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青年教师类有关论文例文,与心理健康教育结业文小学相关论文发表
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申报中学高级教师职务人员情况登记表
区县:河西区单位:天津市海河中学申报职称:中学高级申报学段:高中申报学科:语文是否参加水平测试:是
姓名张昊性别男出生日期1973年8月6日教育方面参加教育工作时间1996年7月专任年限中学:13年,小学:年,幼教:年担任班主任年限:共7年担任专职德育干部年限:共年现任专
业技术职务中学一级教师现职务
评审时间2002年11月任现职务后的专任年限7年任现职
务后的
主要教
育业绩遵循教育原则,以发展的眼光看待成长中的学生,率先垂范,以身作则.关注学生的心理,走进学生的内心世界,认真倾听学生的声音,形成和谐的师生关系.德育工作中,教育无小事,事事皆育人.注重班级建设和管理,让学生在良好有序的环境中快乐学习和生活,促进学生身心健康发展.把自己的智慧与道德,人格奉献给班级群体,得到班级群体的智慧和道德人格.把责任心以及广博深刻的爱心奉献给班集体班主任工作一直保持一种稳定,热烈,持久,积极的情感状态,以对每一个学生强烈的热爱,对教育事业的无限忠诚,倾注自己全部的爱心学习内容及培训单位发证单位第3周期2007年1月信息技术及中学语文全员培训班市中小学教师继续教育中心天津市教育委员会第周期第周期培养青年教师情况2004-2005学年度,被学校聘为刘强的学科指导教师,2005-2006年度被学校聘为吴立的学科指导教师.其中,刘强老师在2004年10月和2005年11月两次做区级观摩教学,刘强,吴立在2005年6月河西区青年教师专业技能说课比赛中同获二等奖.专业进修2006年8月天津市普通高中课程改革暑期培训班天津市教委天津市教育委员会2016年月市中小学班级心理健康教育辅导教师资格(C类)天津市教委天津市教育委员会计算机考核2004年1月天津市中小学教师信息技术培训证书等级高级天津市教育委员会教科研方面专业技术工作简历任现
职务
后主
要教
科研
业绩从全面提高学生语文素养的理念出发,注意激发和培养学生热爱语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,掌握学习语文的基本方法,形成良好的学习习惯.注重发挥课堂教学主阵地的作用,提高课堂教学的效率,提高学生课堂吸收率.教学中体现"知识与能力""过程与方法""情感态度与价值观"的三维目标.语文教学中的思想教育,注重体现语文教育的特点,注重熏陶感染,潜移默化,把"情感,态度,价值观"的要求渗透于教育教学过程中.通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的修养和审美情趣,使学生逐步形成良好的个性和健全的人格.真正体现语文工具性与人文性统一的学科性质.起止年月工作单位工作内容(任教学段,学科)专业技术职务1996年7月-1997年6月
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/xie/070948729.html
1997年6月-1999年6月1999年6月-2003年11月
2003年11月----今天津市21中学
天津市21中学
天津市海河中学
天津市海河中学初中语文
初中语文
高中语文
高中语文见习
中学二级教师
中学二级教师
中学一级教师任现职务后校级以上荣誉称号任现专业技术职务后任教(兼课)情况时间名称颁发单位起止年月年级学段学科周课时量是否班主任任课情况说明2005年11月河西区青年教师板书大赛优秀奖河西区教育局2003年11月-2005年7月
2005年7月-2007年7月
2007年7月-2016年7月
2016年7月-2016年7月
2016年7月------今高一
高二
高三
高三
高一高中
高中
高中
高中
高中语文12
6
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10
10否04.07-05.7兼初一语文5节2005年11月八年级语文课观摩教学河西区教研室语文是兼研究型学习课程4节2006年4月河西区优秀团支部辅导员共青团河西区教育局委员会语文否2007年4月河西区优秀教育系
青年教师类有关论文例文
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