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004.11

参与

机房整改完善采购及安装

广西区人事厅

2005-6

参与

全区广域网设备及服务器

区国土广域网设备

2016-1-24

参与

广西制造业信息化应用示范工程—银海信息化工程

广西区科技攻关项目

2002-2003

主持之一

装甲车辆动态管理信息系统

广州军区某部项目

2003-2003

主持之一

3-4

师资

培养近五年师资培养情况(包括职教理论水平,专业技术水平提高,教学能力,职业能力培养等)

近五年来,根据课程建设需要,引进年轻,高学历教师和双师型教师,并加强对教师的培养,培养措施与成效如下:

1.多渠道提高教师学历,实践和研发能力

五年来,通过脱产或在职读研,邀请讲学,企业研修,认证培训等形式,既提高了教师的学历,实践和研发能力,又使教师跟踪上专业的前沿知识和技术,保证了课程内容的前沿性,完整性和实用性.

课程组教师进修培训情况一览表

序号

培训单位

时间

效果

梁锦叶

研究生班

广西大学

2002.7

已获研究生学历

邓力

工程硕士

桂林电子科技大学

2004.4-2007.1

己获得工程硕士学位

苏树海

研究生班

广西大学

2007.7

已获研究生学历

陈佳

在读研究生

广西大学

2016.7

樊梦

在读研究生

广西大学

2016.7.

梁锦叶

认证培训

神州数码网络公司

2004.11

获DCNA/DCNI认证

梁锦叶

认证培训

神州数码网络公司

2006.11

获DCNP/DCSI认证

陈佳

认证培训

神州数码网络公司

2006.3

获DCNA/DCNI认证

陈佳

认证培训

神州数码网络公司

2006.11

获DCNP/DCSI认证

梁锦叶

认证培训

思科网络公司

2016.3-2016.8

获CCAI认证

陈佳

认证培训

思科网络公司

2016.3-2016.8

获CCAI认证

苏树海

认证培训

广东技术师范学院

2006.7

获网络安全信息管理师

2,通过多种途径,提高青年教师的业务水平

对青年教师实行"双导师"制度,学校,企业各指派一名教学经验丰富的老教师对其开展"传,帮,带",并通过集体备课,资源共享,教改教研等途径,提高了青年教师的业务水平.

3,专兼教师相互交流,提高课程组教师的整体水平

经常组织专兼教师开展活动,共同交流教学与科研究,探讨学科发展技术,提高教师的整体水平.

4.课程设置

4-1课程性质与作用

一、课程性质:

《局域网组建与维护》是计算机网络技术及相关专业的一门工程性,实践性很强,集知识和技能于一体突出职业能力培养,根据网络工程,网络管理等职业岗位的知识与技能要求,充分依托IT行业,密切与企业合作进行课程设计.以组织教学内容,充分体现职业性,实践性和开放性.

2,教学内容与行业接轨

将认证内容嵌入课程体系,学生完成学习后,通过考试,考核,获取学历证书和职业技能资格证书,

5.教学内容

5-1教学内容的针对性与适用性

1,知识,能力,素质需求调查

本课程组通过对数码网络公司南宁平台,南宁南方银河软件公司,中国电信系统集成公司广西分公司任务领域

工作

能力点

知识点

素质

项目调查分析与立项

1.调研工作2.园区网需求分析3.设计网络结构4.画出网络拓扑结构图..1.2.通过调研完成中型网络的需求报告3.4.利用网络拓扑结构图..1.2.3.网络需求报告4...

局域网组建

1.......

10.1.2.3..

1.2.3...7.三层交换技术.

系统化的基础知识及专业知识,加强学生对专业的认知和知识的运用,并使学生获得学习能力,培养学习习惯.

网络互联

1.规划园区网的IP地址.静态路由的配置.RIP配置.OSPF配置1.规划园区网的IP地址.静态路由的配置.RIP配置.OSPF配置1.IP地址2..静态路由.RIP.OSPF

网络服务器搭建

1...1...1.

接入Inter

1..1..1..

企业网络安全

1.部署访问控制列表,防止对设备的未经授权的访问,2.部署访问控制列表,控制来自于特定网络的流量,实现流量管理3.部署访问控制列表,控制数据类型,数据源,数据目标,实现流量过滤4.实现防火墙的安全特性1.标准控制列表,扩展控制列表2.分析网络中的流量,实现防火墙的安全特性.标准控制列表2.扩展控制列表.网络流量分析.

