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味的哲理2,东方智慧
引导学生认识老子的哲学思想和政治思想:道是万物本原,辩证法,无为而治.(1)探讨宇宙自然的本源和规律——道
"道生一,一生二,二生三,三生万物."—《老子》
"有物混成,先天地生.等吾不知其名,字之曰道.
等人法地,地法天,天法道,道法自然."—《老子
"道"是凌驾于天的世间万物的本原,是一个高度抽象,概括的,普遍的,无所不包的最高哲学概念.
(2)辩证法思想——矛盾对立
老子认为,任何事物都存在矛盾对立的两个方面.
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,
音声相和,前后相随.
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏.
矛盾的双方可以自然地相互转化.抹杀了人的主观能动性)
曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则多,多则惑.
通过学生诵读《道德经》中的经典词句,引导学生得出老子在中国文化史上的影响.
以柔克刚以德报怨大智若愚深藏若虚知人者智自知者明
天网恢恢疏而不失欲取先予欲擒故纵千里之行始于足下
大器晚成功成身退
【复习巩固】
人物学派政治思想哲学思想教育思想历史影响孔子老子【课堂总结】:
毋庸讳言,我们正处在一个非常的历史时期.资本社会的金钱观,传统文化的断层,文革间混淆了的是非观,非常不幸的纠缠到一起,引发了精神思想领域的严重危机.目前精神道德上的种种弊端,无时无刻不在污染着社会,毒害着青少年们.救救孩子,这是鲁迅先生在上个世纪初发出的痛苦呐喊.救救孩子,用传统文化去充实他们的心灵,这是我们在今天向全社会发出的强烈呼声.我们欣喜的看到国家领导人也高瞻远瞩认识到这一点,最近国家有关部门接二连三发布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《弘扬和培育民族精神》的通知,更加证明我们提出这个倡议具有重大的现实意义.
老师们,想让您的学生拥有良好品德吗"温,良,恭,俭,让",经书里面有.
家长们,想让您的孩子拥有超人的智慧吗"仁,义,理,智,信",经书里面有.
朋友们,想让我们的孩子成为栋梁之才吗"乐以天下,忧以天下."经书里面全都有.
中国古代政治文化思维方式明显有别于西方国家,它只注重阐发圣人之言所包含的治国之道,即所谓"半部论语治天下"的经验治国论.中国古代政治文化还存在以"修身,齐家,治国,平天下"为最佳政治行为模式的内发倾向,强调重道,正身,舍身取义,廉洁奉公等政治道德.如果说古代西方注重制度功能的历史源远流长,那么,中国讲求内发,重视政治道德则是由来已久.它把伦理道德作为人的本质,要求人们通过道德修养而完善自身,把实现完美的道德人格作为最高的价值追求,构成了中国传统政治文化的丰厚内容.
本文出处 http://www.sxsky.net/xie/070946221.html
【课后反思】
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