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关于课堂教学方面论文范文,与小学高级职评定条件资料相关论文查重软件
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获个人第一名.(二)破格条件
对不具备规定学历任低一级职务满规定年限或具备规定学历,任低一级职务未满规定年限(中专,中学至少3年,小学至少4年)的中,小学教师,符合《试行条例》及晋升中级所规定的必备条件,并提交本人任现职以来能代表本人学术水平的一篇专业论文,又具备以下选备条件之一,可以破格推荐为中专讲师,中学一级教师或小学高级教师.
1.获省农村教师突出贡献奖,中小学师德楷模,"春蚕奖",国家,省(部)级优秀少先队辅导员,少先队先进工作者(星星火炬奖),省教坛新秀等荣誉称号,市级学科带头人或获省优质课一等奖.
2.学校或所带班级(团,队)被评为省级先进集体.
3.教育,教学科研成果被省教育主管部门肯定,主编,参编与本专业有关的教材(不含习题集)正式出版.
4.教师在教学业务素质综合比武(音,体,美教师在技能竞赛)中获得省一等奖或有两个不同项目获市一等奖,职业中学的专业教师获得技师等级证书.
5.直接辅导的两名学生参加教育部门举办的学科竞赛获省一等奖,为主训练的运动队,学生在省体育竞赛中获团体第一名或有两人获个人第一名.
6.现为山区农村偏远学校教师,且在山区农村偏远学校任教满20年及以上.
六,中小学校教育管理助理研究员,实验师
(一)申报条件
1.申报助理研究员,具备大学本科学历,担任研究实习员4年以上,获硕士学位或第二学士学位,担任研究实习员2年以上.具有较系统的中小学校教育管理基础理论和专业知识,基本了解国内外研究的现状及发展趋势,能独立进行研究工作.
2.申报实验师,大学本科,专科毕业,担任助理实验师职务4年以上,中专(高中)毕业,担任助理实验师职务5年以上.掌握与本门业务有关的专业知识和技术,具有独立设计实验方案,创造实验条件的能力.有娴熟的实验技能,技巧和丰富的实践经验.能够对与实验工作有关的仪器设备,进行维护检修和排除故障.
3.任现职以来,有两篇以上理论联系实际的经验总结,科研报告或学术论文,或在公开刊物上发表本专业的论文,或获优秀论文评选县级二等奖,市地级三等奖以上.
4.具备中学一级教师选备条件之一,可以推荐为助理研究员或实验师.
(二)破格条件
中小学校教育管理助理研究员,实验师原则上不搞破格推荐,对于业绩确实十分突出的人员,可按照中小学中级资格的破格条件进行对照推荐.
附件2
中,高级专业技术资格评审若干问题的补充意见
一,关于代表性论文问题
(一)申报高级讲师,中学高级教师资格应提交本人担任现职(中级职务)以来的两篇论文.论文内容应与所教学科对口(兼任行政领导或班主任的教师可有一篇内容是学校管理或学生思想政治工作方面的),能反映本人学术知识水平和业务能力,论文每篇字数不少于2000字.
1.申报高级讲师资格的教师提交的论文须已在公开刊物上发表,或者已获优秀论文评选市地级二等奖,省级三等奖以上.
2.申报中学高级教师资格的教师提交的论文须已在公开刊物上发表,或者已获优秀论文评选县级一等奖,市地级二等奖,省级三等奖.
(二)申报中小学校教育管理副研究员,高级实验师资格的人员,须提交任现职以来的两篇以上理论联系实际,具有较高学术价值的经验总结,科研报告或产生较大社会影响的学术论文,并在公开刊物上发表或获优秀论文评选市地级二等奖,省级三等奖以上.
(三)对于已在偏远农村学校任教满20年,现仍在农村学校工作的教师,申报高级专业技术资格只需提供一篇代表性论文,论文质量要求仍按现行规定执行.
(四)申报中专讲师(中学一级,小学高级教师)资格应提交本人担任助级职务以来的一篇论文(教育教学研究,科研报告或教学案例).论文内容应与所教学科对口,能反映本人学术知识水平和业务能力.提交的论文须已在公开刊物上发表,或者已获优秀论文评选县级二等奖,市地级三等奖及以上(乡镇学校教师提交论文为县级三等奖及以上).
(五)以获奖论文参评者,除提供证书外,还须附上相关档,教研室,电教馆,教科所等教育机构工作人员不能使用本级及上一级评奖的论文,应提交在省级以上刊物上公开发表的专业论文,未获奖的科研成果或实验课题不予使用,获奖的科研成果或实验课题非本人执笔也不能作为论文使用.合着文章必须是第一作者.
