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体育教育方面论文范例,与高职学生体育与健康教育相关论文格式模板
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学有所长和有余力的学生确定的,也可作为大多数学生的努力目标,是以上五个领域的提高与拓展.使学生能独立制定适用于自身需要的健身运动处方,有较高的体育文化素养和观赏水平,积极提高运动技术水平,发展自己的运动才能,有些项目达到或相当于国家等级运动员水平,能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛,能选择良好的运动环境,全面发展体能,提高自身科学锻炼的能力,练就强健的体魄.在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质.有良好的行为习惯,积极参加体育事务,主动关心体育活动.因此,确保健康第一,促使学生身心全面发展,达到学校教育的要求,培养将来更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务,全面发展的高素质人才是高职院校体育教育的最终目的.
四,高职体育教育的任务
我国高校体育教育的首要任务是增强体质,促进健康.基本任务是在增强体质,促进健康的基础上全面提高学生的体能和对环境的适应能力,促进其身心全面发展,使学生掌握体育的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成体育锻炼的良好习惯,培养学生爱国主义和集体主义的思想品德,树立正确的体育观念,使之具有勇敢顽强,团结进取,开拓创新的精神风貌.
为了确保学生健康第一,提高学生的体育能力和综合素质,达到高等学校体育的教育目的,高职院校体育必须完成以下教学任务:
(1)通过对基础理论知识的教学,使学生知道什么是体育和体育的规律,以及体育的生物学,社会学效能,掌握锻炼的科学性和实效性及有关的卫生保健知识,使学生对体育的认识从感性向理性转化,树立科学的体育意识和终身体育观点.全面锻炼学生身体,增进健康,提高抗病与适应环境变化的能力.
(2)通过对技能技巧的教学,使学生学习到适合个人和有关职业特点的体育项目及体育文化,激发学生参加体育锻炼的兴趣,培养学生运用所学知识,技术,技能和方法,独立进行锻炼的习惯和能力,提高体育文化素养和自我生存能力,为终身体育奠定坚实的基础.
(3)应把"个性教育"纳入高职院校的体育教育并贯穿整个教学过程的始终,使之成为学生积极良好的个性形成和发展的途径.身体运动是体育教育的主要内容和手段,参加体育运动,是思维,情感,体力的共同参与,所以身体运动与构成个性的因素有最直接的联系,与个性的形成和发展相辅相成.
(4)开展丰富多彩的课外体育活动,抓好学生课余运动队的训练,提高运动水平,开展小型多样的兴趣性体育竞赛活动,在普及的基础上提高运动技术水平,为国家培养优秀体育人才.
(5)通过体育课向学生进行意志品德教育,树立良好的体育道德风尚.
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(6)课堂教育与课外,校外的体育活动有机结合,学校与社会紧密联系,把有目的,有计划,有组织的课外体育锻炼,运动训练等纳入体育课程,形成课内外,校内外有机联系的课程结构,这对提高学生体育意识,体育欣赏能力有重要作用.
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现代体育与健康(((
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(((第一章高职学生体育与健康教育
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