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附件三:

运城农业职业技术学院

教师工作量计算办法(试行)

为了稳定教学秩序,提高教学质量,保证教学任务的完成,科学计算教师工作量,合理发放课时酬金,体现教学中心地位,充分调动广大教师工作积极性,结合我院教学实际,特制订本办法.

一、教师工作量包括的内容

教师工作量是教师直接或间接从事与教学相关的工作量的总构成.它分为教学工作量和科研工作量.教学工作量包括理论教学工作量,实践教学工作量和其它工作量,科研工作量包括项目研究,科研教改成果,专利,技术推广及成果转化和学术讲座等工作量.为便于统计考核,各种工作量以"课时"来表示.

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1,理论教学工作量

⑴普通班课时按实际授课时间计算

⑵合班课等于实际授课时间×1.5

具体要求:理论教学任务包括备课,讲课,课堂讨论,辅导,答疑,批改作业,日常考核,课程论文,总结分析等内容,实

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2,实践教学工作量

⑴随堂实验(实训)按实际教学时间计算.

随堂实验(实训)主要任务包括备课,准备实验,制订实施方案,讲解,指导实验,辅导答疑,批改实验报告,考核,总结等.

⑵集中实验(实训)课时等于6×实际天数

主要任务包括选点及准备,拟定实习计划(实训方案),指导实习,批改实训报告,总结,评定成绩等.

3.其它教学工作工作量

⑴指导校体育代表队:0.5×实际指导天数

要求:要有训练计划安排,并报教务处备案,基础部负责监督考核.

⑵教师参加学生论文答辩工作

工作量按实际参加答辩学生人数统计,完成一名学生答辩计0.5课时.主要任务包括:命题,提问,评阅,成绩汇总,总结等.每班答辩小组成员3~5人.

⑶指导本校青年教师学年教学工作量等于10×人数

主要任务:制定计划,指导自学,考核和听课,教法,辅导,总结等.指导本校青年教师必须申报并编制培养计划,青年教师要有学习总结,系部要有考核鉴定.以上材料入教师业务档案.

⑷由学校安排的考试工作量

命题(含标准答案)一份计2课时,监考巡视一次计1课时,考试阅卷每班计2课时.补考阅卷每10人计1课时.

⑸同行教师相互听课,每听一学时计0.2课时.

⑹教学文件制(修)订工作量

制定新专业教学计划每专业计10课时,修订每个专业教学计划计5课时,编写课程教学大纲(包括理论,实践,技能训练大纲)各计2课时,编写专业技能考核标准方案计5课时.(以上按实际完成任务情况进行分配).

⑺教学业务活动

各系部组织的有关教学任务比赛活动,有关教师参与指导,评分等工作,系部申报,教务处审核,每次计入1课时.

⑻补贴教学工作量

兼任行政工作的教师每学年按下列标准补贴教学工作量:院级补贴100课时,副院级补贴90课时,正处级70课时,副处级60课时,其它兼职教师50课时.

二、科研教改工作量的计算

1.项目研究

⑴承担国家级项目:排名第一计100课时,第二计50课时,第三计30课时,第四计10课时,以后排名均计5课时.

⑵承担省部级项目:排名第一计50课时,第二计20课时,第三计10课时,以后排名均计5课时.

⑶承担校级项目:排名第一计20课时,第二计10课时,第三计5课时,以后排名均计2课时.

说明:由于项目的完成具有一定的时间性,每年的课时量以除以项目年限的平均值计入.

2.科研教改成果

⑴撰写论文

在国家级期刊上发表的学术论文,每篇计20课时.在省级期刊上发表的学术论文,每篇计10课时.在校报上发表的学术论文,每篇计2课时.

⑵编写教材及着作

a.参加编写教育部和有关部委普通高等教育国家级规划教材,面向21世纪课程教材.(以"全国普通高等教育教材网"或"中国高职高专教育网"检索为准),每万字计20课时.

b.参编省部级出版社出版的学术着作及教材,每万字计10课时.

c.编写校内使用教材,每万字计5课时.

⑶获奖

a.获国家级奖励的优秀科研成果,教学研究成果,一等奖总计120课时,二等奖总计60课时,三等奖总计30课时.

b.获省部级奖励的优秀科研成果,教学研究成果,一等奖总计60课时,二等奖总计30课时,三等奖总计15课时.

总计要依据排名顺序按比例分配,有效排名前五名.分配比例:排名一:二:三:四:五等于12:6:3:2:1.

三、教师工作量统计与酬金发放

1.教务处统计任课教师理论,实践教学工作量,每周每月公布结果.

2.各系部负责所属教师其它教学工作量.每月统计一次,并报教务处审核留存.

3.统计填报工作量要认真负责,不得虚报,漏报,各部门负责人应严格把关,一式两份,一份报教务处,一份留存系部.

4.每学年教务处依据教学任务,对全校教师工作量统一审核汇总,经领导批准后发放.

四、教师酬金标准:

教授17元/课时,副教授15元/课时,讲师13元/课时,助教12元/课时.

五,本办法从颁布之日起执行,原有办法同时废止.本办法由教务处负责解释.

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