(六)送审论文要求由区,县(市)在规定时间内送交市教育局职评办.市教育局职评办组织同行专家进行鉴定,论文鉴定结论的有效期为5年(含送审鉴定当年).发表论文送审时可以复印但须提供原件,不允许重新打印.送审论文由组织办理,送交鉴定的两篇论文每人限送一次,同一篇文章不得重复送审(一旦发现重复送审,不得补送,视同无送审论文).论文审核中发现作弊的,由市教育局发文通报,取消当年申报资格,两年内不予受理申请,各区,县(市)教育局还应相应作出行政处理.
二,关于开课材料
提供任现职以来,开出过观摩课,示范课或公开课的有关材料,要求提供学校教务处出具的公开课安排表,原公开课教案,以及公开课的评价意见.区,县(市)级以上,须有组织单位出具的开课证明材料.
三,关于后学历问题
先参加工作后取得规定学历的人员,取得学历前后的任职时间可以相加计算,达到任职时间要求的,可以申报高一级专业技术资格.
四,教师资格要求
申报教师专业技术资格的人员,必须具备相应的教师资格.如高中教师申报中学高级教师,必须具备高级中学教师资格或高等学校教师资格或中等职业学校教师资格.
申报中小学校教育管理,实验系列资格的人员,不需具备教师资格.
五,职称外语要求
(一)申报普通中小学教师和中小学校教育管理,实验师系列职称外语不作要求.
(二)申报中专讲师和高级讲师资格,须参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试.根据《浙江省人事厅关于职称外语等级考试有关问题的通知》(浙人专〔2007〕80号),申报高级讲师资格的参加B级考试,申报讲师资格的参加C级考试.对达到全国通用标准分数线的,在申报对应级别的专业技术资格时有效,对达到省定标准分数线的,在两年内申报对应级别的专业技术资格时有效.
申报对象符合下列条件之一者,可以免试:
1.享受国务院特殊津贴专家,荣获省有突出贡献中青年专家,省部级劳动模范,先进工作者等荣誉称号的.
2.年满50周岁.
3.曾在国外留学并取得学士及以上学位,或在国内获得博士学位.
4.取得外语专业大专以上学历的.
5.在国内取得硕士学位,取得大学英语六级考试合格证书(或按新考试标准成绩达到总分的60%以上),申报中级专业技术资格的.
6.取得全国翻译专业资格(水平)考试三级以上合格证书的.
7.正式出版过译着,译文累计3万汉字以上申报中级专业技术资格的,译文累计5万汉字以上申报高级专业技术资格的(译文包括汉译外和外译汉).
8.通过WSK,GRE,GMT,托福等考试,以及中央有关部委组织的出国留学人员外语考试,成绩达到合格标准,或经组织批准,在国外连续进修1年以上.
9.通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试(简称BFT)中级者,申报中级专业技术资格,通过BFT考试高级者,申报高级专业技术资格.
10.转评,兼评专业技术资格.
11.经组织选派在援外,援藏,援疆,支边期间申报专业技术资格的.
12.机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作,首次申报专业技术资格的.
13.在乡镇基层单位工作的专业技术人员.
14.申报初级专业技术资格和初次确认专业技术资格的.
六,计算机应用能力要求
根据"浙人发〔2016〕99号"文件,从2016年5月1日起,凡年龄在45周岁以下申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个科目(模块)的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书,申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目(模块)的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书.
符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试:
1.年满45周岁.
2.博士学位获得者或留学回国人员.
3.转评,兼评专业技术资格,
4.硕士学位获得者初定中级专业技术资格,
5.国家承认的计算机类大专以上(含大专)毕业人员,不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员,
6.获得全国计算机软件资格(水平)证书的人员,
7.在计算机应用方面取得成绩,并获设区市级科技进步二等奖,省部级科技进步三等奖以上的人员.
8.经组织选派在援外,援藏,支边期间申报专业技术资格.
9.机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作,首次申报专业技术资格.
10.乡镇基层单位的专业技术人员.
七,普通话水平要求
对申报对象的普通话要求按"浙语〔1999〕5号"档的规定执行.凡1955年1月1日以后出生的教师,均应参加普通话水平测试,测试成绩作为申报高一级专业技术资格的必备条件.具体要求是普通话口语课或语音课教师为一级乙等及以上,1965年1月1日以后出生的语文教师为二级甲等及以上,其它教师为二级乙等及以上,其中在山
关于课堂教学方面论文范文,与小学高级职评定条件资料相关论文查重软件参考文献资料：