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关于幼儿园论文范例,与学前教育文开题报告系列相关论文答辩开场白
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发现异常及时送到保健室检查并及时与家长联系,以防意外.各班报修的物品,电器,桌椅,橱柜,门窗等及时联系维修,同时采取相应的安全防护措施,在未修好前做好告示提醒注意安全.
各班根据本班的实际情况进行安全教育,有课程,有游戏,有参观活动.各安全检查记录,学习记录,幼儿外伤及事故等记录齐全规范.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅲ-5园内各种建筑,设施设备均有安全防护措施,教育活动场所提供的场地,材料,教玩具等均能确保安全,无事故隐患.A自评概述(一)基本情况
幼儿园房舍布局合理,房间设备坚固耐用,无尖锐的棱角,装潢符合环保要求,幼儿活动室与午睡室分开,有防暑保暖设备.户外有绿化面积和塑胶场地.
幼儿园的玩具定期进行消毒,保证卫生安全.幼儿园的保温桶,消毒柜按指定的地点存放,教学活动中所用的书籍,剪刀,油泥,玩具等操作材料,首先考虑安全因素,提出安全上的要求,游戏活动在场地安排时能考虑物品摆放的安全,活动空间的安全,确保无隐患.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅲ-6有计划地对幼儿进行安全教育,帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法,提高幼儿自我保护的意识与能力.
A自评概述(一)基本情况
我园制订了严格的安全制度,安全措施,并在一日常规安排中真正实施,做到有检查,有记录,有总结.组织教师进行安全教育学习,在思想深处引起教师对安全工作的重视,处处强化我园教职员工的安全意识.
各班有计划地对幼儿开展多种形式的安全教育,培养幼儿的自我保护意识,提高他们的自我保护能力.还和家长建立联系,让家长走进幼儿园的安全课题,和孩子们一起讨论,针对性地进行主题活动,让幼儿在主动学习和探索中提高了自我保护的意识.
(二)主要问题(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅳ-1保教工作有特色,游戏活动能充分满足幼儿的意愿,体育活动张弛有度,强度密度合理,学习活动有序有层次,有利于启发幼儿思维.A自评概述(一)基本情况
在游戏中促进幼儿的智能发展是我们的一贯做法.针对幼儿喜爱游戏活动这一特点,我们注意保护孩子大胆想象的积极性,引导孩子在游戏中想象的合情合理性,从游戏的角色选择场地的合理划分,主题情景的创设到游戏情节的丰富等几个环节加以精心设计,培养孩子积极参与游戏,在游戏中提高孩子智能,锻炼他们动脑,动手,动口的能力和将来融入社会的适应能力,为他们进入小学阶段进一步学习文化科学知识打好坚实的基础.
在体育活动中,教师充分考虑到幼儿的年龄特点,季节变化以及户外场地等因素,精心设计小型多样的活动,活动内容全面,强度搭配合理,从而达到全面锻炼的目的,所有班级能注意把自主体育游戏和集体组织的体育游戏很好的结合起来,使体育活动的开展张弛有度,生机勃勃,取得较好效果.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
4-1课程建设情况一览表
使用教材园本教材获得市级以上优秀课程序号名称类型出版单位启用时间序号名称类型编着人启用时间序号课程名称获奖
等级获奖时间1幼儿画册幼儿园综合活动课程江苏少儿出版社201609
编号评估标准自评结果Ⅳ-2生活作息安排符合幼儿身心特点,季节特点,两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动(常态下)时间两小时以上,户外体育活动时间一小时以上,游戏时间三小时以上.A自评概述(一)基本情况
我园严格按照有关规定,根据不同季节日照的时间长度与强度,场地的自然条件,制定幼儿在园的作息时间表,保证幼儿锻炼时间,游戏时间,两餐间隔时间.
以科学的方法调整幼儿的活动量,在活动器材上考虑大肌肉和小肌肉的调节,上肢和下肢的调节,室内和室外的调节,除此之外,通过观察孩子的出汗情况和呼吸情况建议幼儿更换活动器材.
通过形式多样的游戏活动培养幼儿的独立性与自主性,鼓励幼儿在自己感兴趣的主题上自由游戏,自己建立规则,积极主动游戏.
