据的挖掘
2,能力,知识与职业素质的培养目标
(1)职业能力目标
本课程通过采取专题讲座,案例解析,营销实战,生产性实训和小组研讨以及方案设计相结合的形式,使学生具有网络营销实施的技能,具体包括:
①网络市场调研:掌握常用的网络调研手段和技巧,如E-mail调研,在线调研,新闻组,搜索引擎等数据调研技能,能够熟练使用各种调研工作.
②网络数据整理分析及完成调研报告:掌握网络数据整理的技能,掌握常用的数据分析方法,如时间数列分析,相关与回归分析等,能够完成网络调研报告.
③网络营销规划:掌握网络营销策划的内容,掌握网络营销策划书的写法.
④网络营销站点建设与管理:掌握营销站点规划,建设,发布,管理,维护的操作技能.
⑤网络营销实施:掌握网络营销策略的实施手段,如网络产品定位,配送渠道,客户沟通,网络促销等.
⑥网络营销维护与评估:掌握网络营销项目维护与评估的方法和实施手段
⑦网络数据挖掘:掌握网络数据仓储,挖掘的常用工具与手段.
(2)职业知识目标
①网络营销环境:网络营销环境的宏观,微观,中观构成因素及其包括内容.
②网络数据调研分析:网络数据调研方法的特点与比较,调研原则,数据整理工作内容.
③网络市场分析:网络市场细分变量的选择,注意事项.市场定位和进入策略及使用范围.
④网络营销策划:网络营销策划的常用方法,工作内容,评价标准.
⑤网络营销平台建设:营销站点规划内容,原则,建设与发布过程,站点管理与维护内容.
⑥网络营销策略:网络营销4`C策略,整合策略,软营销策略的内涵与内容.
⑦客户关系:网络客户类型,特点,维护与拓展方法,客户忠诚度的价值.
⑧数据仓储与挖掘:数据信息的类型与价值,仓储手段,数据挖掘的原理与方法.
(3)在职业素质方面
①具有学习,理解问题以及创造性思维的基本素质.
②具有团队合作的基本素质,健康的人格.
③具有分析,判断,应变,控制事件的基本素质.
④具有交往,沟通方面的基本素质.
⑤具有语言和文字表达方面的基本素质.
⑥具有敬业,乐于吃苦,应对困难和奉献的基本素质.
⑦具有成本意识,安全意识和应变能力
3,能力训练与职业岗位
序号
能力训练项目名称
拟实现能力目标
职业岗位
1
消费者购买行为分析
1网络消费者市场调查方案设计
2网络消费者调查的组织实施
3.网络数据整理与分析
从事二手商品网络交易企业的市场部规划部,调研人员,从事调研工作.
2
市场细分与定位
1消费者购物动机与行为分析
24C策略的整合
3网络营销方案规划
从事二手商品网络交易企业的市场部规划部,市场开发人员,从事分析策划
3
网店注册商品发布
个人网店的定位与规划
个人网店建设
3.个人网店维护
从事二手商品网络交易企业技术部开发部,技术人员,从事系统建设调试.
4
网络广告发布
1.网站推广
2.商品配送
3.支付宝使用
从事二手商品网络交易企业的销售部,销售人员,从事销售运营.
5
客户维护
1.售后跟踪
2.客户维护
3.客户挖掘
从事二手商品网络交易企业的客服部,客服人员,从事维护评估.
6
营销环境分析
1网络购物行为调查方案设计
2网络购物数据获取
3.网络购物数据分析
网络营销企业市场部规划部,市场调研人员,从事市场调研工作.
7
制定网络营销计划
1消费者购物特点分析
25C策略的整合
3.营销配送与结算模式
4.网络营销方案规划
网络营销企业的市场部规划部,市场开发人员,从事分析策划工作.
8
营销网店建设
1.企业网店定位
2.企业网店规划
3.企业网店建设
4.企业网店维护
网络营销企业技术部开发部,技术人员,从事系统建设与调试
9
营销实施
1.商业推广
2.物流配送
3.价格制定
网络营销企业的销售部,销售人员,从事销售运营与推广.
10
售后服务
1.客户资源获取
2.客户关系维护
3.客户数据挖掘
网络营销企业
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