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小学数学方面论文范文集,与高中数学教学文,小学数学电教文题目高中相关论文参考文献格式
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具体方法是:
1.教材教参,对应着看.
2.翻来翻去,联系着看.
3.关 键 词要找准.
4.心知肚明的不必写.
5.不必面面俱到,但要突出重点,强调联系.
四、研究的价值有哪些
1.提高能力,把握教材
本研究成果的形成将提高教师整体把握和实施教材的能力,提高教师研读教材的能力,有益于提高小学数学教师把握教材的基本功,从而提高课堂教学的实效性,进而提高课堂教学质量,实现教师,学生的共同发展.使教师从被动的应付性工作状态进入主动的科学研究工作状态,最终实现专业成长.
2.反思教学,改变方式
义务教育阶段的数学课程基本出发点是促进学生全面,持续,和谐地发展.
斯苗儿:《小学数学教学案例专题研究》,浙江大学出版社2005年3月版,
斯苗儿《新教材研读策略例谈》讲座2007年4月,
张丹《整体把握小学数学课程》讲座2016年7月.
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内容结构
思想方法结构
知识结构
横向联系
纵向线索
核心内容
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