在体育活动中,注意培养幼儿体育常规,让幼儿知道如何收放器材,如何在区域里建构安全规则,防止安全事故,同时学会了合作,形成了良好的行为习惯.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅳ-3活动目标明确具体,符合幼儿的年龄特点和班级实际水平,有层次可操作,合理利用本地区自然,社会,文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素.A自评概述(一)基本情况
我园的老师每学期认真分析本班幼儿的特点,制定详细,可操作的保教计划,特别注重个体差异,在了解幼儿年龄特点,发展需要和已有经验的基础上,引导幼儿循序渐进地学习.在区域活动中,提供不同的材料以满足不同孩子的需要.老师在制定目标时逐渐从制定空而大的阶段走向了小而具体化的阶段,并能在阶段性的活动中加以实施.
竹镇是一古老集镇,具有深厚的文化底蕴.泉水村农副产品丰富,自然景色美丽宜人,我园充分利用家乡资源,开展丰富的教育活动.我们开展了"走进大自然","参观李元龙纪念林"等系列活动.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅳ-4幼儿走,跑,跳,投,钻,攀爬等基本动作正确,协调,能熟练,规范地使用常用的学习,劳动工具及各种材料,具有与年龄相适应的操作技能,具有基本的生活自理技能.A自评概述(一)基本情况
我园确保一小时体育锻炼,两小时的户外活动,利用户外场地和各类器械,加强训练和指导,使得我园幼儿在走,跑,跳,攀爬几方面的动作发展比较协调.
在学习活动中,针对不同年龄段的幼儿提出不同的要求,如:小班的幼儿我们要求会使用蜡笔,中班要会使用水彩笔,而在大班让幼儿学会正确地握笔姿势,在劳动活动中,我们借助照片,或成人示范让幼儿学会简单的劳动技能,同时利用"我是小能手","我是值日生"等活动来帮助幼儿获得劳动技能和学会使用工具的方法.
在生活自理方面,我们也根据不同的年龄段制定了不同计划.通过幼儿喜爱的角色游戏,体育游戏帮助幼儿获得自我服务的技能,我们还利用家长园地,半日活动,让家长参与到活动中来,得到家长的支持.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅳ-5能听懂和理解简单的语意,愿意与人交谈,并能清楚地表达自己的意愿,喜欢阅读,能初步理解图画,符号的意思,有良好的阅读习惯,能初步感受自然,生活和艺术中的美.A自评概述(一)基本情况
在各项游戏活动中,教师给孩子创造自主学习,交流表达的机会,通过在活动中的合作与交流,让孩子们学会清楚地表达自己的意愿.
我们重视各种游戏的开展,在游戏中给孩子们创造自由宽松的语言交流环境,角色游戏时,孩子们窃窃私语,表演游戏中大胆的语言表达,都让每个孩子能够自由愉快地运用语言积极交往.
在各项教学活动中,我们充分利用幼儿园以及周边的良好的自然环境和人文环境,带领孩子观察,感受自然环境中的美.我们从幼儿身边爬行的小蚂蚁,飞舞的蝴蝶事物取材,带领幼儿欣赏,去感受自然,生活,艺术中的美.
针对农村幼儿语言能力发展相对滞后的现状,在一日活动中加强对幼儿语言训练,并积极创造条件增加幼儿与幼儿,幼儿与成人之间的语言交流机会,培养孩子愿意与人交谈的良好习惯,并能清楚表达自己的愿意.
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
编号评估标准自评结果Ⅳ-6有良好的进餐,睡眠,入厕,盥洗,睡眠和保持个人整洁的卫生习惯,坐,行,读,写姿势正确,活动中有规则意识和任务意识,活动后能及时整理物品.A自评概述(一)基本情况
小班幼儿年龄小,体弱,但好模仿,而且喜欢念儿歌,我们就把许多规则编成儿歌,如《洗手歌》,孩子一边念儿歌一边洗手,慢慢地,就会了.对于中大班的幼儿,我们不断树立各种榜样,加强正面的引导,还提供各种操作材料给幼儿练习的机会.在角色游戏中,让他们当爸爸,妈妈.让他们去喂宝宝吃饭,穿衣服等,慢慢地他们就会了,在午睡的环节教幼儿穿脱衣服,整理被子,在区域活动中,提供材料让幼儿练习扣钮扣
关于幼儿园论文范例,与学前教育文开题报告系列相关论文答辩开场白参考文献资料：