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针对本学期班级教育的重点,我将主要设计:感恩,安全,自立为主要内容的三个主题班会活动

一,"感恩父母,感恩社会"主题活动

感恩教育是如今德育教育的一大亮点,让学生学会感恩父母,感恩社会是十分有必要的,除了在平时的教育中不断渗透,还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感,为此我们决定以《感恩父母,感恩社会》为主题开展一次班活动,使学生对"感恩"的理解得到实质性的提升,思想感情得到升华,在潜移默化中接受感恩教育.音乐是抒发情感十分有效的渠道,本次班队活动将利用音乐作为媒介,渲染气氛,借此激发学生热爱父母,热爱社会,感恩父母,感恩社会的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人.

教育目的:

(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习,继承中华民族的优秀文化传统,体会父母,师长,亲人,同学,朋友之间的无私的亲情,友情.

(2)懂得"滴水之恩,涌泉相报"的真正内涵.

(3)培养学生的责任心.努力以自己的实际行动,创造一个美好,和谐的社会.

活动过程:

一导入主题

(背景音乐歌曲《奉献》)

甲:亲爱的

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乙:有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助.

甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人.

乙:是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.

,主持人宣布《感恩父母,感恩社会》主题班会正式开始.

,内容

(一)诗歌朗诵《感恩父母的爱》

《感恩父母的爱》

是您,将我带到人间.

教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎.

是您,领我认识世界.

天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖.

您用爱心穿引的线,

那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延.

如果我是风筝,您就是拉动风筝的线,

如果我是一条船,您就是灯塔是港湾,

这就是父亲的爱,这就是父亲的情.

她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山！

鲜花可以枯萎,沧海可变桑田.

但父母的爱,却永远留在我们的心间！

(二)写"感恩卡"

甲:我们沐浴着爱的阳光长大

乙:我们滋润着人间的真情成长

甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

乙:多少回含着感动的泪花畅想未来

甲:感恩节,一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间.

乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的.

甲:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

乙:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

甲:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

乙:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

合:不要忘记说声——"谢谢"

在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上.

⑴分发"感恩卡".

⑵学生在"感恩卡"上写下感激的话.

⑶请学生把"感恩卡"上的话读出来.

(三)歌曲《感恩的心》

合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们,今日的感悟,决定明天的我们.父母恩情重如山,深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱,把《感恩的心》送给在座的家长和师长们.

(全体学生边做手语边唱《感恩的心》)

(四)班主任讲话

歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱,歌声也激励我们快快成长！下面请班主任讲话.

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(五)集体宣誓

(背景音乐歌曲〈感谢〉)

为了表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:(全班同学宣誓)

亲爱的爸爸妈妈,

从现在开始,

在思想品德上让你们安心,

在学习上让你们放心,

在生活上让你们省心,

我们决不辜负父母和社会对我们的期望.

(班会在《感谢》歌声中结束)

爱惜生命,远离伤害"主题活动

活动目的:

1,让学生认识人的生命的可贵性和不可重复性,懂得爱惜生命,学会保护生命.

2,搜集伤害生命的事例,认识生活中伤害生命的各种现象,知道从中吸取教训,提高学生的安全意识.

活动准备:

1,活动前布置学生搜集准备伤害生命的有关材料,事例,如图片,故事,法律法规,守则公约等.

2,教师准备伤害生命的录象,视频资料.

活动过程:

一,名言故事导入

1,出示瞿秋白的名言:生命只有一次,对于谁都是宝贵的.

2,教师讲故事:张海迪

二,学生讨论生命的意义

三,学生交流汇报资料:

1,图片展示

2,故事材料交流

四,交流归纳伤害生命的现象

根据学生收集汇报的资料,进行的归类说明,让学生了解在现实生活中存在的涉及伤害因素有:

1.交通安全,2.食品安全,3.用电安全,4.用药安全,5.毒品,6.农药,7.暴力冲突,8.暴力影视,网络,9,吸烟,喝酒,10,危险玩具,游戏,11,私自下河游泳,12,到高,险地方攀爬玩耍等.

五,小组交流:

1,以学生自己感兴趣的内容为前提进行自由组合式的分组,然后学生根据自己感兴趣或比较清楚的方面提出自己的想法观点等在小组内交流,可以结合相关的图片,文字资料,身边的故事等.小组长将本小组的交流情况以简单的文字形式记录下来.

2,说说你知道的或在你身边发生的伤害生命的事例或现象.

六,教师小结:

在现实生活中,存在着各种有形无形的危及生命的伤害情况,而人的生命对于每个人来说只有一次,因此在属于自己的仅有的一次生命中,我们应该珍爱自己的生命,远离各种伤害,让我们好好珍惜自己,活出自己的精彩来,好吗

同学们,通过今天的学习,我们对于存在于身边对自己的生命构成伤害的的内容有了初步的了解,这对我们珍爱自己的生命是有帮助的.相信在今后的生活中,大家通过自己的学习与体验,一定会对各种伤害有进一步的了解与认识的,这对大家的生命能够最大限度的不受到伤害是有好处的.因此请大家在课后一定要加强学习,自觉形成自我保护意识,提高警惕,远离伤害.同时希望同学们能够用自己的所学去充当一名小小的义务宣传员,让你的家人,朋友,亲戚等都和你一样,珍爱生命,远离伤害.

三,"自强不息,超越自我"主题活动

指导思想:

围绕我校"生命教育"主题活动,号召全体队员积极向自立自强,勇于挑战,积极进取的典型人物学习,学习他们的典型事迹,学习他们身上的美好品格.

活动准备:每个小朋友搜集一个自立自强,勇于挑战的故事,可以是现实生活中了解到的,也可以是课外阅读中的收获.

活动过程:

一,主持人宣布主题活动现在开始.

二,全班分为三大组进行讲故事比赛.

比赛规则:

1,比赛者发言:声音响亮,表达正确,流畅,完整,站姿优雅,目视前方,落落大方,充满自信.

2,小评委要遵守课堂纪律,专心倾听,认真思考,作出评价.

3,小小记分员认真记录比赛者的比赛得分.

4,比赛者都可以得到一个大拇指的奖励.

三,比赛结束,评选出一等奖,二等奖,三等奖,发大拇指予以奖励.

四,齐唱《自立歌》.

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