2,按照知识,能力,素质需求选取教学内容

对照网络工程和网络管理岗位知识,能力,素质表,考虑高职高专学生的特点,以一个大型园区网的组建过程为载体,以培养学生计算机网络搭建,管理与维护能力为目标.以项目导向,任务驱动法选取以下教学内容:

项目

能力点

知识点

学习任务

项目调查分析与立项

1.2.通过调研完成中型网络的需求报告3.4.利用网络拓扑结构图..1.2.3.网络需求报告4...

局域网组建

1.2.3..

1.2.3.,

5.三层交换机配置

6.无线AP配置

1.部门局域网搭建

2.二层交换机配置

3三层交换机配置,

4.无线AP配置

网络互联

1.规划园区网的IP地址.静态路由的配置.RIP配置.OSPF配置1.,

2.IP地址,

4.静态路由.RIP.OSPF规划园区网的IP地址静态路由的配置态路由的配置

网络服务器搭建

1..

接入Inter

1..1..

企业网络安全

1.标准控制列表,扩展控制列表2.分析网络中的流量,实现防火墙的安全特性.标准控制列表2.扩展控制列表.网络流量分析.标准控制列表扩展控制列表

综合实训

5-2教学内容的组织与安排

整个课程内容设为一个大项目,细分为项目调查分析与立项,局域网组建,网络服务器搭建,,网络服务器搭建,接入Inter,企业网络安全,综合实训六个子项目,设计十六项任务,安排六个教学环节.见下图.从图中可以看出,各项目,任务,环节间层层递进,体现了"项目导入,任务促学"的课程设计思路.

1,课程从局域网组建开始,到网络互联,网络服务器搭建,接入Inter,企业网络安全,最后以综合实训结束.对应二层交换机配置,三层交换机配置,路由器配置,服务器配置,防火墙配置.知识由浅入深,任务由简单到复杂.

2,项目调查分析与立项因要以局域网组建开始,网络互联,网络服务器搭建,接入Inter,企业网络安全为基础,故放在综合实训项目中进行.

教学计划表

项目

学习任务

课时

项目调查分析与立项

规划设计园区网

综合实训中完成

局域网组建

1.部门局域网搭建

2.二层交换机配置

3三层交换机配置,

4.无线AP配置

网络互联

1.规划园区网的IP地址静态路由的配置态路由的配置

网络服务器搭建

1.账号创建及管理,

2.网络服务器配置

接入Inter

1.ADSL接入,

2.企业网络接入Inter,

3.NAT的配置

企业网络安全

1.标准控制列表扩展控制列表

综合实训

2周

5-3教学内容的具体表现形式(教材及相关资料)

1.教材使用与建设

2000-2002年,使用本科《计算机网络》教材,

2003年.使用校本教材《局域网组建与维护》及配套实验指导,

2004年,课题组与神州数码网络公司合作开发《局域网组建与维护》及《局域网组建与维护实验指导》,并由重庆大学出版社出版发行,

2006年该教材获广西第二届高等教育优秀教材二等奖.入选教育部国家"十一五"规划教材.

2007年,课题组与神州数码网络公司再次合作对《局域网组建与维护》进行修订,开发了国家"十一五"规划教材《网络组建与维护》(第二版,项目化),并由重庆大学出版社出版发行.

2.自主学习环境建设

课程建有《局域网组建与维护》精品课程网站,网上内容丰富.包括课件,教学内容,实训指导书,授课计划,习题库,电子教案,教学录像,动画演示,在线测试,网上答疑,网上论坛,网络实验仿真软件等,

3.思科网院的E-Learning平台利用E-Learning平台的交互软件培养学生实践能力.大部分E-Learning实验都有scenario(情景)菜单,介绍实验目标与背景,软件具有很强的智能性,能仿真模拟cisco网络设备的交互性,蕴涵重要的实践教学内容——试错.这是本课程依托cisco公司所具备的宝贵教学资源.项目法将课堂教学延伸到课外利用E-Learning平台的交互软件培养学生实践能力.大部分E-Learning实验都有scenario(情景)菜单,介绍实验目标与背景,软件具有很强的智能性,能仿真模拟cisco网络设备的交互性,蕴涵重要的实践教学内容这是本课程依托cisco公司所具备的宝贵教学资源.校园网学院千兆,出口带宽为100M校园网覆盖所有教学,生活场所,可以为本课程开展网络教学提供良好网络平台.

神州数码网络实训室(一期)

2004

80万

核心交换机7504,交换机5526,DCS3926,1751路由器,服务器及防火墙

神州数码网络实训室(二期)

2006

30万

路由器2650,三层交换机DCRS5526,语音网关DCVG-204,IPDCVP-202H等.

高级交换路由,语音网关,IP

Cisco网络技术实训室

2007

70万